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检索条件:
"作者=李福华"
137 条 记 录,以下是 1-10
多模态学习分析:走向计算教育时代的学习分析学获取全文在线阅读
1
出  处:《中国电化教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第9期7-14,39共9页
作  者:张琪 李福华 孙基男
基金项目:国家社会科学基金教育学一般课题“多维视角下人工智能教育应用的理论框架和实践路径研究”(课题编号:BCA190082)阶段性研究成果。
摘  要:利用跨数据源分析教与学规律的研究已成为教育技术学演进的重要力量。基于对多模态学习分析本质的理解,构建冰山隐喻分析模型,以阐释多模态数据流、数据建模与学习状态输出之间的关系,进而构造循环推理框架。该框架以环状流动表征了多模...
关 键 词:多模态 学习分析 计算教育学 数据映射 研究框架 
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疫情下网络教学与传统教学学习效果的比较分析——以《教育学基础》课程为例获取全文在线阅读
2
出  处:《淮北师范大学学报:哲学社会科学版》 2020年第3期94-100,共7页
作  者:李晓岩 宋勇 柳丽娜 张坤颖 李福华
基金项目:安徽省高校人文社会科学重大项目(SK2016SD53);安徽省高等学校省级质量工程支持疫情防控期间高校线上教学工作特需项目——重大线上教学改革研究项目(2020zdxsjg308)。
摘  要:疫情下的网络教学加快了高等教育教学改革的步伐,为信息时代的高等教育教学变革提供了重大机遇。本研究以淮北师范大学三千余名师范生为研究对象,以《教育学基础》公共课为平台,通过问卷调查法对疫情下的网络教学的教学平台、教学资源、...
关 键 词:网络教学 传统教学 学习效果 比较分析 
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论“双一流”建设背景下大学校园中的“老师”称谓与师生关系获取全文在线阅读
3
出  处:《山东高等教育》 2020年第2期58-64,共7页
作  者:董益帆 李福华
基金项目:山东省高等学校本科教学改革研究项目重大项目“高等学校质量文化与质量保障的理论与实践研究”(D2019S07)。
摘  要:"老师"是对教师的尊称,是能够给人指导、值得学习和效仿的人。"老师"称谓以其儒雅、尊贵的内在特质已经越来越广泛地被应用于其他领域或行业,但却在大学中受到了冷落,具体表现为"老师"称谓的职务化、市场化和江湖化。这种变化反映...
关 键 词:大学 老师 称谓 双一流 师生关系 
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人工智能教育应用论纲获取全文在线阅读
4
出  处:《现代大学教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期1-8,共8页
作  者:李福华 年浩 张家年
基金项目:全国教育科学“十三五”规划课题“多维视角下人工智能教育应用的理论框架和实践路径研究”,项目编号:BCA190082。
摘  要:人工智能技术发展与应用普及正逐步推动智慧教育模式的构建,这也是我国《教育信息化2. 0行动计划》正在实施的重要行动之一。当下人工智能教育应用仍处在前科学阶段,主要表现为:在人工智能教育应用内涵上仍存歧义,相关科学共同体关...
关 键 词:人工智能教育应用 人工智能与教育 本体论 认识论 实践论 方法论 人文理念 
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核心素养下大学教师课程领导力研究获取全文在线阅读
5
出  处:《韶关学院学报》 2020年第2期46-49,共4页
作  者:喻竹西 李福华
摘  要:在核心素养下,大学教师的课程领导能力成为促进学生综合素质提高的关键因素。大学生在核心素养各个方面的复杂性均要高于中小学生。因此,大学教师个人能力均要适应这种特点。当下,高校教师应当进一步改善及提升自我思想意识、权力认知等...
关 键 词:核心素养 大学生 大学教师 因材施教 课程领导力 
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理论、决策、实践三维视野中我国教育研究的特征与未来走向——基于三种教育学术期刊文献的统计分析获取全文在线阅读
6
出  处:《山东高等教育》 2019年第4期1-7,共7页
作  者:黄庆丽 李福华
基金项目:2018年山东省高校科研计划项目“墨家教育哲学的创造性转化研究”(J18RB152);泰山学者工程专项经费资助;2019年度青岛市社会科学规划项目“在青高校人才留任长效机制研究”(QDSKL1901086)。
摘  要:二十一世纪以来,我国教育事业的兴盛发展,推动了教育研究的长足进步。以理论、决策和实践为三维框架,分析《教育研究》、《清华大学教育研究》和《北京大学教育评论》三种学术期刊2001—2016年刊载的文献,可管窥我国教育研究的...
关 键 词:教育研究 理论 决策 实践 特征 未来走向 
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情本的认知:脑科学对教育的启示——兼与董奇教授商榷获取全文在线阅读
7
出  处:《大学教育科学》 2019年第4期4-13,122共11页
作  者:燕燕 李福华 王家云
基金项目:国家社科基金项目教育学一般项目“核心素养视域下我国师范生专业能力培养模式构建与实证研究”(BIA180193)。
摘  要:脑科学在揭示脑的工作机制、原理以及脑损伤与认知、情感障碍的相关关系上显示了强大的优越性、操作性与可验证性。理论与技术的耦合又为打开黑箱的大脑提供了精要又深远的户牖。然而,当认知的身体体现性原理启开学界探微大脑的规式作用时...
关 键 词:脑科学 情感障碍 身体体现性 情本 教化 
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心理疾病污名对心理求助的影响述评获取全文在线阅读
8
出  处:《求知导刊》 2019年第22期28-29,共2页
作  者:李福华
摘  要:由于社会对心理疾病的偏见,使心理疾病的患者产生内化污名,从而降低了其自尊心和求助意愿,妨碍患者的心理治疗进程。但通过抗议、教育和接触可以有效地减少污名。文章通过探讨不同心理疾病类型的污名与心理求助的关系,以寻找减少污名的...
关 键 词:污名 心理疾病 心理求助 
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中小学教师的组织支持感、工作重塑与主观职业成功的关系获取全文在线阅读
9
出  处:《教师教育研究》 2019年第2期15-21,共7页
作  者:赵小云 李福华
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目“工作重塑对乡村教师职业发展的影响机制与激发策略研究”(17YJCZH259);安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目(gxyqZD2018045).
摘  要:为探究中小学教师的组织支持感、工作重塑与主观职业成功之间的关系,随机选取安徽、河南、重庆三省市的359名中小学教师进行问卷调查的结果发现:(1)中小学教师在组织支持感、工作重塑与主观职业成功上的自评得分较低,均有较大的提...
关 键 词:中小学教师 组织支持感 工作重塑 主观职业成功 
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论党的教育方针及其在高等学校贯彻落实的主要路径获取全文在线阅读
10
出  处:《中国高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期66-71,共6页
作  者:李福华
基金项目:国家自然科学基金面上项目“教育研究、教育决策、教育实践的界面管理与协同效应”(71473140)的研究成果.
摘  要:教育方针是国家执政党在一定历史阶段指导教育事业发展的行动纲领和战略原则,决定教育的性质、目的、地位与基本政策。我国教育方针既保持了贯穿始终的“培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人”精神,也不断结合时势适当调整着内容。...
关 键 词:教育方针 高等学校 贯彻落实 
下载次数:5   在线阅读:16
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