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检索条件:
"作者=罗玉萍"
17 条 记 录,以下是 1-10
用社会主义核心价值观引领学生意识形态教育的路径--基于中职会计专业学生调研数据的分析获取全文在线阅读
1
出  处:《国家林业局管理干部学院学报》 2019年第2期27-31,共5页
作  者:罗玉萍 刘磊
摘  要:中职院校是为祖国建设事业培养技能型人才,向社会输送大批高素质劳动者的重要阵地,培育和践行社会主义核心价值观,加强意识形态教育,提升学生政治素养,是中职院校一项非常重要的任务。建议通过增强学院软硬件建设、提升教师专业能力、...
关 键 词:中职教育 社会主义核心价值观 意识形态教育 
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女性视角下的科幻电影《湮灭》获取全文在线阅读
2
出  处:《电影文学》 2019年第5期153-155,共3页
作  者:罗玉萍
基金项目:河北省教育厅人文社会科学研究项目“河北省高职院校创业教育实践活动模式的研究”(项目编号:SZ16101).
摘  要:早在《机械姬》(2014)中,亚历克斯·嘉兰就表现出了对女性的高度重视。而在嘉兰新作《湮灭》(2018)中,女性更是不仅从头至尾起着关键作用,且成为整个故事的叙述者。在影像的设计上,嘉兰则创造出了具有符号意义的、含有阴柔...
关 键 词:科幻电影 湮灭 女性视角 
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基于情感挖掘的学生评教系统设计及其应用获取全文在线阅读
3
出  处:《中国电化教育》 2018年第4期91-95,共5页
作  者:罗玉萍 潘庆先 刘丽娜 张鲁华
基金项目:本文受全国教育科学规划教育部重点课题专项资金“基于发展性评价的高校教师教学工作评估体系的研究与实践”(项目编号:DIA120268)资助.
摘  要:学生评教是高校普遍实行的一项管理制度,评教结果的有效性,即评教的质量受到教师、学生、教学管理者的高度关注。该文利用语义分析技术对学生留言进行情感挖掘,建立基于知网的情感词库,并设置词的极性权重;以3GWS工具进行分词与词...
关 键 词:学生评教 情感分析 学生留言 数据挖掘 
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大学教师教学评价:发展逻辑、体系构成及多元协同获取全文在线阅读
4
出  处:《江苏高教》 2018年第1期44-48,共5页
作  者:刘丽娜 杜艳秋 罗玉萍
基金项目:全国教育科学规划教育部重点课题“基于发展性评价的高校教师教学工作评估体系的研究与实践”(DIA120268).
摘  要:教师是高校教育教学任务的主要承担者。随着大学历史的发展和大学职能的演变,教师角色逐渐转变为“高深学问传播者、科学研究者和社会服务者”。但是,无论何种类型的大学,教学都是教师必须履行的首要任务,对大学教师教学的评价亦成为大...
关 键 词:教师教学评价 发展逻辑 体系构成 多元协同 
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创新与选择——图尔敏科学进化认识论探析获取全文在线阅读
5
出  处:《华北水利水电大学学报(社会科学版)》 2017年第3期86-90,共5页
作  者:罗玉萍
基金项目:河南省哲学社会科学规划项目"马克思生态哲学思想的历史逻辑与当代价值研究"(2014BZX011);河南省教育厅人文社会科学(马克思主义理论学科)项目"研究生思想政治教育有效途径和方法载体研究"(2014-MGH-017)
摘  要:进化认识论是科学哲学的重要组成部分.图尔敏坚持历史主义的观点,用进化论思想考察科学概念和理论的发展变化.通过对概念和科学理论的创新与选择机制分析,图尔敏用进化模式去解答科学的历史连续性和科学理论的选择、评价问题.
关 键 词:图尔敏 进化 认识论 合理性 
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基于过程管理的高校内部教师教学评价探索获取全文在线阅读
6
出  处:《高校教育管理》 中文社会科学引文索引 2015年第6期99-104,共6页
作  者:罗玉萍 刘丽娜 潘庆先
基金项目:全国教育科学规划教育部重点课题(DIA120268)
摘  要:教师的教学劳动是一种创造性的复杂劳动,科学合理的教师教学评价制度及其有效的实施,能促进高校教师专业发展。文章以Y大学教师教学评价为例,提出构建科学合理的教师教学评价制度,要采取奖惩性与发展性评价有机融合的评价模式,促进高...
关 键 词:高校教学 学生评教 过程管理 教师专业发展 教学质量保障 
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地方本科高校开展教师自我评价的探索与实践——以烟台大学为例获取全文在线阅读
7
出  处:《大学教育》 2015年第8期4-6,共3页
作  者:罗玉萍 刘丽娜 潘庆先
基金项目:全国教育科学规划教育部重点课题:基于发展性评价的高校教师教学工作评估体系的研究与实践(DIA120268)
摘  要:教师自我评价是教师教学评价的一个重要维度,是发展性教师评价的核心,是促进教师专业发展的有效途径之一。教师自我评价是教学评价的一个极其重要的方面,通过采取有效的措施,能调动教师教学工作的积极性,提高教学质量,促进教师专业发...
关 键 词:自我评价 指标体系 教师专业发展 
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学生评教质量的探索与实践——以烟台大学为例获取全文在线阅读
8
出  处:《大学教育》 2015年第7期7-9,共3页
作  者:罗玉萍 潘庆先 刘丽娜 张鲁华
基金项目:全国教育科学规划教育部重点课题:基于发展性评价的高校教师教学工作评估体系的研究与实践(DIA120268)
摘  要:学生评教是高校普遍实行的一项制度,但其效果颇受诟病。学生评教只是教学管理的一个手段,运用好这个手段,使它更好地为教学服务,关键在于教学管理者的教育理念及在这种理念指导下的实施策略。学生评教只是教学管理的一个手段,本身没有...
关 键 词:学生评教 高校内部 教学质量 
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关于班主任绩效考核结果运用有关问题的探讨获取全文在线阅读
9
出  处:《国家林业局管理干部学院学报》 2014年第2期36-39,共4页
作  者:罗玉萍
摘  要:绩效管理是一个包含设定绩效目标、设计绩效方案、实施绩效考核、反馈考核结果、运用考核结果的完整过程。如何合理运用绩效考核结果是其中一个关键的环节。目前,在中等职业学校班主任的管理工作中都比较重视绩效管理工作。但班主任绩效考...
关 键 词:中职班主任 绩效考核 结果运用 
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烟台大学本科生学习性投入程度调查研究获取全文在线阅读
10
出  处:《高教论坛》 2012年第7期12-16,22共6页
作  者:罗玉萍 刘丽娜 焦艳辉
基金项目:山东省高等学校教学改革重点研究项目“地方高校内部教学质量保障体系研究与实践”(2009024),课题负责人房绍坤;山东省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究重点课题“学生视角的高等教育质量研究与实践”(ZDKE2011011),参与该课题研究的成员还有潘庆先、孙英、李霞、孔令昭;清华大学“中国大学生学习与发展追踪研究”子课题.
摘  要:本文主要针对“NSSE—China量表的信度”和“烟台大学在全国大学中处于怎样的水平”来进行分析和阐述。研究发现,烟台大学在校园环境的支持程度(SCE)上高于全国平均水平,且明显优于“211工程”院校平均水平;在学业挑战...
关 键 词:NSSE--China 烟台大学 生师互动 
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