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领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 1篇运动技能教学
  • 1篇体育教师培训
  • 1篇体育课程标准
  • 1篇体育课程内容
  • 1篇足球裁判员
  • 1篇足球运动
  • 1篇文化信息
  • 1篇教学意义
  • 1篇课程
  • 1篇教学实践
  • 1篇学生学习方式

机构

  • 3篇浙江师范大学

作者

  • 3篇邵伟德
  • 3篇钱晓磊

期刊

  • 1篇体育教学
  • 1篇中国学校体育
  • 1篇浙江体育科学
  • 1篇体育科技文献...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2008
  • 2篇2007
检索条件:
"作者=钱晓磊"
4 条 记 录,以下是 1-4
新时代下南京市足球运动协会足球裁判员体能现状研究获取全文在线阅读
1
出  处:《体育科技文献通报》 2019年第2期180-183,共4页
作  者:朱迪 钱晓磊
摘  要:本文通过文献资料法、调查法、观察法、测量法、数理统计法探究南京市足球运动协会裁判员的体能状况,从而找出如何通过合理科学的训练方法和手段,更好地帮助南京市足球运动协会的裁判员克服体能问题,进而促进南京市足球运动协会裁判员的...
关 键 词:南京市 足球裁判员 体能 现状调查 
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论体育课程内容的内在文化信息及教学意义获取全文在线阅读
2
出  处:《浙江体育科学》 2008年第2期53-55,63共4页
作  者:邵伟德 钱晓磊
摘  要:体育课程的内容不能仅仅只作为一种现象而存在,而且要赋予内容背后的文化内涵或关系,这对于构建新的体育课程内容体系具有重要的理论价值。但在呈现具体体育课程内容信息时仅仅表达为肉眼能直接观察到的动作过程或结构是不够的,应结合具...
关 键 词:体育课程内容 关系 运动技术 关键技术 
下载次数:1   在线阅读:1
中法体育教师培训——课程和态度的比较分析获取全文在线阅读
3
出  处:《中国学校体育》 2007年第10期52-53,共2页
作  者:钱晓磊(编译) 邵伟德(编译)
摘  要:本文用比较体育来研究中国、法国体育教师培训之间的差别。它探讨了政治、文化和教育背号下两个国家的课程培训的理论、培训课程、态度等方面的差异性。
关 键 词:中法 体育教师 培训 课程 态度 
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对体育课探究学习误区的思考与案例设计获取全文在线阅读
4
出  处:《体育教学》 2007年第5期13-14,共2页
作  者:邵伟德 钱晓磊
摘  要:在《高中体育课程标准》中明确地提出了以学生发展为中心的思想与理念,并指出:"……十分关注学生学习方式的改变,重视提高学生的自主学习、探索学习和合作学习的能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力"。在体育课程...
关 键 词:体育课程标准 案例设计 学习误区 学生学习方式 学生发展 运动技能教学 探究学习 教学实践 
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