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作者

  • 4篇秦罡引
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  • 1篇崔丽
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期刊

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  • 1篇外语电化教学
  • 1篇小学教学参考

年份

  • 3篇2019
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2004
检索条件:
"作者=秦引"
8 条 记 录,以下是 1-8
对减法第二重意义的重新思考获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2019年第20期27-28,共2页
作  者:秦引
摘  要:从总量中取走部分量,计算剩余量使用减法,这是减法的初始意义,其前提是总量和减少量是同类量,衍生到后面的求量差意义下的减法,学生还会固执地认为只有同类量求量差才能用减法。在教学“20以内退位减法”时,教师要利用好“开会场景...
关 键 词:减法 第二重意义 思考 
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原生态问题:驱动数学课堂教学获取全文在线阅读
2
出  处:《数学教学通讯》 2019年第16期10-11,共2页
作  者:秦引
摘  要:“原生态问题”是学生数学学习中最为根本、最为核心、最为自然的问题。当下的问题教学,原生态品性缺失,原生态主体缺位,原生态指向模糊。用原生态问题进行数学教学,必须聚焦学科本质,把握具体学情,关注教学现场。在原生态问题昭示下...
关 键 词:小学数学 原生态问题 课堂教学 
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小学数学教材解读的三维视角获取全文在线阅读
3
出  处:《数学教学通讯》 2019年第13期10-11,共2页
作  者:秦引
摘  要:教材是师生数学教与学最为重要的依凭。教材解读要把握其内蕴的多重意义。知识解读,能把握教学之序;思想解读,能把握教学之根;价值解读,能把握教学之魂。通过对教材的多维解读,拓展数学学科的育人价值。
关 键 词:小学数学 教材解读 多维视角 
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关于非英语专业研究生英语教学改革的思考获取全文在线阅读
4
出  处:《河北科技大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2009年第2期109-112,共4页
作  者:石桂菊 秦罡引 石颖
基金项目:河北省教育厅人文社会科学研究项目(SZ080911)
摘  要:研究生英语教学改革是研究生教育发展之必然。研究生英语教学改革应从课程设置、教材建设、教学模式、第二课堂、评估测试等五个方面着手,注重研究生英语教学的针对性和实效性,从而达到培养研究生英语实际运用能力的目的。
关 键 词:非英语专业研究生 英语教学 实际运用能力 
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深化大学英语教学改革提高大学英语教学质量获取全文在线阅读
5
出  处:《河北科技大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2007年第2期100-103,共4页
作  者:秦罡引
摘  要:我校于2004年启动了基于网络与多媒体的大学英语教学改革工程,该改革以培养学生的自主学习能力为中心,通过制定个性化的大学英语教学大纲,以分级教学的形式,构建了课堂教学与学生网络自主学习相结合的个性化教学模式,促进了学生英...
关 键 词:英语教学 教学改革 教学模式 自主学习 
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在英语课堂教学中培养学生的讨论技能获取全文在线阅读
6
出  处:《语文学刊:高等教育版》 2006年第12期118-120,共3页
作  者:秦罡引
摘  要:毋庸置疑,小组讨论可以活跃英语课堂教学气氛。提高学生的学习积极性。但从教学实践来看。要让每一位小组成员拥有同等的机会来表述自己的观点却不是件容易的事。通常我们发现在小组讨论过程中。总有个别成员会滔滔不绝,而另外的成员却保...
关 键 词:小组讨论 讨论技巧 团队合作 相互支持 
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博客辅助英语教学的研究获取全文在线阅读
7
出  处:《外语电化教学》 2006年第5期46-48,54共4页
作  者:柴迎红 秦罡引 崔丽
摘  要:近几年来,博客发展异常迅速。本文对利用这一新的网络工具辅助英语教学进行了研究,在初步的研究基础上,总结了将博客用于英语教学的优势、存在的问题及解决的方法等。
关 键 词:博客 传播 英语教学 自主学习 
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科技英语的特点及翻译获取全文在线阅读
8
出  处:《河北科技大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2004年第4期39-41,54共4页
作  者:秦罡引 刘玉芬
基金项目:河北省科技攻关项目
摘  要:随着科学技术突飞猛进,尤其是加入WTO之后,我国不断融入世界科技的全球化大环境中,我们对科技英语翻译的需求是不言而喻的.本文在总结科技英语的特点的基础上,结合实例,论述了科技英语翻译的难点所在,说明了科技英语翻译者应具备...
关 键 词:科技英语 翻译 英语水平 专业知识 
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