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"作者=杨丽萍"
339 条 记 录,以下是 1-10
1949~1952年宣传员制度建设研究获取全文在线阅读
1
出  处:《当代中国史研究》 2019年第3期4-14,共12页
作  者:杨丽萍
基金项目:教育部规划基金项目“新中国成立初期中国共产党增强社会号召力的历史经验与启示研究”(19YJA710048)的阶段性研究成果。
摘  要:宣传员是联系党和人民群众的重要桥梁。新中国成立初期,在党和政府的大力推动下,宣传员在统一领导、队伍发展、工作方式等方面实现了制度化建设,并呈现出队伍发展迅猛、宣传成效显著等特点。作为党群联系的桥梁,宣传员充分发挥了上传下...
关 键 词:宣传员 制度化 宣传网 
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基于核心素养下有效开展幼儿体育健康教育的实践研究获取全文在线阅读
2
出  处:《学周刊》 2019年第18期173-173,共1页
作  者:杨丽萍
基金项目:甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题《基于核心素养下有效开展幼儿体育健康教育的实践研究》成果,课题批准号:GS[2018]GHB2607。
摘  要:随着教育的不断发展,“核心素养”这个词汇被提及的频率越来越高,其主要指人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新这六大素养。笔者主要以幼儿体育健康教育为研究对象,探究在核心素养下如何有效开展幼儿体育健康教...
关 键 词:核心素养 幼儿体育 教学实践 
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基于ANSYSworkbench轮轴过盈装配过程分析获取全文在线阅读
3
出  处:《四川文理学院学报》 2019年第2期45-48,共4页
作  者:孙林平 伍世云 杨丽萍 王贵
摘  要:利用ANSYSworkbench平台对轮轴初始过盈配合进行了仿真,结果表明:初始状态下配合面的最大Mises应力和接触压力都出现在内孔边缘,但处于安全范围之内;配合面的最大Mises应力沿圆环路径呈整荡起伏循环状态,但波...
关 键 词:过盈配合 拆卸 ANSYS 有限元 
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资源发现系统的用户信息行为分析--以西交利物浦大学图书馆为例获取全文在线阅读
4
出  处:《图书馆研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期92-99,共8页
作  者:杨丽萍 王俊 韦晓莹
基金项目:江苏高校哲学社会科学基金指导项目"用户信息行为分析与信息资源整合优化的研究"(项目编号:2016SJD0016);苏州市图书馆学会课题项目"基于文献大数据的高校图书馆电子资源评估系统的研究"(项目编号:18-C-08)成果之一。
摘  要:以西交利物浦大学为例,围绕核心问题"资源发现系统中的用户信息行为"而展开研究,引入网络研究和大数据分析的手段,获取用户在资源发现系统中的信息行为活动后留下的大量数据,形成多维信息,客观地获取用户群体特征和面向系统的信息行...
关 键 词:网络研究策略 谷歌分析 资源发现系统 用户信息行为分析 
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档案管理模式改革在医院档案管理中的应用探析获取全文在线阅读
5
出  处:《办公室业务》 2019年第9期118-119,共2页
作  者:杨丽萍
摘  要:目的:探讨档案管理模式改革在医院档案管理中的应用价值。方法:在我院的档案库中选取80份档案作为本次研究的对象。对比这80份档案在进行档案管理模式改革前后,其档案破损情况、档案丢失情况和档案信息重复情况的发生率。结果:与进...
关 键 词:档案管理模式改革 医院档案管理 应用价值 
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虚拟仿真实验平台在生物技术专业本科实践教学中的应用获取全文在线阅读
6
出  处:《长春师范大学学报》 2019年第2期139-140,共2页
作  者:金太成 杨丽萍 赵永斌
基金项目:吉林师范大学高等教育教学研究课题。
摘  要:在高校中开展虚拟仿真实验教学是教育信息化的重要表现。本文阐述了在高校生物实践教学中开展虚拟仿真教学的必要性、优势及作用,并针对虚拟仿真教学中存在的几个共性问题,提出相应的解决策略。
关 键 词:教育信息化 虚拟仿真 实践教学 
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守护文化根脉:文化自觉与壮汉双语教育模式的转换获取全文在线阅读
7
出  处:《广西师范大学学报:哲学社会科学版》 2018年第6期81-86,共6页
作  者:杨丽萍
基金项目:广西教育科学“十二五”规划2013年度重点课题“壮汉双语学校壮族文化传承教育的个案研究”(2013A003).
摘  要:语言是文化的“活化石”,壮族语言具有历史的悠久性、传承的普遍性、内涵的丰富性和艺术智慧的高妙性等特征。由13个土语区构成的博大精深的壮族语言文化是壮族文化的根基和气脉所在,很有必要从守护民族心魂和延续文化根脉的视角,深刻...
关 键 词:文化根脉 壮汉双语教育 文化自觉 文化延续 
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基于文化认知的学校民族团结教育策略研究获取全文在线阅读
8
出  处:《教育文化论坛》 2018年第6期134-135,共2页
作  者:杨丽萍 覃月弯
摘  要:文化认知源于对本民族以及其他民族文化的感知、认识、知晓和理解,正确而全面的文化认知是民族团结的文化根基。当前,我国许多地方的中小学校民族团结教育存在文化认知内容不全、认知路径狭窄等问题。民族团结教育的核心内容应当包含比较...
关 键 词:民族文化 民族团结 教育策略 中小学校 历史文化 地域文化 文化观 中小学生 
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新中国成立初期(1949-1953)反官僚主义的地方实践——以上海为例获取全文在线阅读
9
出  处:《西北师大学报:社会科学版》 2018年第5期117-126,共10页
作  者:杨丽萍 安俭
基金项目:国家社会科学基金项目“建国以来特大城市人口疏解与城市转型研究(1949—1976)”(17CZS039)
摘  要:反官僚主义是中国共产党政权建设的重要内容。作为新中国最具执政挑战的城市之一,上海党政工作人员的官僚主义问题在接管后便呈现出早发、多发的特点,以至于新政府在执政的第二年就开始了反官僚主义的斗争,并接连进行了"三反"、"新三...
关 键 词:新中国成立初期 反官僚主义 上海 政权建设 
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基于文化认知的学校民族团结教育策略研究获取全文在线阅读
10
出  处:《民族教育研究》 2018年第5期104-110,共7页
作  者:杨丽萍 覃月弯
基金项目:广西教育科学“十二五”规划2013年度重点课题“壮汉双语学校壮族文化传承教育的个案研究”(项目编号:2013A003)的阶段性成果
摘  要:文化认知源于对本民族以及其他民族文化的感知、认识、知晓和理解,正确而全面的文化认知是民族团结的文化根基。当前,我国许多地方的中小学校民族团结教育存在文化认知内容不全、认知路径狭窄等问题,需要建立以"历史文化""地域文化"...
关 键 词:文化认知 文化交融 民族团结教育 
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浅谈多媒体技术在中学数学教学中的应用获取全文在线阅读
11
出  处:《学周刊》 2018年第29期130-131,共2页
作  者:杨丽萍
摘  要:多媒体信息技术在中学数学教学中的应用,使中学数学教学手段变得丰富多彩。但在具体运用中,往往存在教师过于依赖多媒体教学、课件制作过于花哨等问题,教师注重提高信息技术能力,适度使用多媒体,注重联系学生实际生活,鼓励学生积极参...
关 键 词:多媒体技术 中学数学 教学模式 
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