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检索条件:
"作者=沈小红"
22 条 记 录,以下是 1-10
初中德育工作中存在的问题及对策获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2019年第20期80-81,共2页
作  者:沈小红
摘  要:随着国家人才强国战略的实施,国家对人才的要求不断提高,不仅要考查人才的知识掌握程度,更要对综合素质进行全面考量。因此,学校教育要注重学生的德智体美劳全面发展,加强学生的道德教育,为学生树立良好榜样。如何提高初中德育的有效...
关 键 词:初中 德育工作 问题与对策 
下载次数:2   在线阅读:27
“互联网+”时代高职院校创新创业教育模式研究获取全文在线阅读
2
出  处:《哈尔滨职业技术学院学报》 2018年第3期31-33,共3页
作  者:沈小红
摘  要:经济结构的变化改变了就业环境。随着高校毕业生逐年增加,高职院校的就业形势越来越严峻。近年来,国家越来越重视高校的创新创业教育工作,创新创业教育势将成为教育体系中的一个重要部分。'互联网+'背景下高职院校开展创新创业教育是...
关 键 词:“互联网+” 高职院校 创新创业 教育模式 
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基于能力场视阈下的高职教育管理研究获取全文在线阅读
3
出  处:《淮南职业技术学院学报》 2018年第3期76-78,共3页
作  者:沈小红
摘  要:高职教育是我国高等教育领域中的重要环节,为了科学管理的需要,高职院校管理者们应当从宏观和微观入手,运用高效的管理方法帮助实现高职院校的教育目标;从能力场的视角出发,探讨当下高职教育管理的新思路,望能为推动我国教育产业发展...
关 键 词:能力场 高职教育 教育管理 
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高职教育管理生态环境的改革与创新初探获取全文在线阅读
4
出  处:《湖北函授大学学报》 2018年第8期3-5,共3页
作  者:沈小红
摘  要:随着我国经济以及科技的不断发展,人们对于教育的关注程度也越来越高,通过观察我们发现,最近几年国家对于我国教育事业的资金投入力度也有明显的增加,对于不同程度不同等级的教育重视程度都非常的高,尤其重视高职教育。我国培养人才的...
关 键 词:高职教育管理 生态环境 改革 创新 探索 
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智慧教育背景下高职创新型教师培养机制研究获取全文在线阅读
5
出  处:《郑州铁路职业技术学院学报》 2017年第3期33-35,共3页
作  者:沈小红
基金项目:2015年度浙江省教育厅一般科研项目(Y201534413)
摘  要:智慧教育背景下,为更好地推进高职教育发展,培养创新型教师至关重要。从我国经济发展的现实需求与教师自身创新能力的匮乏两方面阐述智慧教育背景下培养高职创新型教师的必要性,从教育教学理念的创新、专业技术修养的提升、教育观与师生...
关 键 词:智慧教育 高职 创新 教师培养 
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浅述思想政治课教学中的党史国史教育获取全文在线阅读
6
出  处:《思想政治课研究》 2017年第3期79-80,共2页
作  者:沈小红
摘  要:历史是人生智慧的教科书,党史国史是青年学生的必修课,而思想政治课更是校园加强党史国史教育的主阵地。要修好这门课,一是打铁需要自身硬,教师自己要不断加强自身素养的学习提高,知识渊博,学贯中西。二是做好学习引路人,党史国史教...
关 键 词:党史国史教育 思想政治课教学 做法 
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社会支持网视角下“新城市老人”生活满意度研究——基于嘉兴市的实证调查获取全文在线阅读
7
出  处:《新丝路》 2016年第24期88-89,104共3页
作  者:沈小红
摘  要:随着新型城镇化战略的不断深入以及人口老龄化的不断推进,“新城市老人”群体失地后的生活已日益成为社会关注和亟待解决的热点问题。本研究以嘉兴“新城市老人”为主要研究对象,从社会支持网的视角出发,通过理论和实证的有机结合,在对...
关 键 词:社会支持 新城市老人 生活满意度 
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对数学问题1117的深入思考获取全文在线阅读
8
出  处:《河北理科教学研究》 2016年第1期5-7,共3页
作  者:沈小红 计惠方
摘  要:随着高考改革的继续深入,高考命题也进入一个相对稳定、成熟的阶段。综观近几年浙江高考试题,可以发现"不等式"逐渐成为一个新的热点。本文是笔者对《数学通报》问题1117结论做出的深层次的新思考。
关 键 词:不等式 初数研究的过程 教师的专业成长 
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政治教学中如何培养学生的自主学习能力获取全文在线阅读
9
出  处:《思想政治课教学》 北大2011版核心期刊 2013年第11期44-45,共2页
作  者:沈小红
摘  要:自主学习就是让学生成为学习的主体,让学生积极主动地参与教学活动,积极主动地进行学习认知和学习实践活动,培养学生的自学能力,充分拓展学生潜能。自主学习能力的培养是教育的根本所在。
关 键 词:自主学习能力 能力的培养 学生潜能 政治教学 学习实践活动 积极主动 教学活动 自学能力 
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由“角的度量”教学困惑引发对技能教学的思考获取全文在线阅读
10
出  处:《科技资讯》 2011年第14期199-200,共2页
作  者:沈小红
摘  要:《数学课程标准》从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度等四个方面对义务教育阶段数学课程的总目标做出了阐述。要求通过义务教育阶段的数学学习,学生能够获得基本的数学思想方法和必要的应用技能。在我们日常教学中,操作技能教...
关 键 词:激发内需 数学本质 认知起点 
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