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检索条件:
"作者=梁飞"
116 条 记 录,以下是 1-10
营造良好课堂氛围,激发学生学习兴趣获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第21期19-19,共1页
作  者:梁飞
摘  要:营造良好的课堂氛围,让学生的学习情绪更高涨,思维更敏捷,能够有效地提高学生的语文学习质量。教师可利用教态魅力,采用游戏方式,通过激励赞赏和精心设计问题等途径来营造良好的课堂氛围,提升语文教学效率。
关 键 词:营造氛围 激发兴趣 教态 游戏 赞赏 问题 
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“双一流”创建背景下增强高校自主办学能力的四维视界获取全文在线阅读
2
出  处:《扬州大学学报:高教研究版》 2020年第3期8-13,共6页
作  者:姬梁飞
基金项目:全国教育科学“十三五”规划国家一般课题“乡村振兴背景下面向卓越教师培养的课程整体优化研究”(BIA180184)。
摘  要:高校自主办学能力关系到"双一流"和现代大学制度的创建。针对大学自主办学能力方面存在的问题,应调适和优化大学组织自主发展、自主管理、自我约束的理念与方法。提升高校自主办学能力应从制度设计、智能结构、文化浸润、管理创新等四维...
关 键 词:高校自主办学 办学能力提升 “双一流”建设 
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解构与重构数学问题的五分法获取全文在线阅读
3
出  处:《衡阳师范学院学报》 2020年第3期29-32,共4页
作  者:姬梁飞
基金项目:广东省教育科学“十三五”规划2018年度资助课题“国际比较视野下中学生数学素养评价及培育途径研究”(课题批准号2018YQJK079)。
摘  要:数学问题无疑是激发人们钻研数学的内在驱动力。通过对数学问题的解构与重构,突破问题解决的疑难,提升解决问题的效率。采用矛盾分析和数学方法相结合的方式研究数学问题。依据问题的共性与个性、运动与静止、批判与构建、整体与部分、对...
关 键 词:数学问题 问题解决 数学方法 矛盾分析 
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加强“三个体系”建设促进高校档案工作发展获取全文在线阅读
4
出  处:《遵义师范学院学报》 2020年第3期174-176,共3页
作  者:梁飞 王晨加
摘  要:新形势下档案工作面临许多新变化、新机遇、新挑战。高校档案工作应以“三大体系”建设为依托,即通过注重前端控制丰富高校档案资源体系,以落实安全制度为重点建立牢固的安全体系,提升服务理念建立方便快捷的利用体系,全面提升高校档案...
关 键 词:高校档案 资源体系 安全体系 利用体系 
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河北民歌于手风琴作品民族化的关系研究获取全文在线阅读
5
出  处:《北方音乐》 2020年第8期23-24,F0003共3页
作  者:董梁飞 肖梦颖
基金项目:河北省社会科学基金年度项目“河北民歌于手风琴作品民族化的关系研究”(项目编号:HB18YS046)课题研究成果之一。
摘  要:河北民歌憨厚耿直、底蕴悠长,是河北人民生活的真实写照,也是河北民间音乐的重要组成部分。"十二五"规划实施以来,河北省一直致力于在自身文化发展战略的基础上进行非物质文化遗产的保护与传承,对这些民歌的发展演变、艺术特征及分类...
关 键 词:河北民歌 手风琴作品民族化 两者融合 关系研究 
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数学课堂教学中数据分析核心素养的培育获取全文在线阅读
6
出  处:《北京教育学院学报》 2020年第1期24-30,共7页
作  者:姬梁飞
基金项目:广东省教育科学“十三五”规划一般课题“国际比较视野下中学生数学素养评价及培育途径研究”(2018YQJK079)。
摘  要:培养学生数据分析素养是新时代教学变革对数学教学提出的新要求,同时,在数学课堂教学中培育学生的数据分析核心素养也是新时代教师面临的挑战。21世纪初各国提出的核心素养之一即包括数学与科学技术素养,我国数学课程标准也明确将数据...
关 键 词:数学核心素养 数据分析 课堂教学 教学方法 
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传统节日文化教育的课堂范式:专题与研讨获取全文在线阅读
7
出  处:《民族高等教育研究》 2020年第1期81-86,共6页
作  者:王志清 梁飞
基金项目:重庆三峡学院与重庆市万州区中小学联合开展教育科研专项课题“中小学语文教学中的民间文学作品授课策略研究”(课题编号:GHZ-2017-24)的研究成果。
摘  要:传统节日教育承载着文化传承与理解的学科核心素养重任。从现实的语文教学去思考传统节日文化教育所面临的困境,主要表现为应试教学目标下传统节日文化教育边缘化问题突出;教学内容碎片化现象严重;教学方法固守"单向讲授"的观念。基于...
关 键 词:传统节日 语文核心素养 专题研讨 
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化归思想方法探微:内涵、特征及应用获取全文在线阅读
8
出  处:《广东技术师范学院学报》 2019年第6期45-49,共5页
作  者:姬梁飞
基金项目:广东省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题(2018YQJK079)。
摘  要:化归是人类解决问题的一种重要方法,但人们对其理解却容易流于形式、缺乏深度.采用文本分析法深挖化归的概念内涵和思想脉络,揭示其本质特征,明晰其应用场域与路径.化归内涵是变通和超越的高度概括,其内部结构具有联系和变维的特征,...
关 键 词:化归思想 数学方法 数学教育 
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消费者信任对可追溯食品偏好和支付意愿影响研究——基于中国大中型城市可追溯富士苹果消费者的问卷调查获取全文在线阅读
9
出  处:《农业经济与管理》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期85-98,共14页
作  者:梁飞 马恒运 刘瑞峰
基金项目:国家自然科学基金项目(71403082);2017年度河南省高校科技创新人才(人文社科类)支持计划(2017-cxrc-002);河南省哲学社会科学规划项目(2017BJJ033);河南省教育厅人文社会科学研究一般项目(2019-ZZJH-327)。
摘  要:消费者愿意为质量属性支付溢价是食品质量安全可追溯体系有效运行的必要条件,政府食品安全监管信任是可追溯食品支付意愿重要影响因素。基于北京、上海、广州、西安、济南和哈尔滨六个城市2092位消费者调研数据,运用选择实验方法,研...
关 键 词:消费者信任 消费偏好 支付意愿 可追溯食品 选择实验 
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数学德育融入的理念与方法获取全文在线阅读
10
出  处:《基础教育参考》 2019年第22期73-75,共3页
作  者:姬梁飞
基金项目:广东省深圳市教育科学“十三五”规划2018年度课题“基于学生发展数学核心素养的生成及培育路径研究”(课题编号:ybzz18016)。
摘  要:数学教育归根到底是对智力和德行的一种精神影响,而智力与德行的发展又是相互交融、相互促进的过程。德育与智育融合,凝聚教育合力,深化德育认识,拓展德育空间是推进立德树人根本任务落实的有效路径。为此,需要建构数学教育新理念,探...
关 键 词:数学德育 德育融入 德育理念 德育方法 
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