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"作者=杜文静"
54 条 记 录,以下是 1-10
企业新型学徒制:技能人才培养的现实困境与应然路径——基于日本技能人才培养经验获取全文在线阅读
1
出  处:《成人教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期63-67,共5页
作  者:黄德桥 杜文静
基金项目:重庆市教育科学“十三五”规划2017年度重点课题“现代学徒制视域下高职酒店管理专业人才培养模式改革研究”,项目编号为2017-GX-175,主持人:黄德桥;重庆旅游职业学院2019年院级教学改革研究项目“高职扩招背景下高职旅游类专业人才培养方案优化研究”,项目编号为YJJG2019014,主持人:黄德桥;2019年度校级课题“产教融合背景下高职导游专业技能型人才培养研究”,项目编号为XJKT-2019-06,主持人:杜文静
摘  要:借鉴日本技能人才培养的成功经验,对我国推行企业新型学徒制培养技能人才有重要的启示。当前,明确技能人才"应用"培养导向、还原技能人才"企业"培养属性、强化技能人才"企业导师"培养角色、充实技能人才"实践型"培养课程、突出技...
关 键 词:企业新型学徒制 技能人才 人才培养 
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现代学徒制视域下高职酒店管理专业人才培养获取全文在线阅读
2
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期55-58,共4页
作  者:黄德桥 杜文静
基金项目:重庆市教育科学“十三五”规划2017年度重点课题“现代学徒制视域下高职酒店管理专业人才培养模式改革研究”(课题编号:2017-GX-175,课题主持人:黄德桥);重庆旅游职业学院2019年院级教学改革研究项目“高职扩招背景下高职旅游类专业人才培养方案优化研究”(课题编号:YJJG2019014,课题主持人:黄德桥);重庆旅游职业学院2019年校级课题“产教融合背景下高职导游专业技能型人才培养研究”(课题编号:XJKT-2019-06,课题主持人:杜文静)的阶段性研究成果。
摘  要:高职酒店管理专业实施现代学徒制人才培养模式是提高酒店专业人才培养质量的重要途径。现代学徒制视域下高职酒店管理专业人才培养面临育人主体单一、企业缺乏参与动力、项目组织无序、教学过程评价难的难题。据此,文章提出了高职酒店管理...
关 键 词:现代学徒制 高职院校 酒店管理 人才培养 
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在证据与事实之间:一种证据博弈观获取全文在线阅读
3
出  处:《浙江社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期43-53,65,156共13页
作  者:熊明辉 杜文静
基金项目:2018年国家社科基金重大项目“新兴学科视野中的法律逻辑及其拓展研究”(项目编号:18ZDA034)的阶段性成果之一.
摘  要:本文提出了一种新的证据观,即证据博弈观。在诉讼中,证据与事实之间有两种基本思维活动:一是证据推理;二是事实论证。二者关注的是诉讼同一环节的两个不同面向。证据推理是从法律证据推导出可能案件事实的思维过程,而事实论证则是为事...
关 键 词:证据博弈观 证据推理 证据挖掘 事实论证 
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企业新型学徒制视域下高职酒店管理专业技能型人才培养探索获取全文在线阅读
4
出  处:《中国职业技术教育》 2019年第14期56-60,共5页
作  者:黄德桥 杜文静 李得发
基金项目:重庆市教育科学“十三五”规划2017年度课题“现代学徒制视域下高职酒店管理专业人才培养模式改革研究”(项目编号:2017-GX-175);重庆市教育科学“十三五”规划2017年度课题“高职院校现代学徒制本土化教学改革与实践研究”(项目编号:2017-GX-444).
摘  要:企业新型学徒制能有效提高高职院校技能型人才培养和企业岗位需求的匹配度,化解企业遭遇“用工荒”瓶颈。现阶段,高职酒店管理专业实施的“企业新型学徒制”人才培养模式面临企业培训主体作用不突出、人才供需失衡、“企业导师”认定标准...
关 键 词:企业新型学徒制 酒店管理专业 技能型人才培养 
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产教融合视域下高职旅行社专业校内生产性实训基地建设探究获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2019年第6期176-178,共3页
作  者:黄德桥 杜文静
基金项目:国家旅游局2017年度万名旅游英才计划“双师型”教师培养项目“基于产教融合的高职旅行社专业校内生产性实训基地建设探究”(编号:WMYC201730083),主持人:黄德桥;重庆市教育科学规划重点课题“现代学徒制视域下高职酒店管理专业人才培养模式改革研究”(编号:2017-GX-175).
摘  要:校内生产性实训基地是深化产教融合、校企合作的有效途径,既能提高高职院校旅行社专业学生职业实践技能和就业竞争优势,又能保障旅行社企业低成本获取经营场地和优质专业人才供给。在产教融合视域下,高职院校旅行社专业校内生产性实训基...
关 键 词:旅行社 高职院校 校内生产性实训基地 
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法律论证的人工智能模型获取全文在线阅读
6
出  处:《上海政法学院学报:法治论丛》 2019年第1期53-57,共5页
作  者:杜文静 蔡会明
基金项目:2018年度陈金钊教授主持的国家社科基金重大项目“新兴学科视野中的法律逻辑及其拓展研究”的阶段性研究成果,项目编号:18ZDA034..
摘  要:1950年,英国著名数学家、逻辑学家阿兰·图灵(Alan Turing)提出了图灵测试,开始了人工智能的研究。随着人工智能不断地向前发展,也引起了学者们的困惑与争议。机器是否具有真正意义上的人类智能?针对该问题的回答可以...
关 键 词:人工智能 智能模型 法律论证 1950年 逻辑学家 数学家 
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高职院校会计专业实践教学模式的探讨获取全文在线阅读
7
出  处:《文理导航》 2019年第5期77-77,79共2页
作  者:杜文静
摘  要:高职院校对会计专业学生的实践教学非常重视,但大多数院校采用的是模拟实训和顶岗实习等教学模式,这两种模式出现了越来越多的弊端,因而效果每况日下。本文认为,应该结合'模拟、仿真、动态'等实践教学模式,实现学校培养人才和企业所...
关 键 词:模式实训 仿真 动态 实践教学 
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基于产教融合的高职院校校内生产性实训基地建设研究获取全文在线阅读
8
出  处:《中国职业技术教育》 2019年第2期88-92,共5页
作  者:黄德桥 杜文静
基金项目:国家旅游局2017年度万名旅游英才计划“双师型”教师培养项目“基于产教融合的高职旅行社专业校内生产性实训基地建设探究”(项目编号:WMYC201730083,主持人:黄德桥);重庆市教育科学规划重点课题“现代学徒制视域下高职酒店管理专业人才培养模式改革研究”(课题编号:2017-GX-175,主持人:黄德桥).
摘  要:校内生产性实训基地是推动产教融合的重要载体,是提高职业教育人才培养质量和就业竞争力的有效途径。在产教融合背景下,高职院校校内生产性实训基地建设面临供给侧和需求侧耦合不平衡、'产'与'教'的矛盾、'双导师制'育人机制不完善...
关 键 词:产教融合 高职院校 校内生产性实训基地 
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职业院校旅行社专业校内生产性实训基地建设模式、问题与对策获取全文在线阅读
9
出  处:《职教通讯》 2018年第24期8-12,共5页
作  者:黄德桥 杜文静
基金项目:国家旅游局2017年度万名旅游英才计划"双师型"教师培养项目"基于产教融合的职业院校旅行社专业校内生产性实训基地建设探究"(项目编号:WMYC201730083);重庆市教育科学规划重点课题"现代学徒制视域下职业院校酒店管理专业人才培养模式改革研究"(项目编号:2017-GX-175).
摘  要:旅行社校内生产性实训基地建设是职业院校与企业协同培养旅行社专业人才的有效途径。目前,职业院校旅行社专业建设校内生产性实训基地依据校企合作投资主体与紧密程度可分为"主导型"单办模式、"紧密型"校企合作模式"、租赁型"引网点...
关 键 词:职业院校 校内生产性实训基地 建设模式 旅行社专业 
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证据评价的贝叶斯模型获取全文在线阅读
10
出  处:《湖北大学学报:哲学社会科学版》 2018年第6期73-79,共7页
作  者:杜文静 陈波(栏目主持人)
基金项目:国家社会科学基金资助项目:15BZX084。本文还得到华东政法大学科研项目“证据推理性的概率化研究”资助。
摘  要:证明力源于证据与待证事实的相关性以及相关程度,是证据评价的主要内容。“证明力”是指证据对待证事实是否有证明价值及证明价值的大小,这实际上揭示了证据的相关性与证明力之间的内在关系。似然率是一种计算相关性与证明力的贝叶斯模型...
关 键 词:证明力 证据评价 证明价值 似然率 贝叶斯模型 
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