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  • 8篇文化科学

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  • 1篇高职院校
  • 1篇学生学习方法
  • 1篇创设
  • 1篇一体化课程

机构

  • 3篇广西工业职业...
  • 1篇广西师范学院

作者

  • 3篇陈娇英
  • 1篇唐英姿

期刊

  • 3篇经济与社会发...
  • 2篇南宁职业技术...
  • 2篇广西教育学院...
  • 1篇广西经济管理...

年份

  • 1篇2019
  • 3篇2012
  • 1篇2008
  • 3篇2003
检索条件:
"作者=陈娇英"
8 条 记 录,以下是 1-8
基于成果导向的汽车智能技术专业诊改研究获取全文在线阅读
1
出  处:《南宁职业技术学院学报》 2019年第5期35-37,共3页
作  者:陈娇英
基金项目:广西工业职业技术学院2018年度教改项目“基于‘成果导向’汽车智能技术专业诊改研究”(桂工业院〔2018〕18号)。
摘  要:针对目前高职院校专业建设存在的瓶颈,结合《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》精神,以汽车智能技术专业建设为案例,以学生学习成果产出为导向,设计具有本地特色、运作性强、可测精确度高的专业诊断评价模型...
关 键 词:成果导向 汽车智能技术专业 专业诊改模型 评价指标体系 
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“三极管电流放大特性”一体化教学的设计与实施获取全文在线阅读
2
出  处:《广西教育学院学报》 2012年第6期164-166,177共4页
作  者:陈娇英 陈世恒
摘  要:本文针对职业院校学生学习“模拟电子技术基础”课程困境,结合多年教学改革研究与实践经验,遵循一体化教学理念,通过巧妙的课堂设计及有效课堂管理,运用人类认知的自然规律从“知其然”出发,去寻求其所以然,从而达到对三极管电流放大...
关 键 词:教学目标 教法 学法 教学过程设计 
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《汽车电子电器设备构造与维修》一体化课程设计与实施获取全文在线阅读
3
出  处:《南宁职业技术学院学报》 2012年第6期57-60,共4页
作  者:陈娇英
摘  要:以工作过程为导向的一体化教学设计与实施已经成为当前高职教育的热门研究领域。结合多年教学改革研究及实践,在对汽车维修专业的岗位需求和对应的职业能力进行深入分析的基础上,应用以工作过程为导向的专业课程建设的理念和模式,提出《...
关 键 词:一体化 课程设计 教学改革 实施方案 
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“三极管电流放大特性”一体化教学设计与实施获取全文在线阅读
4
出  处:《广西教育学院学报》 2012年第5期156-158,176共4页
作  者:陈娇英 陈世恒
摘  要:本文针对职业院校学生学习“模拟电子技术基础”课程的困境,遵循一体化教学理念,通过巧妙的课堂设计及有效的课堂管理,运用人类认知的自然规律从“知其然”出发,去寻求其所以然,从而使学生从心理层面真正理解三极管的电流放大特性。
关 键 词:教学目标 教法 学法 教学过程设计 
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创设愉快的教学情景 实施有效的课堂教学获取全文在线阅读
5
出  处:《经济与社会发展》 2008年第3期202-204,共3页
作  者:陈娇英
摘  要:目前,高职院校生源普遍存在基础知识薄弱、综合素质偏低和厌学的现象。文章针对这种现象及高职院校目前课堂教学存在的问题提出解决问题的策略,即教学过程中,如何营造一个宽松、平等、和谐、互动的师生快乐的教学气氛,如何激发学生的学...
关 键 词:高职院校 愉快教学 有效策略 
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在教学中培养学生的创新能力获取全文在线阅读
6
出  处:《经济与社会发展》 2003年第9期182-183,共2页
作  者:陈娇英
摘  要:创新教育的任务是培养创造性学习、创造性工作、创造性生活和创造性能力的人才,知识创新将是未来社会文化的核心,因此,在中等职业教育中,深化、推广创新教育是刻不容缓的改革任务.
关 键 词:职业教育 创新能力 
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职业技术院校“模块技能教学”初探获取全文在线阅读
7
出  处:《广西经济管理干部学院学报》 2003年第4期73-75,共3页
作  者:陈娇英 唐英姿
摘  要:高、中等职业技术院校是培养专业技术人才的摇篮,职业教育发展必须遵循市场规律,必须突破传统守旧、脱离现代社会需要的教学方式,创办有特色教学模式,而实施"模块技能教学"可快速、有效地培养出适应现代社会需求的高素质技术人才.
关 键 词:职业教育 模块技能教学 实施方案 
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浅谈学生学习方法的改革获取全文在线阅读
8
出  处:《经济与社会发展》 2003年第10期173-175,共3页
作  者:陈娇英
摘  要:针对中等职业学校教学改革存在的问题,根据现代教育新观念,及外因通过内因起作用的基本哲学原理,论述教学改革不仅需要教改,而且也需要学改.
关 键 词:职业教育 学习改革 自学能力 
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