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检索条件:
"传媒=化工高等教育"
4,948 条 记 录,以下是 1-10
“化工实验设计与数据处理”全英文课程教学探索与体会获取全文在线阅读
1
出  处:《化工高等教育》 2019年第4期39-43,共5页
作  者:吕慧 曹贵平
基金项目:华东理工大学及化工学院课程建设项目。
摘  要:本文对"化工实验设计与数据处理"研究生全英文课程的授课内容、授课对象、授课时间与形式、考核方法、授课效果等做了简要介绍,并以提升课程教学效果为目标,结合笔者近年来的教学体会,在师资队伍建设、因材施教、创新教学方法、改进考...
关 键 词:全英文教学 实验设计与数据处理 因材施教 课程实用性 
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改革催化研究方法课程教学,强化学生创新思维能力培养获取全文在线阅读
2
出  处:《化工高等教育》 2019年第4期44-47,81共5页
作  者:李平 陆馨 段学志 徐晶 韩一帆
基金项目:华东理工大学2016年深化教育教学改革项目“催化与材料研究方法课程教学的改革与实践”。
摘  要:催化领域的科技创新是化学工业发展的源泉之一。催化研究方法课程融合了多学科的知识与技术方法,能激发学生的创新意识,提升学生的创新思维能力。我们通过全方位改革教学内容、教学方式与手段及考核办法,将强化学生创新思维能力培养贯穿...
关 键 词:课程教学 催化研究方法 创新思维能力 强化培养 
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专业认证背景下化工过程分析与合成课程针对复杂工程问题的教学设计、构建及实施获取全文在线阅读
3
出  处:《化工高等教育》 2019年第4期48-52,共5页
作  者:黎小辉 牛梦龙 丁亮 范峥 黄风林
基金项目:陕西高等教育教学改革研究项目(17BY046)。
摘  要:西安石油大学以工程教育专业认证为导向,积极践行OBE(成果导向教育)理念,深入理解和剖析“复杂工程问题”这一重要概念,在此基础上,对化工专业核心必修课化工过程分析与合成进行了教学设计,着力构建了课堂教学之外的“大作业”制...
关 键 词:工程专业认证 化学工程与工艺 化工过程分析与合成 复杂工程问题 教学 
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基于煤基重要化学品产业链的案例库建设初探获取全文在线阅读
4
出  处:《化工高等教育》 2019年第4期53-56,共4页
作  者:张越 吕宏伟 郝俊生 王永钊
基金项目:山西省研究生教育改革研究课题(2017JG13);山西省高等学校教学改革创新项目(J2018048)。
摘  要:为了提升化学工程领域专业学位研究生的专业知识水平和实践能力,我们围绕地方产业特色及转型发展需求,开展了化工过程案例库建设。本文阐述了该案例库的建设思路及主要建设内容,以期对相关院校开展化工案例教学具有一定的借鉴意义。
关 键 词:化学工程 专业学位 案例学习 
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新工科背景下化工设计课程教学改革探索获取全文在线阅读
5
出  处:《化工高等教育》 2019年第4期57-59,100共4页
作  者:王春花
基金项目:广东省本科高校高等教育教学改革项目(151100070);惠州学院“优秀青年教师培养工程”项目。
摘  要:化工设计是高校化工类专业的必修课程,受到了各高校的重视。本文对化工设计课程教学中普遍存在的问题进行了分析和总结,有针对性地提出了增加工程实例、增加设计实训、邀请设计专家进课堂、开设计算机辅助设计和仿真实训课程等改革措施,...
关 键 词:化工设计 教学改革 实践能力 
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新工科背景下的物理化学教学改革和探索获取全文在线阅读
6
出  处:《化工高等教育》 2019年第4期60-63,共4页
作  者:王芙蓉 张雄 胡建强
基金项目:2017年度广东省高等教育教学研究和改革项目;2019年度华南理工大学教学改革项目;2017年度华南理工大学实验探索项目。
摘  要:物理化学是化学学科的一个重要分支,也是化学工程、材料科学等工科专业的一门专业基础课程。基于新工科建设的发展潮流,物理化学教学过程中着力培养学生的工程意识和兴趣对于培养能够适应当代社会发展的大学生大有裨益。笔者从提高教师自...
关 键 词:物理化学 新工科 教学改革 
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过程装备与控制工程专业学生跨文化交流能力培养探索获取全文在线阅读
7
出  处:《化工高等教育》 2019年第4期64-67,共4页
作  者:曹兴 段振亚 李庆领 吕耀中
基金项目:山东省本科高校教学改革研究项目(22016M006,M2018X134)。
摘  要:随着全球化进程的不断推进,培养大学生跨文化交流能力已经成为高校人才培养的重要任务。本文结合青岛科技大学过程装备与控制工程专业的改革实践,对跨文化人才培养模式进行了积极探索,构建了以培养英语综合应用能力和跨文化交流能力为目...
关 键 词:过程装备与控制工程专业 跨文化交流 课程改革 
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大学生创新创业能力培养研究--以“微课程+微成果”零存整取式教学模式为基础获取全文在线阅读
8
出  处:《化工高等教育》 2019年第4期68-72,共5页
作  者:刘彩波
基金项目:2016年度湖北省高校省级教学改革研究项目“基于,项目导入+任务驱动,的课程教学模式改革与实践--以电商专业为试点”(20160463)。
摘  要:本文基于"项目导入+任务驱动"教学模式,以网络营销与策划课程为例,构建了"微课程+微成果"零存整取式教学模式,以提升大学生的创新创业能力。教改收到了良好的效果。
关 键 词:微课程 微成果 零存整取 
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专业认证背景下制药工程专业综合实训教学改革与实践获取全文在线阅读
9
出  处:《化工高等教育》 2019年第4期73-76,共4页
作  者:蔡杰慧 曾振芳
基金项目:广西高等教育本科教学改革工程项目(2017JGA325,2018JGA295);广西民族师范学院教学改革工程项目(JGYB201928)。
摘  要:本文基于专业认证所倡导的“以学生为中心、能力达成为产出导向、教学过程持续改进”的人才培养理念,立足广西民族师范学院学情,通过实施综合实训课程连贯性改革和开设同一产品不同剂型的实训项目、创新实训项目及开发校企合作实训项目等...
关 键 词:专业认证 综合实训课程 GMP 创新实训项目 校企合作 
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发酵工程实践教学“产学研”三位一体模式探索获取全文在线阅读
10
出  处:《化工高等教育》 2019年第4期77-81,共5页
作  者:樊安 马沛 赵亚玲 惠俊峰 骆艳娥
基金项目:西北大学“本科教学工程”项目(项目编号:JX14050,JX17097)。
摘  要:作为生物技术产业化的关键科学技术,发酵工程因涉及多学科交叉、知识跨度大、难点内容多、科技更新快、实践性强等,学生学习起来难度大。针对发酵工程学科实践教学存在的诸多不足,笔者通过分析实践教学体系、实践教学模式、实践教学条件...
关 键 词:发酵工程 实践教学 产学研 教学模式探索 
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