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  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇隐身
  • 1篇提高课堂效率
  • 1篇物理教师
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  • 1篇课堂教学质量
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期刊

  • 1篇物理教师:高...
  • 1篇名师在线
  • 1篇中学教学参考

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2014
  • 1篇2007
检索条件:
"作者=栾爱民"
3 条 记 录,以下是 1-3
高中物理DIS实验与传统实验融合的研究——以机械能守恒定律为例获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2019年第15期57-58,共2页
作  者:栾爱民
摘  要:随着信息技术的发展,新课程改革提出了新的教学理念,即将信息技术与高中物理课程进行有效融合,让现代教学技术走进高中物理实验教学。而DIS实验运用了现代信息技术,弥补了传统实验教学的不足,使高中物理实验教学变得更加有趣和科学...
关 键 词:物理实验 传统教学 DIS实验 
下载次数:5   在线阅读:20
抓住“在线”“隐身” 提高课堂效率获取全文在线阅读
2
出  处:《中学教学参考》 2014年第5期52-52,共1页
作  者:栾爱民
摘  要:高效课堂一直是教师所追求的,其显著特征就是开放性。但在开放的过程中,如何把握好教师的角色定位,成为教学的难题。我们发现,很多教师在教学中并没有发挥好教师的主导作用,不能及时做好"在线"、"隐身"。其实,"在线"需要的是物...
关 键 词:隐身 在线 课堂效率 物理教师 教学实践 高效课堂 角色定位 主体功能 
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关于高中物理课堂对话式互动教学的思考获取全文在线阅读
3
出  处:《物理教师:高中版》 2007年第6期48-49,共2页
作  者:栾爱民
摘  要:改革高中物理课堂教学模式,提高课堂教学质量,是目前高中物理新课程实施最值得研究的问题.新一轮基础教育课程改革既是一次挑战,也是加快基础教育发展的一次机遇.笔者认为,为了脚踏实地改革高中物理教学,在实施高中物理新课程的过程...
关 键 词:高中物理教学 互动教学 物理课堂 对话式 基础教育课程改革 新课程实施 课堂教学模式 课堂教学质量 
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