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领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇小学语文课堂
  • 1篇情境教学
  • 1篇作文教学
  • 1篇小学语文
  • 1篇写作兴趣
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学评价策略

期刊

  • 1篇名师在线
  • 1篇华夏教师
  • 1篇教学管理与教...

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2017
检索条件:
"作者=朱庆姝"
3 条 记 录,以下是 1-3
小学语文课堂教学评价策略探究获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第13期32-33,共2页
作  者:朱庆姝
摘  要:小学语文课堂教学评价对提升小学语文课堂的有效性有着非同寻常的意义。在小学语文课堂上教师充分利用教学评价,有利于学生身心发展和课堂实效性的提升。本文在现阶段小学语文课堂教学评价的基础上,分别从坚持以人为本、改进评价语言、注...
关 键 词:小学语文 课堂教学 评价策略 
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刍议情境教学在小学语文课堂中的应用获取全文在线阅读
2
出  处:《华夏教师》 2020年第2期46-47,共2页
作  者:朱庆姝
摘  要:情境教学作为一种新颖的教学模式,对于小学阶段的语文教学有着非常重要的促进作用。在教学的过程中,情境教学通过模拟场景的方式来帮助学生更好地理解知识并促进学生的真实体验。对此,本文我就针对小学语文情境教学进行了初步探讨,希望...
关 键 词:情境教学 小学 语文课堂 
下载次数:1   在线阅读:1
激发学生写作兴趣的策略探析获取全文在线阅读
3
出  处:《教学管理与教育研究》 2017年第10期79-80,共2页
作  者:朱庆姝
摘  要:兴趣之于学生写作活动的重要意义不言而喻.针对当前小学生普遍对写作持有较强抵触心理的现象,文章结合自身的教学实践经验,以“以读促写”“思维导图”“肯定成果”三个方面作为讨论切入点,围绕如何更好、更有效地激发小学生的写作兴趣...
关 键 词:小学语文 作文教学 写作兴趣 
下载次数:0   在线阅读:1
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