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作者

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检索条件:
"作者=陈廷柱"
60 条 记 录,以下是 1-10
主持人语获取全文在线阅读
1
出  处:《吉首大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期32-32,共1页
作  者:陈廷柱
摘  要:70年是一个重要的时间节点。推出“中国教育政策发展70年”这个专题,目的在于展现新中国成立以来我国为推进教育政策发展在某些方面的不懈努力与主要成效。“历史是最好的教科书”,不管采取何种角度和聚焦哪些主题,对70年来我国教...
关 键 词:新中国成立以来 教育政策 专题 主持人 纵向比较 参考价值 教科书 
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重点大学建设70年:历史传承与创新发展获取全文在线阅读
2
出  处:《吉首大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期33-40,共8页
作  者:陈廷柱 李良立
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(18JZD049).
摘  要:新中国成立70年来,我国启动并实施了多轮重点大学建设,几乎未有中断,形成了初具中国特色的高等教育发展路径。回顾70年来我国重点大学建设的历程,在历史传承方面,重点大学建设始终传承着“实事求是”的思想路线、“以点带面”的理...
关 键 词:重点大学建设 历史传承 创新发展 教育政策 
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中国高等教育70年十人谈(笔会)获取全文在线阅读
3
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 2019年第3期22-50,共29页
作  者:张应强 邬大光 眭依凡 卢晓中 别敦荣 龚放 陈洪捷 陈廷柱 王建华 史静寰
基金项目:中宣部文化名家暨“四个一批”人才自选项目(中宣干字〔2016〕133号)的阶段性研究成果;教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高校内部治理体系创新的理论与实践研究”(项目编号:16JZD039)的阶段性成果;教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“博士研究生教育体制机制改革研究”(项目编号:17JZD057)的阶段性研究成果;教育部人文社会科学研究一般项目“高校所属学院的重要事项决策权配置及其整合机制研究”(项目编号:15YJA8800)的阶段性研究成果;江苏高校哲学社会科学研究重大项目“地方统筹与高等教育治理”(项目编号:2019SJZDA082)的阶段性研究成果。
摘  要:70年来我国高等教育发展在国家层面的思想上体现出从以政治建设为中心到以经济建设为中心,最终指向以人民为中心的特征;在大学和政府关系上表现为自主性从失落到逐渐回归;在高校内部管理模式上从管理向治理转变。吸取70年的经验教训...
关 键 词:高等教育发展思想 高校内部管理模式 教育家办学 院系设置调整 “双一流”建设 
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大学行政机构评价的目标、理念与体系建构——基于帕森斯社会行动理论的探索获取全文在线阅读
4
出  处:《现代教育管理》 2019年第4期54-60,共7页
作  者:田晓潮 陈廷柱
摘  要:提升大学的教学科研水平与社会服务能力固然重要,而大学的内部管理问题同样不容忽视,中国大学更需要一流的管理。推行大学行政机构评价,是提高大学管理效率与竞争力的必然要求。当前我国大学推行的行政机构评价主要是基于产出导向和用于...
关 键 词:大学行政机构 评价 社会行动理论 
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学系在美国大学的诞生与发展获取全文在线阅读
5
出  处:《高等教育研究》 2018年第12期76-85,共10页
作  者:陈廷柱 吴慰
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目(15YJA880008).
摘  要:创建学系组织并逐步形成现代学系制度,是美国高等教育的重大创新。自18世纪60年代开始,学系已成为美国大学标识教师身份的管理工具;到19世纪20年代,以弗吉尼亚和哈佛大学为代表的部分高校开启了学系组织化的初步探索;1890...
关 键 词:美国大学 学系 现代学系制度 
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进入后学系时代的地方高校学科建设获取全文在线阅读
6
出  处:《重庆高教研究》 2018年第6期7-11,共5页
作  者:陈廷柱
摘  要:从经验的角度来讲,地方高校的建设要解决“五对”问题:第一是“对位”。现在地方对大学的发展都有分类,高校的任务首先要明确在这个分类里面大概处于何种位置。第二是“对标”。即根据地方对高校的需求来规划要建设的学科,高校有多少个...
关 键 词:地方高校 学科建设 后学 学科规划 整体目标 分类 大学 
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教育改革试点向示范转进的逻辑与隐忧——基于H省本科院校转型发展试点示范现象的考察获取全文在线阅读
7
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 2018年第3期1-12,共12页
作  者:陈廷柱 周静
摘  要:依托试点探索的经验,遵循由点及面的改革路径,渐进推动政策创新与扩散进程,是我国有序推进各领域建设事业的重要手段与基本经验.教育领域亦是如此,引导本科院校转型发展便是先试点、再示范并力争达到“以点带面”政策目标的典型案例....
关 键 词:本科院校 转型发展 试点改革 示范校建设 
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“双一流”建设中的学科发展规划:战略、管理及有效性——基于两所一流大学建设高校的案例分析获取全文在线阅读
8
出  处:《中国高教研究》 2018年第7期22-29,共8页
作  者:张继龙 陈廷柱
基金项目:中国博士后科学基金面上资助项目“‘双一流’背景下的高校学科规划与实施逻辑”(2017M621507); 教育部人文社会科学研究青年基金项目“高校职称评审权力的运行逻辑与治理策略”(17YJC880124)的研究成果
摘  要:学科发展规划是高校"双一流"建设方案的核心部分和精华所在。对两所一流大学建设高校的案例分析表明:学科发展规划是学科发展战略的历史映射和细致呈现;学科发展规划的制定兼有精心设计与紧急应变的特征,学科发展规划的实施以组织支持...
关 键 词:“双一流”建设 学科发展规划 学科发展战略 
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面向2035的中国高等教育(笔会)获取全文在线阅读
9
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 2018年第1期1-1,共1页
作  者:陈廷柱 王建华 阎光才 卢晓中 顾建民 杨颉 李立国 周海涛 胡钦晓 雷庆
摘  要:面向2035年,为实现中国高等教育现代化和建立教育强国的目标,新时代高等教育确立了内涵式发展的路向,以人才培养质量为核心,以体制机制创新为关键,加强大学文化的价值建设,发展模式由要素性增长转向整体性发展。这一过程中需发挥...
关 键 词:高等教育现代化 “双一流”建设 内涵式发展 国际化 
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高等教育如何回应“美好生活”之奋斗目标获取全文在线阅读
10
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 2018年第1期2-3,共2页
作  者:陈廷柱
摘  要:教育与美好生活的关系是教育基本理论界长期关注的一个话题。党的十九大报告多处提到“美好生活”,既提出“把人民对美好生活的向往作为奋斗目标”,也指出新时代“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的...
关 键 词:高等教育 生活 不平衡 
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