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领域

  • 15篇文化科学
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主题

  • 2篇道德教育
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  • 1篇身份认同
  • 1篇审视
  • 1篇生命
  • 1篇生命价值
  • 1篇生命性
  • 1篇生命意识

机构

  • 3篇铜仁学院
  • 2篇西南大学

作者

  • 3篇龙红霞
  • 2篇邹娟
  • 1篇易连云
  • 1篇龙红霞

期刊

  • 3篇教育研究
  • 3篇教学与管理:...
  • 2篇教育评论
  • 2篇中国教育学刊
  • 2篇高教学刊
  • 1篇职教论坛
  • 1篇广西师范大学...
  • 1篇山西煤炭管理...
  • 1篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇四川文理学院...

年份

  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 5篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
检索条件:
"作者=龙红霞"
18 条 记 录,以下是 1-10
乡村社区教育伦理追求的意义空间获取全文在线阅读
1
出  处:《教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期38-47,共10页
作  者:龙红霞
基金项目:湖南省重点马克思主义学院专项研究重大项目“发展21世纪中国马克思主义的语境、逻辑与路径研究”(项目编号:2016ZDM05)的研究成果。
摘  要:传统乡土伦理赋予乡土生活的规则、价值与意义,促成绵延几千年乡土生活的诗意栖居,其现代境遇中的式微是其"通达"天下的普遍性精神受阻,源自于中间伦理实体的中断。乡土社区教育作为植根乡土的教育共同体,可助推城市与乡村、传统与现...
关 键 词:乡土伦理 伦理实体 乡村社区教育 
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新中国成立70年基础教育教师队伍建设的成效及展望获取全文在线阅读
2
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第10期68-72,共5页
作  者:龙红霞
摘  要:新中国成立70年,我国中小学教师队伍建设呈现出在数量上从缺乏到满足,在质量上从低水平到高水平,在培养上从学历、职前培育到职后培训等不断发展完善的历史轨迹。在这一动态的行进过程中,教师队伍规模不断扩大、教师队伍结构不断改善...
关 键 词:新中国成立70年 基础教育 教师队伍建设 教师专业发展 
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“自由”的向度及其超越——东西方文化中“自由”意义的分殊与当代学校德育审视获取全文在线阅读
3
出  处:《广西师范大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期102-109,共8页
作  者:易连云 龙红霞
基金项目:全国教育科学规划“十三五”规划2018年度单位资助教育部规划课题“中小学德育模式构建研究”(FEB180515).
摘  要:自由是个古老的观念,东西方文化均给予众多关注,然而,两者自始便内涵有异,实施的路径也各不相同。儒家文化中的“自由”思想具有独特的向度。然而,自中国近代引入西方自由概念以来,歧义重重,使得国人在对自由的认识上产生了很大的混...
关 键 词:自由 儒家文化 西方文化 道德教育 意义诠释 
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道德教育的形式之维与实践之径获取全文在线阅读
4
出  处:《教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期43-50,共8页
作  者:龙红霞 张卫良
基金项目:国家社科基金2015年度一般项目“思想政治教育主体培育的文化认同机制及创新途径研究”(项目编号:15BKS101)的研究成果。
摘  要:对道德起源的“元追问”能更好地理解、把握道德的本质及其发展理路,拓宽人类对道德教育及其实践的理解:演化论道德发端的研究视角越出有组织的社会范畴,跃入与人类有血缘关系的生物族群,强调人与生物在进化论层面的意义。演化论的道德...
关 键 词:道德教育 道德起源 演化论 形式之维 
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教师的主观体验及其专业成长获取全文在线阅读
5
出  处:《中国教育学刊》 2018年第12期87-91,共5页
作  者:龙红霞
基金项目:贵州省区域内一流建设培育学科“教育学”黔教科研发[2017]85号)研究成果。
摘  要:教师专业化的过程不仅是如何成为一个好教师的过程,也应是一个关注教师生命质量、提高教师生命质量的过程。体验是一种主观感受,是彰显教师主体性的重要方式和途径,是引发职业幸福或倦怠感的重要因子,教师个体感受影响教师专业活动的有...
关 键 词:主观体验 身份认同 整体性 生命价值 
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阿伦特无思之恶理论及其价值的思考获取全文在线阅读
6
出  处:《齐齐哈尔大学学报:哲学社会科学版》 2018年第8期37-39,43共4页
作  者:张永 龙红霞
摘  要:批判邪恶是汉娜·阿伦特政治哲学的鲜明主题及其逻辑线索。阿伦特以“根本之恶”来界定德国纳粹体制邪恶,以“平庸之恶”来对应纳粹个体邪恶,勾勒了纳粹邪恶的两个面向。无思的“平庸之恶”提出,支撑了“根本之恶”悬空的逻辑,架构了无...
关 键 词:阿伦特 无思之恶 理论 价值 
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“全国教学服务型大学建设”第二届学术研讨会综述获取全文在线阅读
7
出  处:《教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第5期157-158,共2页
作  者:龙红霞
摘  要:2016年5月18—19日,由中国高等教育学会院校研究分会、《光明日报》教育研究中心、铜仁学院联合主办,铜仁学院区域高等教育与职业教育研究院承办的第二届"全国教学服务型大学建设"学术研讨会在贵州省铜仁市举行。来自北京大学...
关 键 词:大学建设 铜仁学院 贵州省铜仁 教育研究院 教育研究中心 院校研究 教学观 中国人民大学 教育科学 转型路径 
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基于《本科教学质量报告》的西部高校教育改革探析获取全文在线阅读
8
出  处:《教育评论》 2015年第10期47-50,共4页
作  者:龙红霞
基金项目:本文系贵州省2014年教育科学规划重大课题、贵州省教育改革发展研究十大重点招标课题“贵州省师范院校本科学历小学教师培养质量研究”(编号2014ZD009)的研究成果.
摘  要:《本科教学质量报告》要求的25个支撑数据,包含了影响本科教育教学质量的基本要素,较完整地体现了本科教育教学质量的基本要求。以《本科教学质量报告》内在条目为分析依据,结合西部本科教育实际,从输入(学生生源保障、学生入口)到...
关 键 词:西部高校 本科教学 质量保障体系 
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“美德可教”与德育实效的探寻获取全文在线阅读
9
出  处:《高教学刊》 2015年第15期13-14,16共3页
作  者:龙红霞
摘  要:从“道”、“德”两词的语义学的追溯来看,道德的本意及其原初的意义是规则与秩序。美德的形成直接关涉学校德育的实效,美德的培养不可忽视对基本规则的强调和遵守。培养学生的道德主体、德育回归真实的生活世界是提高学校德育实效的基本...
关 键 词:德育 美德 实效 
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新形势下本科学历小学教育专业建设的新构想获取全文在线阅读
10
出  处:《高教学刊》 2015年第6期74-75,共2页
作  者:龙红霞 王华刚
基金项目:贵州省教育科学规划重大课题; 贵州省教育改革发展研究十大重点招标课题《贵州省师范院校本科学历小学教师培养质量研究》(课题编号:2014ZD009)的研究成果
摘  要:本科学历小学教育专业是一个处于发展中的专业,目前没有成熟的可供借鉴的范式。并且,随着教师专业化进程不断的加深,本科学历小学教育专业在不断的实践、实验、发展,再实践中,需要建设者不断积累经验、探索出适应我国国情的培养模式。...
关 键 词:本科学历 小学教育专业 建设 新构想 
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