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检索条件:
"作者=雷浩"
45 条 记 录,以下是 1-10
融媒体时代中国共产党革命精神的传播获取全文在线阅读
1
出  处:《南京航空航天大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期13-17,共5页
作  者:叶进 雷浩
基金项目:国家社会科学基金项目(17XKS035);甘肃省高校宣传思想工作课题研究项目(XCSXZL201704)。
摘  要:中国共产党革命精神是中国共产党在革命战争时期、社会主义建设时期建构的精神坐标,为当代共产党人的言行举止提供了精神标杆。同时,中国共产党革命精神传播为实现中华民族伟大复兴提供了强大的思想保障。在融媒体时代,以网络技术为基础...
关 键 词:融媒体 中国共产党革命精神 传播 
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忠实取向下综合实践类课程实施问题与对策研究获取全文在线阅读
2
出  处:《课程.教材.教法》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期23-30,共8页
作  者:郭洪瑞 雷浩 崔允誋
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划教育学青年课题“课程政策的监测与评估研究”(CFA180249)的阶段性成果。
摘  要:综合实践类课程是培养学生综合素质的跨学科实践课程,具有重要的育人意义。以相关课程实施方案及大规模课程表调查为依托,基于忠实取向对综合实践类课程实施现状进行调查发现:部分省级课程实施方案中综合实践类课程课时安排突破了国家规...
关 键 词:综合实践类课程 课程实施 忠实取向 
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核心素养评价的质量标准:背景、内容与应用获取全文在线阅读
3
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期87-92,共6页
作  者:雷浩 崔允漷
基金项目:全国教育科学“十三五”规划国家青年项目“课程政策的监测与评估研究”(项目编号:CFA180249)阶段性研究成果。
摘  要:基于核心素养的教育已经成为当前世界教育研究的热点话题,分析发现,核心素养背景下教育评价的趋势为:评价质量观由完全重视客观测量指标走向对评价的客观性和评价过程的关注;评价内容由关注任务分解和行为描述走向对核心素养整合性、情...
关 键 词:核心素养 教育评价 课程改革 质量标准 
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煤矿通风系统安全检测及其优化设计获取全文在线阅读
4
出  处:《科技创新与应用》 2020年第9期85-86,共2页
作  者:雷浩
摘  要:随着时代的发展,我国对煤矿资源的需求量也在逐渐增加,这就使得煤矿企业也越来越多。对于煤矿行业来说,最重要的就是矿井系统的安全性,那么如何强化矿井系统,提高矿井系统的安全性已经成为普遍关注的事情。文章主要针对煤矿通风系统的...
关 键 词:煤矿通风系统 安全性检测 优化设计 稳定性 
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祁连山自然保护区生态保护与脱贫攻坚“双赢”的路径选择获取全文在线阅读
5
出  处:《吉林师范大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期108-114,共7页
作  者:叶进 雷浩
基金项目:国家社会科学基金项目“藏区绿色发展理念的实现路径研究”(编号:17BKS076);甘肃省哲学社会科学规划项目“社会主义核心价值观引领下加强甘肃省网络社会治理研究”(编号:14YB048).
摘  要:近七十年来,祁连山自然保护区从无到有,保护区范围逐渐扩大,不但守护了西部地区生态安全,而且为区域社会经济发展提供了有力的支撑。现阶段,保护区内生态扶贫正处于压力叠加、负重前行的关键期,生态扶贫脱贫工作仍面临脱贫攻坚的紧迫...
关 键 词:自然保护区 生态保护 脱贫攻坚 路径 
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生态文明视阈下祁连山自然保护区精准扶贫脱贫探析获取全文在线阅读
6
出  处:《中南林业科技大学学报:社会科学版》 2019年第3期17-22,共6页
作  者:叶进 雷浩
基金项目:国家社科基金项目“藏区绿色发展理念的实现路径研究”(17BKS076)。
摘  要:祁连山自然保护区作为我国西部生态安全的重要屏障,实现其精准脱贫对于我国建设美丽中国和脱贫攻坚工作都具有重要意义。从生态文明视阈入手,以生态文明建设为外驱动力,以激发思想活力为内生动力,以政策制度为保障,加快祁连山自然保护...
关 键 词:生态文明 祁连山自然保护区 精准扶贫脱贫 路径 
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指向核心素养的“教、学、评一致性”获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏教育》 2019年第42期78-79,共2页
作  者:雷浩
摘  要:我国乃至全球教育正由关注教师的教向关注学生的学转变。这种转变要求教育不再只是传递孤立的知识和技能,而应该是转向培养学生的核心素养。判断学生的核心素养是否得到了发展或者发展水平怎么样,需要通过评价来实现。当前,学习者中心教...
关 键 词:教、学、评一致性 核心素养 学习目标 
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社会经济地位与教师关怀行为关系:主观幸福感的中介作用获取全文在线阅读
8
出  处:《教师教育研究》 2018年第5期34-40,共7页
作  者:雷浩 李静
基金项目:新疆师范大学自治区文科基地“新疆教师教育研究中心”项目(教师关怀行为的形成机制及其对学生学习影响的研究)资助
摘  要:本文通过调查教师的社会经济地位、主观幸福感和教师关怀行为,分析了社会经济地位对教师关怀行为的作用机制,进而为改进教师的教育教学行为提供实证依据。本研究发现:社会经济地位与教师关怀行为呈显著正相关;社会经济地位既能够直接预...
关 键 词:社会经济地位 教师关怀行为 主观幸福感 中介作用 
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绿色“一带一路”视阈下河西少数民族地区新发展研究获取全文在线阅读
9
出  处:《佳木斯大学社会科学学报》 2018年第5期45-47,共3页
作  者:雷浩
基金项目:国家社科基金项目:“藏区绿色发展理念的实现路径研究”(17BKS076)
摘  要:河西地区自古以来就是贸易、文化传播的通道,多民族的聚居融合,创造了独特的区域文化。新时代绿色“一带一路”建设不仅给河西少数民族地区带来新机遇,也面临着巨大挑战,因此在绿色“一带一路”战略下强化生态文明理念,培育区域性特色...
关 键 词:河西少数民族地区 绿色“一带一路” 新发展 
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声音获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏教育》 2018年第81期2-2,共1页
作  者:雷浩
摘  要:读了《江苏教育》2018年第10期专题“小学生习作核心素养调查”后,笔者深有感触.郭家海老师的团队分析了语文核心素养的相关研究与文件,采用教师判断与学生自我报告相结合的方法,开发出了涉及习惯养成与保持、语言建构与运用、思...
关 键 词:声音 《江苏教育》 学生习作 自我报告 习惯养成 语言建构 测评工具 学生写作 
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