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  • 1篇课程体系
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学模式

机构

  • 3篇河源职业技术...

作者

  • 3篇骆斯琴

期刊

  • 1篇歌海
  • 1篇艺术探索
  • 1篇漯河职业技术...
  • 1篇艺术研究:哈...
  • 1篇晋城职业技术...
  • 1篇太原城市职业...

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2013
  • 1篇2008
  • 1篇2007
检索条件:
"作者=骆斯琴"
6 条 记 录,以下是 1-6
基于五年制委培班模式下钢琴课程教学改革的实践研究——以河源职业技术学院音乐教育专业为例获取全文在线阅读
1
出  处:《艺术研究:哈尔滨师范大学艺术学院学报》 2020年第1期150-151,共2页
作  者:骆斯琴
基金项目:2018年河源职业技术学院教育科学课题《高职五年制音乐教育委培班钢琴课程教学改革的实践研究》研究成果,项目编号:2018jk10。
摘  要:对高职五年制音乐教育委培班的钢琴课程教学进行改革与实践研究,采用翻转课堂教学模式,提高教师教学质量和学生学习钢琴的兴趣;采用钢琴速成教学法,迅速提高学生的实际钢琴演奏水平和示范技能;课程内容、教学形式多元化,增强学生对音...
关 键 词:五年一贯制 委培班 翻转课堂 钢琴速成教学 多元化 
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基于翻转课堂教学模式的高职钢琴教学实践研究--以河源职业技术学院为例获取全文在线阅读
2
出  处:《漯河职业技术学院学报》 2020年第1期46-49,共4页
作  者:骆斯琴
基金项目:2017年广东省高职教育教学表演艺术教指委教改课题“基于翻转课堂教学模式下高职钢琴教学的实践研究”(BYGZ201706)。
摘  要:高职钢琴教学采用翻转课堂教学模式,既注重了教师对钢琴作品技能与技巧的讲解与分析,又给了学生自由学习的空间,学生成为学习的主体,能够积极主动地学习,有效地提升了教学质量和教学效果。本文构建高职音乐类课程翻转课堂教学的一般模...
关 键 词:翻转课堂 高职钢琴 学习任务单 课程设计 微课形式 
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岭南文化传承视角下高职院校大学美育课程体系的构建获取全文在线阅读
3
出  处:《太原城市职业技术学院学报》 2018年第8期129-131,共3页
作  者:骆斯琴
摘  要:美育渗透在众多学科之中,高职院校必须建立科学的美育课程体系,依托岭南文化和本校优质教学资源,拓展美育教学的内容和形式,引导学生从艺术课程上提高自己的审美能力,完善人格修养,强化学生的文化传承创新意识,增强学生传承弘扬中华...
关 键 词:美育 课程体系 岭南文化 
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高职院校声乐“教学做”一体化课程教学模式探究获取全文在线阅读
4
出  处:《晋城职业技术学院学报》 2013年第1期34-36,45共4页
作  者:骆斯琴
摘  要:"教学做"一体化课程教学将教师的教与学生的学以及教学任务的实施融为一体,教学任务明确,强调做中学,理论联系实际,突出做中教,灵活运用启发、提问,讨论等教学互动方式,注重学生能力的培养,能有效提高教学质量。
关 键 词:“教学做” 一体化课程 教学模式 课程设计 教学任务单 
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声乐技能教学的心理调控获取全文在线阅读
5
出  处:《艺术探索》 2008年第3期98-99,共2页
作  者:骆斯琴
摘  要:本文对声乐技能教学进行了心理方面的研究,并提出声乐技能教学的心理调控论,该理论突破传统教学观念,丰富和发展了声乐技能教学法,将复杂的教学过程心理化、形象化、具体化、简单化和自动化,极大地提高了声乐技能教学的效率。
关 键 词:心理调控 声乐技能 感觉 听觉 知觉 想象 
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声乐教学读字发声论获取全文在线阅读
6
出  处:《歌海》 2007年第4期26-27,共2页
作  者:骆斯琴
摘  要:维克多·亚力山大·菲尔兹不仅搜集了43位声乐大师的意见,而且还搜集了28位声乐大师的不同意见,他们认为,歌唱与讲话虽有某些不同,但就教学法而言,“歌唱与讲话的元音和辅音的发音有极其相似之处。再有歌唱与讲话都是一种以发音手...
关 键 词:声乐教学 发声 读字 维克多 歌唱 教学法 搜集 
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