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"作者=黄正泉"
83 条 记 录,以下是 1-10
人:文化生态的存在获取全文在线阅读
1
出  处:《求索》 2017年第2期68-76,共9页
作  者:黄正泉
基金项目:国家社科基金项目(08BSH015)
摘  要:人是文化生态存在者。自然态身体同文化一道进化,进化过程语言符号化的文化嵌入肉身,自然态身体文明化,文化成为肉身的存在。文化生态是人生存的母胎,文化生态由人与自然的关系、人与历史的关系、人与社会的关系、人与自我的关系构成;...
关 键 词:语言符号 存在者 文化生态 
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教育生态学的哲学图景——文化生态学的新论域获取全文在线阅读
2
出  处:《现代大学教育》 2016年第4期25-31,共7页
作  者:黄正泉
基金项目:国家社会科学基金(教育学)课题“中国现代职业教育理论体系:概念、范畴与逻辑”,项目编号:BJA1130096.
摘  要:人是文化生态的存在者;教育使人成为文化生态的存在。文化生态学包括教育生态学。教育生态学是生命意识的教育学。教育生态学由四层次构成,敬畏生命:人与自然关系本能无意识的自然性教育;承续传统:人与历史关系文化无意识的历史性教育...
关 键 词:教育 生态 关系 哲学 图景 
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人类的最高智慧——文化生态学思想体系概述获取全文在线阅读
3
出  处:《大学教育科学》 中文社会科学引文索引 2015年第5期4-8,共5页
作  者:黄正泉
基金项目:湖南省教育科学“十二五”规划重点课题.高校和谐校园建设的文化生态学研究“(XJK011ACD006);国家社会科学基金(教育学)课题“中国现代职业教育理论体系:概念、范畴与逻辑”(BJA1130096);省级教改一般项目“回归生态:高等教育质量提升战略研究”.
摘  要:古之学者为己,今之学者为人.文化生态学是一门新的学科,是一门不成熟的生存智慧之学.文化生态学以“人”的存在为基点,阐发文化生态的哲学;以人、文化、和谐等概念的内涵、外延阐发文化生态的逻辑关系;以生存-转换与转换-生存为轴...
关 键 词:生态概念 文化生态 人类智慧 教育生态 
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文化生态与人的发展——基于长株潭“两型社会”视角获取全文在线阅读
4
出  处:《中国集体经济》 2015年第27期110-112,共3页
作  者:严俊杰 黄正泉
基金项目:湖南省教育厅科研项目“两型社会”建设背景下长株潭城乡文化生态均衡发展机制研究(13C159); 湖南省科技计划项目“湖南新能源产业发展的支持体系研究”(2014FJ3055)的阶段性成果之一
摘  要:文化生态是文化与其所处环境相互作用、相互影响的系统,人在这一系统中是主体,人的生存状态是文化生态系统的本质性内容。文化的"人化"本质说明,文化生态的发展与人的本质的实现具有内在统一性,长株潭文化生态与人的发展之间处于一种...
关 键 词:文化生态 人的发展 两型社会 长株潭城市群 
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洞庭湖区村落经济转型的历史考察获取全文在线阅读
5
出  处:《农业考古》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 2014年第1期39-44,共6页
作  者:严俊杰 黄正泉
基金项目:2011年湖南省科技计划项目“环洞庭湖农村科技发展研究”(项目编号:2011NK3066).
摘  要:诸多关乎洞庭湖区村落经济转型的问题需要我们对洞庭湖区村落经济转型的历史脉络进行考察,通过追溯湖区村落经济变迁史,梳理出洞庭湖区村落经济的发展轨迹,判断出洞庭湖区村落经济转型的未来走向。本文从洞庭湖村落经济转型的历史考察中...
关 键 词:洞庭湖区 村落经济 转型 经济史 经济规律 
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校园的文化生态学研究获取全文在线阅读
6
出  处:《现代大学教育》 北大2011版核心期刊 中文社会科学引文索引 2013年第4期7-12,共6页
作  者:黄正泉
基金项目:湖南省教育科学“十二五”规划重点课题“高校和谐校园建设的文化生态学研究”,项目编号:XJK011AGD006.
摘  要:校园不是一个地域空间概念。大学校园是科学的殿堂,是传承与创新的摇篮,是文化生态存在系统。文化精神是大学的灵魂,大学是哲学的存在。校园是言说的存在之物,言说是言说着人,人是文化生态的存在。文化生态是人的言说。教育是地地道道...
关 键 词:校园 文化生态 言说 关系 
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试论文化生态对人文素质教育的柔性启示获取全文在线阅读
7
出  处:《宁波大学学报:教育科学版》 2013年第3期60-63,共4页
作  者:黄正泉 成星
摘  要:人文素质教育与文化生态的矛盾导致了人与自然、人与传统、人与社会、人与自我的冲突。在探寻如何开展高校人文素质教育的方法和途径时,不少学者将目光投向了生态学。生态学的目的是促使生物本身和环境的和谐发展。那么,我们应该如何理解...
关 键 词:人文素质教育 文化生态 柔性法则 
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刍议文化生态学视野下的高校德育和谐获取全文在线阅读
8
出  处:《中国农业教育》 2013年第2期24-27,36共5页
作  者:蔡元森 黄正泉
摘  要:高校德育的无力源于德育的不和谐,其根本原因在于高校德育对“人”的片面化理解。在文化生态学看来,人是一种处于自然、社会、他人以及自我关系网上的文化动物,人的全面发展本质上就是要谋求人与四种关系的和谐。因此,高校德育的和谐之...
关 键 词:文化生态 高校德育 和谐 
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农村生态文明建设的目标与路径获取全文在线阅读
9
出  处:《湖南农业大学学报:社会科学版》 2012年第5期6-10,共5页
作  者:黄正泉
基金项目:国家社会科学基金项目(08BSH015)、湖南省农村文化建设基地委托项目阶段性成果
摘  要:胡锦涛同志在党的十七大报告中提出:“建设生态文明,基本形成节约能源和保护生态环境的产业结构、发展方式、消费方式。循环经济形成较大规模,可再生能源比重显著上升。主要排放物得到有效控制,生态环境质量明显改善。
关 键 词:生态文明建设 路径 农村 保护生态环境 生态环境质量 可再生能源 产业结构 节约能源 
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文化生态学视角下的德育改革——一种变动中的平衡获取全文在线阅读
10
出  处:《中国农业教育》 2012年第4期5-8,27共5页
作  者:蔡元森 黄正泉
摘  要:道德根植于文化而又高于文化。道德以文化的形式协调着人与自然、社会以及自我的关系。从文化生态学视角审视德育,德育不仅是“人”成长的文化生态,而且它自身也构成一个生态系统。德育的改革就是谋求德育生态系统的平衡,进而确保德育功...
关 键 词:德育改革 文化生态 平衡 
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