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  • 1篇袁艳玲
  • 1篇袁艳玲

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检索条件:
"作者=袁艳玲"
22 条 记 录,以下是 1-10
大学英语教学中的文化失语现象及应对策略获取全文在线阅读
1
出  处:《英语广场:学术研究》 2019年第11期75-77,共3页
作  者:蒋苗 彭雨晴 习睿玉 袁艳玲
基金项目:南华大学2018 年度大学生研究性学习和创新性实验计划“大学生英语学习中的文化安全问题实证研究--以大学英语教材为例”(编号:2018XJXZ444)的阶段性成果。
摘  要:随着全球化不断扩大,文化软实力越来越被人们重视,外语学习者在传播民族文化过程中扮演着不可或缺的角色。本文分析了当代外语学习者中国文化失语的原因,并针对大学外语教学中如何缓解中国文化失语症现象提出一些应对策略,旨在为进一步...
关 键 词:大学英语教学 中国文化失语症 应对策略 
下载次数:1   在线阅读:73
阐释学翻译视域下《猫城记》本源概念英译研究——基于汉英双语平行语料库的分析获取全文在线阅读
2
出  处:《英语广场:学术研究》 2019年第10期18-20,共3页
作  者:杨宏 袁艳玲
基金项目:湖南省社科基于汉英双语平行语料库的本源概念翻译模式及认知研究--以老舍作品为例(编号:17YBA349);南华大学哲学社科课题:从概念筹划理论视角论《变》中本源概念的翻译与认知(编号:2017XYB12)阶段性成果。
摘  要:为进一步提高中国在国际上的地位,传播中国文学也是关键的一步。所以具有中国特色的文学的翻译也得到了重视,本源概念就是其中之一。本篇文章就是以老舍的《猫城记》及其英译本Cat Country为研究对象,建立一个小型的汉英双语...
关 键 词:本源概念 阐释学翻译理论 翻译策略 语料库 
下载次数:0   在线阅读:39
多媒体外语教学中的情感因素影响探究获取全文在线阅读
3
出  处:《英语广场:学术研究》 2019年第8期66-68,共3页
作  者:袁艳玲 李先进
基金项目:外教社全国高校外语教学科研项目:网络环境下大学英语1+1+3+3教学模式研究--基于大学英语语料库教学平台,课题号:2017HN00508;南华大学船山学院教改课题:网络环境下船山学院大学英语三位一体教学模式构建及其应用--基于“世界大学城云平台”,课题编号:2017CY004。
摘  要:情感因素对教学效果的影响不言而喻。积极的情感可以促进学生产生浓厚的学习兴趣和学习动机,而消极的情感则会妨碍学生有效的语言输入及使用英语的信心。大学英语教学中应充分利用现代化多媒体技术,恰当运用情感策略,关注学生情感,激发...
关 键 词:多媒体外语教学 情感因素 情感过滤 人本主义 
下载次数:1   在线阅读:19
基于汉英双语平行语料库的本源概念翻译模式认知研究——以莫言小说《变》及其英译本为例获取全文在线阅读
4
出  处:《外国语文》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期133-138,共6页
作  者:袁艳玲 戈玲玲
基金项目:国家社会科学基金项目“基于汉英双语平行历时语料库的汉语幽默及其英译研究”(13BYY027);湖南省社会科学基金项目“基于汉英双语平行语资库的本源概念翻译模式及认识研究——以老舍作品为例”(17XBA349)的阶段性成果.
摘  要:本文以莫言《变》中本源概念及其英译本为研究对象,建立汉英双语平行语料库,旨在探讨该作品中本源概念的分布及其翻译模式,并从概念意旨的角度对本源概念翻译模式进行认知阐释。英译本本源概念整体呈现出意译>直译>换译>省略>合译的...
关 键 词:语料库 本源概念 翻译模式 《变》 
下载次数:1   在线阅读:20
基于语料库的学术英语教学平台建设及其教学模式研究获取全文在线阅读
5
出  处:《西安外国语大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第1期59-62,共4页
作  者:袁艳玲 戈玲玲
基金项目:湖南省教育厅教改项目“基于建构主义的英语演讲教学模式研究及其应用”(项目编号:2016383);全国高校外语教学科研项目“网络环境下大学英语1+1+3+3教学模式研究——基于大学英语语料库教学平台”(项目编号:2017HN0050B);南华大学教改项目“基于语料库的学术英语教学模式研究——以工程类学术英语为例”(项目编号:2017XJG22);南华大学船山学院教改课题“网络环境下船山学院大学英语三位一体教学模式构建及其应用——基于‘世界大学城云平台’”(项目编号:2017CY004)的部分研究成果.
摘  要:学术英语作为提高学生专业英语能力的有效途径,是帮助学生由通用英语能力向专业英语能力过渡的桥梁。本研究在自建学术英语语料库的基础上,利用我校已建成的基于校园网的Web教学平台,构建了基于语料库的学术英语教学平台系统,并在建...
关 键 词:学术英语 语料库 教学平台 教学模式 
下载次数:1   在线阅读:18
阐释学翻译视阈下老舍作品中本源概念翻译策略研究——基于《二马》汉英双语平行语料库的个案分析获取全文在线阅读
6
出  处:《南华大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第6期111-115,共5页
作  者:袁艳玲 刘嫦
基金项目:国家社科基金项目“基于汉英双语平行历时语料库的汉语言语幽默及其英译研究”资助(编号:13BYY027);湖南省社科基金项目“基于汉英双语平行语料库的本源概念翻译模式及认知研究--以老舍作品为例”资助(编号:17YBA349);湖南省教育厅科研项目“基于汉语言语幽默语料库的本源概念英译研究--以老舍作品为例”资助(编号:15C1223);南华大学哲学社科课题“从概念筹划理论视角论《变》中本源概念的翻译与认知”资助(编号:2017XYB12).
摘  要:文章以老舍《二马》及其英译本为语料建立汉英双语平行语料库,旨在探讨该作品中本源概念的分布及其翻译策略,并从阐释学翻译理论的视角,探寻译者如何运用各种翻译策略成功传递本源概念信息,做到最佳阐释。研究表明,在翻译过程中,译者...
关 键 词:本源概念 语料库 阐释学翻译理论 翻译策略 
下载次数:3   在线阅读:22
大学英语教学与修辞鉴赏获取全文在线阅读
7
出  处:《现代交际》 2018年第23期195-196,共2页
作  者:袁艳玲
基金项目:2016年湖南省教育厅教改课题"基于建构主义的英语演讲教学模式研究及其应用"(2016383)。
摘  要:修辞是语言表达的高级手段,是语言美的集中体现。然而由于各种原因在大学英语教学中却未能引起足够重视。培养学生修辞鉴赏意识不仅可以培养学习兴趣,开扩思维,而且还可以提高审美情趣、创新能力等,确保交际的得体性和有效性。
关 键 词:修辞 修辞鉴赏 大学英语教学 
下载次数:0   在线阅读:16
隐性连贯的语用学阐释获取全文在线阅读
8
出  处:《现代交际》 2018年第20期78-79,共2页
作  者:袁艳玲
基金项目:湖南省教育厅科研课题“基于汉语言语幽默语料库的本源概念英译研究--以老舍作品为例”(15C1223);湖南省社科课题“基于汉英双语平行语料库的本源概念翻译模式及认知研究--以老舍作品为例”(17YBA349);南华大学校级课题“从概念筹划理论视角论《变》中本源概念的翻译与认知”(2017XYB12)。
摘  要:隐性连贯,作为深层语义结构的认知手段,无形式标记,是实现语篇连贯的无形网络,该语言现象可以从言语行为理论、会话含义理论和关联理论等语用学理论得到合理的阐释。
关 键 词:隐性连贯 语用学阐释 言语行为理论 会话含义理论 关联理论 
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借鉴建构主义理论,实施大学英语立体化教学获取全文在线阅读
9
出  处:《文教资料》 2018年第31期197-198,共2页
作  者:袁艳玲 林春香
基金项目:本文系中国教育学会外专委“十三五”规划课题“网络环境下大学英语立体化教学模式构建及其应用--基于‘世界大学城云平台’”(NAFLE0316026)、2016年湖南省教育厅教改课题“基于建构主义的英语演讲教学模式研究及其应用”(2016383)的部分研究成果.
摘  要:教学模式是指在教育教学相关理论的指导下,从教学实践过程中经过总结、提炼出关于教学活动进行过程的稳定形式。本文提出了大学英语立体化教学模式的新思路,即充分利用多媒体网络、更新教学理念、丰富教学手段、改变教学模式,同时结合建...
关 键 词:建构主义理论 立体化教学 大学英语 
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论语境在英语双关语汉译中的重要性获取全文在线阅读
10
出  处:《科技资讯》 2018年第26期136-138,共3页
作  者:袁艳玲 李先进
基金项目:湖南省教育厅科研课题“基于汉语言语幽默语料库的本源概念英译研究--以老舍作品为例”(项目编号:15C1223);湖南省社科课题“基于汉英双语平行语料库的本源概念翻译模式及认知研究--以老舍作品为例”(项目编号:17YBA349);南华大学校级课题“从概念筹划理论视角论《变》中本源概念的翻译与认知”(项目编号:2017XYB12)的部分研究成果。
摘  要:双关是语言结构中的特殊修辞手段,目的是在视觉或听觉上取得特殊的效果,以加强文字的表意功能。要准确理解及翻译双关语,必须依靠语境。语境在双关语的翻译中是一个不可忽略的因素,是译者和读者理解双关的依据。翻译过程中,必须加强对...
关 键 词:双关 语境 翻译 
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