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  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇1988
检索条件:
"作者=陈贵宾"
5 条 记 录,以下是 1-5
移动混合式教学模式设计和应用——基于微信公众号平台的实践获取全文在线阅读
1
出  处:《高等财经教育研究》 2019年第3期36-43,共8页
作  者:安凤平 王宪莲 陈贵宾
基金项目:国家自然科学基金项目(61701188);江苏省教育信息化项目(20172209);江苏省教育信息化项目(20172210).
摘  要:目前高校课程教学存在学生缺乏个性化指导、不同专业混编、师生互动少、学生学习兴趣低、缺勤缺考多等问题。对此,在教学中引入移动学习,构建混合式学习模式,并结合微信公众号平台开展混合式教学实践,设计了基于微信公众平台的移动混合...
关 键 词:微信公众号 移动学习 混合学习 教学模式构建 系统设计 
下载次数:4   在线阅读:68
成果导向教育(OBE)理念下的应用光学课程改革获取全文在线阅读
2
出  处:《高教学刊》 2019年第7期113-115,共3页
作  者:边心田 陈贵宾
基金项目:教育部产学合作协同育人项目“基于OBE理念的应用光学课程改革与实践”(编号:201702064016);淮阴师范学院教改项目“光学课程群教学团队”、“基于OBE理念的《应用光学》考核方式改革”(编号:HYTC2016010).
摘  要:应用光学是光学工程、仪器科学与技术、物理电子学等学科重要的技术基础,对《应用光学》课程传统教学模式中教学方法、课程内容设置和课程考核等方面进行改革,提出将成果导向教育理念(Outcome-Based Education,...
关 键 词:OBE 教育模式 课程改革 
下载次数:0   在线阅读:5
基于OBE理念的应用光学课程改革与实践获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2017年第18期125-127,共3页
作  者:边心田 陈贵宾
基金项目:淮阴师范学院教改项目“光学课程群教学团队”(编号:HYTC2014033);“基于OBE理念的《应用光学》考核方式改革”(编号:HYTC2016010)
摘  要:OBE教育理念和教育管理模式强调以学生的学习产出为动力,进而反向探索改善学习方法,有助于培养学生的自学和创新能力。文章对"应用光学"课程中存在的问题,基于成果的产出为导向的教育理念,确立以学生的自学能力和创新能力建设为培...
关 键 词:OBE 教育模式 课程改革 
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基于翻转课堂模式的应用光学实验教学探索获取全文在线阅读
4
出  处:《高教论坛》 2016年第8期44-46,共3页
作  者:边心田 陈贵宾
基金项目:淮阴师范学院课程群教学团队课题.
摘  要:结合实验教学的实践和体会,并根据应用光学实验教学的特点,提出了应用光学实验翻转课堂的教学模式。实践证明,基于翻转课堂的应用光学实验教学模式对提高学生成绩,增加学生学习兴趣具有积极的作用。
关 键 词:翻转课堂 实验教学 教学模式 
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毛泽东的求知方法获取全文在线阅读
5
出  处:《国防》 1988年第5期6-7,共2页
作  者:陈贵宾
摘  要:毛泽东为中国革命作出巨大的贡献,与他具有渊博的知识是分不开的。他的求知方法是其留给我们的宝贵的精神财富之一。从有关的回忆录中我们可以看到,他善于从以下几个方面求知。
关 键 词:精神财富 反对本本主义 社会学大纲 读书生活 农村包围城市 才溪乡调查 尽信书 延安时期 古田会议决议 等语 
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