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检索条件:
"作者=梁林梅"
76 条 记 录,以下是 1-10
台湾地区小学生户外移动学习案例分析获取全文在线阅读
1
出  处:《世界教育信息》 2019年第8期66-72,共7页
作  者:赵柯杉 梁林梅
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题“基于在线课程的中小学混合学习‘USSC’实施模式研究”(编号:BCA160049).
摘  要:文章采用文献研究和案例分析的方法,阐释了户外移动学习的定义和特点,梳理了国内外中小学生户外移动学习的已有研究现状。以我国台湾地区小学生户外移动学习为研究内容,在WebofScience文献库的SSCI期刊中,依据被引次数...
关 键 词:台湾 小学生 移动学习 户外教育 
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从学习科学到教学实践变革——教师学习科学素养提升的关键概念与有效教学策略获取全文在线阅读
2
出  处:《现代教育技术》 2018年第12期13-20,共8页
作  者:梁林梅 李志
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题“基于在线课程的中小学混合学习‘USSC’实施模式研究”(课题编号:BCA160049)的阶段性研究成果。
摘  要:文章在总结和分析20世纪以来人类对学习研究所经历的三个主要发展阶段及学习科学与教学实践之间关系发展三个阶段的基础上,构建了教师学习科学素养提升的关键概念图谱,并总结、提炼了基于学习科学的有效教学策略。此外,文章建议引入能...
关 键 词:学习科学 教师学习科学素养 教学实践 教学策略 教育工程师 
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区域基础教育信息化发展现状调查研究——以河南省某薄弱市为例获取全文在线阅读
3
出  处:《中国教育信息化》 2018年第15期55-58,共4页
作  者:周昱希 梁林梅
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题“基于在线课程的中小学混合学习‘USSC’实施模式研究”(课题编号:BCA160049).
摘  要:教育信息化是国家信息化的重要组成部分,是实现教育现代化的重要标志。区域基础教育信息化是实现国家教育信息化的基础,是一项长期、系统而复杂的工程。本文采用问卷法和访谈法.分别从信息化基础设施建设、数字化资源建设与应用、信息技...
关 键 词:基础教育信息化 H市 发展现状 调查研究 
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美国K-12在线教育:现状、系统结构与政策分析获取全文在线阅读
4
出  处:《中国电化教育》 2017年第11期65-71,共7页
作  者:梁林梅 赵柯杉
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题“基于在线课程的中小学混合学习‘USSC’实施模式研究”(课题编号:BCA160049)阶段性成果
摘  要:在全球的K-12在线教育发展中,美国一直处于领先地位和增长、上升的态势。论文主要采用了文献研究的方法,从缘起和发展动因、系统结构和政策解读三个维度,对近20年来美国K-12在线教育的发展状况进行系统分析和总结。研究发现:...
关 键 词:美国 K-12在线教育 系统结构 政策 混合学习 
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交互影响距离对网络课程设计中学习者分析的启示获取全文在线阅读
5
出  处:《中国教育信息化》 2017年第18期63-65,共3页
作  者:赵柯杉 梁林梅
摘  要:交互影响距离理论是由美国学者迈克尔·穆尔提出的,它作为远程教育重要的理论之一,对网络课程的设计有一定的影响和启发。学习者分析是网络课程设计的重要环节,交互影响距离理论为学习者的独立学习提出新的视角,有利于学习者学习自主性...
关 键 词:交互影响距离理论 网络课程 学习者分析 交互距离 学生自治 
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香港高校网站主页建设的特点与启示获取全文在线阅读
6
出  处:《中国教育信息化》 2017年第13期87-90,共4页
作  者:赵柯杉 梁林梅
摘  要:香港长期以来受到西方文化的影响,其各个领域都融入了许多西方元素,中西方文化融合是 香港最大的特点,高等教育也不例外.香港高校的网站作为向外界展示香港教育的一个窗口,其网站主页 的建设更是重中之重,作用不容小觑.本文在网络...
关 键 词:香港高校 网站主页 网络传播 教育信息资源 
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国外教育技术十大领域与权威人物的知识图谱建构研究——基于18种SSCI期刊(1960-2016年)文献的可视化分析获取全文在线阅读
7
出  处:《远程教育杂志》 2017年第2期74-86,共13页
作  者:兰国帅 汪基德 梁林梅
基金项目:教育部人文社会科学研究一般项目“高职教师信息化教学能力发展研究”(项目编号:15YJA880108)的研究成果
摘  要:借助知识图谱可视化分析技术,采用引文分析和多元统计分析方法 ,挖掘国外教育技术研究领域及权威人物的知识图谱。以期审视国外教育技术研究领域的现状,明确国内教育技术研究的发展方向,并为国内教育技术研究者的学术批判与研究范式的...
关 键 词:教育技术 研究领域 学术群体 知识图谱 可视化分析 
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以城乡同步互动课堂促进山区农村学校资源共享的个案研究——以“视像中国”项目为例获取全文在线阅读
8
出  处:《电化教育研究》 2017年第3期35-40,共6页
作  者:梁林梅 陈圣日 许波
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题“基于在线课程的中小学混合学习‘USSC’实施模式研究”(课题编号:BCA160049)
摘  要:文章以参与“视像中国”网络校际协作项目的江西井冈山市龙市小学为案例研究对象,采用了一对一深度访谈、小组焦点访谈和文献研究的方法,系统总结和分析了山区农村小学如何持续利用网络校际协作(包括同步课堂)共享城市优质教育资源,进...
关 键 词:网络校际协作 城乡同步互动课堂 “视像中国” 山区农村小学 资源共享【中国 
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网络学习空间研究综述获取全文在线阅读
9
出  处:《中国教育信息化》 2017年第6期63-68,共6页
作  者:何亚楠 孔凡士 梁林梅
基金项目:2016年河南师范大学研究生科研创新一般项目“网络学习空间效能评估指标体系研究”(编号:YW201621)
摘  要:网络学习空间顺应了学习者个性化学习的需要,具有突破时空限制的特点,迅速成为国内研究者关注的热点。文章以共词分析的知识图谱研究为总体思路,具体采用社会网络分析、多维尺度分析等方法,可视化的分析了网络学习空间研究现状和发展趋...
关 键 词:网络学习空间 研究热点 发展趋势 建议 
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美国高校在线教育:现状、阻碍、动因与启示——基于斯隆联盟十二年调查报告的分析获取全文在线阅读
10
出  处:《开放教育研究》 中文社会科学引文索引 2016年第1期27-36,共10页
作  者:梁林梅 夏颖越
基金项目:河南省高等学校哲学社会科学创新团队支持计划(2015-CXTD-03)和2013年江苏省高等教育教改研究立项一般课题“应用大规模网络开放课程(MOOC)提高大学教学质量的路径与方法研究”(2013JSJG281).
摘  要:为了审视与反思近年来众说纷纭的“慕课(MOOC)现象”,从而理性地思考和解决当前国内高等教育在线教育(包括慕课)发展面临的现实困惑与主要问题,本研究采用文献研究方法,基于斯隆联盟连续12年对美国高校在线教育实施状况的调查...
关 键 词:斯隆联盟 高等教育 高校 在线教育 开放教育 网络课程 终身学习 慕课 MOOC 混合教学 
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