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"作者=李洁"
2,006 条 记 录,以下是 1-10
浅浅深深:数学教学之道——以“加法交换律和结合律”的教学为例获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第8期17-18,共2页
作  者:李洁 李柱俊
摘  要:“教什么”和“怎么教”一直是课堂教学的核心,对这两个方面的把握应该遵循“深浅之道”:教学内容的深浅选择应遵循教学目标和知识内容的本质;教学路径应遵循学生认知基础和认知规律的由浅入深。以“加法交换律和结合律”的教学为例,阐...
关 键 词:教什么 怎么教 深浅之道 
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刑法的扩张对谦抑性的悖离获取全文在线阅读
2
出  处:《社会科学辑刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期61-68,共8页
作  者:李洁 孔祥参
基金项目:国家社会科学基金重大项目(16ZDA061)。
摘  要:近年来,我国刑法进入立法活性化时代,立法的变化主要表现为犯罪圈的扩大和罪刑结构的调整。犯罪圈扩大的方式主要包括抽象危险犯的设定、持有型犯罪的增加和帮助行为、预备行为正犯化等。罪刑结构的调整表现为刑罚裁量制度和刑罚执行制度...
关 键 词:刑事立法 司法解释 刑法谦抑性 
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老年教育基本理论问题研究--基于谁要学、为何学和学什么的思考获取全文在线阅读
3
出  处:《河北师范大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期102-110,共9页
作  者:李洁
基金项目:全国教育科学规划项目“中国老年人‘精神性’的教育建构研究”(BKA170234)。
摘  要:老年教育基本理论问题研究至少包括三个主要议题:一是老化与老年研究,探讨何为老化与老年,帮助我们理解谁是老年人,并解答老年教育应以谁为对象即"谁要学"的困惑;老化与老年研究是生物医学、心理学和社会学的跨学科范式,其越复杂多...
关 键 词:老年教育 基本理论 老化与老年 老年学习 老年教育需求 
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超越“凝视”:教室空间下的高校师生互动路径构建获取全文在线阅读
4
出  处:《大学教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期45-48,共4页
作  者:李洁
基金项目:2019年上海工程技术大学教育科学研究项目:隐性教育视角下专业课参与课程思政协同育人的构建路径(y201922001)。
摘  要:"凝视"是与空间及规训密切相关的权力技术,特殊空间的规训可以延伸至多元空间,隐喻及传递空间内部的权力关系。由于教室空间的特殊性以及师生间固有的权力关系,"凝视"亦成为师生在教室空间进行互动的重要权力技术,教师在权力运作及...
关 键 词:凝视 权力 教室空间 师生互动 
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现代教育信息技术促进地方高校环境类专业实践教学改革获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2020年第8期74-76,共3页
作  者:朱宗强 宋晓红 曾鸿鹄 张立浩 李洁月 李艳红 梁延鹏
基金项目:广西高等教育本科教学改革工程项目“基于OBE理念的地方高校环境学科工程实训教学模式信息化改革与实践”(编号:2018JGB209);广西高等教育本科教学改革工程项目“新工科背景下的地方高校环境类专业改造升级路径探索与实践”(编号:2018JGZ120);广西研究生教育创新计划项目“新工程教育改革背景下资源与环境领域专业学位型研究生培养模式的改革与探索”(编号:JGY2019090)。
摘  要:实践教学是学生创新素质培养过程的重要环节,现代教育信息技术的融入,可全方位提升其对培养具有地方特色的环境类应用型创新人才的作用。文章结合桂林理工大学环境类专业实践教学改革的实际,分析了地方高校环境类本科实践教学存在的问题...
关 键 词:现代教育信息技术 环境类专业 实践教学 教学改革 
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新经济常态的商务智能融合趋势研究——一个学术谱系回溯视角获取全文在线阅读
6
出  处:《广东轻工职业技术学院学报》 2020年第1期18-24,共7页
作  者:陈燕升 李洁 马晓辉 曹东明
基金项目:广州市哲学社会科学“十三五”规划基金项目(2018GZYB103);广州市社会科学界联合会2018年度‘羊城青年学人’项目(18QNXR43);广州市哲学社会科学‘十三五’规划基金项目(2019GZYB69)。
摘  要:互联网、大数据、人工智能的技术创新扩散,商务智能迭代与实体经济组织深度融合克服了传统商务智能的局限性。然商务智能内在规律性研究尚处起步阶段,高度情境依赖的内生性动因尚少研究。以契合诠释科技革命和产业变革发展的动态能力理论...
关 键 词:商务智能 新经济常态 技术融合 共属性与关联链 趋势研究 
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分布式认知视角下翻转课堂教学模式与实践——以西方经济学课程为例获取全文在线阅读
7
出  处:《南京中医药大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期15-20,共6页
作  者:李洁 QIAN David 熊季霞 朱佩枫 韩菡
基金项目:江苏省教育科学“十三五规划”教师发展研究专项(J-c/2018/08)。
摘  要:信息化时代,学生的认知方式已发生从知识建构向分布式认知方式转变的深刻变革,分布式认知理论提出认知分布于个体间、媒介、环境、工具、社会和时间等组成的多元复杂系统中,强调学习的多中心特征,这为翻转课堂教学模式提供了坚实理论基...
关 键 词:分布式认知 翻转课堂 课堂教学模式 西方经济学 
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老年人生活自理预期寿命的变动趋势——以上海市户籍老年人为例获取全文在线阅读
8
出  处:《人口研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期39-53,共15页
作  者:李强 董隽含 李洁
基金项目:上海市哲学社会科学规划课题“上海市老年人的健康预期寿命的变动趋势、影响机制及未来变化的预测”(2019BSH002);国家自然科学基金青年项目“中国老年人健康预期寿命的区域差异、影响因素与对策研究”(71503082);国家自然科学基金面上项目“中国人口寿命不均等的变化趋势、影响因素及对策研究”(71473044)的资助.
摘  要:上海市户籍老年人的余寿在1998~2013年间不断延长,但是生活自理预期寿命则由1998~2008年的增长转变为2008~2013年的下降。生活自理预期寿命占余寿的比重在1998~2003年遵循"功能残障扩张模式",20...
关 键 词:健康预期寿命 生活自理预期寿命 功能残障扩张假说 功能残障压缩假说 上海户籍老年人 
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基于认知学徒制的英语演讲实训模式构建获取全文在线阅读
9
出  处:《黑河学院学报》 2020年第2期118-120,共3页
作  者:李洁
基金项目:安徽省大学生创新创业训练计划项目“跨文化交际背景下的英语演讲比赛实训模式研究”(201811059260);合肥学院人才科研基金项目“心理弹性对大学生外语学习动机与外语水平影响的研究”(16-17RC34)。
摘  要:大学英语教育教学中,大学生英语演讲比赛受到越来越多的关注。在建构理论下,认知学徒制教学理念为英语演讲实训提供了新思路。将认知学徒制运用到英语演讲的实训中,强调在真实情境中培养大学生的高阶思维,以培养英语演讲能力和综合应用...
关 键 词:认知学徒制 英语演讲 实训模式 
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新时期图书馆少儿阅读服务创新实践获取全文在线阅读
10
出  处:《河南图书馆学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期109-110,共2页
作  者:李洁
摘  要:公共图书馆在少儿的阅读培养过程中起着至关重要的作用,创新图书馆少儿阅读服务形式有助于满足新时期少儿阅读的刚性需求,进而满足少儿的个性化阅读需求,提升我国少儿的总体素质。文章基于我国少儿阅读需求和公共图书馆少儿阅读服务实际...
关 键 词:新时期 公共图书馆 少儿阅读 
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