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年份

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检索条件:
"作者=尹可丽"
55 条 记 录,以下是 1-10
文化意象图式影响傣、彝大学生对水、火联想词的效价表征获取全文在线阅读
1
出  处:《贵阳学院学报:社会科学版》 2019年第2期38-46,共9页
作  者:尹可丽 周晓聪 张积家 邹小燕
基金项目:国家自然科学"民族社会化的心理机制"(项目编号:31260240)阶段性成果;国家民委民族研究重点项目:"少数民族学生双语学习认知规律研究"(项目编号:2017-GMA-004)阶段性成果。
摘  要:通过3个实验考察文化意象图式对傣族、彝族大学生水、火联想词效价表征的影响。实验1比较两民族被试对水、火联想词效价的外显表征;实验2考察两民族被试在启动本族文化下对水、火联想词效价的内隐表征;实验3考察被试对水、火联想词效...
关 键 词:文化意象图式 词语效价 表征 傣族 彝族 
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教师的民族社会化实践与青少年民族认同的关系获取全文在线阅读
2
出  处:《民族教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期115-121,共7页
作  者:尹可丽 田江瑶
基金项目:2019年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“多民族聚居地青少年同伴圈子的文化社会化与教育引导研究”(项目编号:19YJAZH103)的阶段性成果.
摘  要:教师的民族社会化实践,是指民族聚居地学校的教师向青少年学生传递有关民族及族际交往信息的过程。采用《教师民族社会化实践问卷》《多族群民族认同问卷》(修订版),对云南省6个少数民族地州的小学高年级、初中、高中的1787名学生...
关 键 词:教师的民族社会化实践 民族认同 民族政策 青少年 
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大学生无聊情绪、主观幸福感、认知失败体验与网络游戏成瘾的关系获取全文在线阅读
3
出  处:《大理大学学报》 2019年第3期110-115,共6页
作  者:朱灏 尹可丽 宋媛春 梁钰琳
基金项目:国家自然科学基金项目“民族社会化的心理机制”(31260240).
摘  要:为了探讨大学生无聊倾向、认知失败、主观幸福感与网络游戏成瘾的关系,采用大学生无聊倾向量表、认知失败问卷、总体幸福感量表和网络游戏成瘾量表对615名大学生进行调查。结果发现:无聊倾向、认知失败和网络游戏成瘾两两呈显著正相关...
关 键 词:无聊倾向 网络游戏成瘾 认知失败 主观幸福感 
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少数民族健康服务的文化胜任性策略获取全文在线阅读
4
出  处:《楚雄师范学院学报》 2019年第2期104-108,共5页
作  者:赵星婷 尹可丽
摘  要:文化胜任性是减少因民族文化之间的差异而导致可获得的健康服务质量不高的策略。健康服务的文化胜任性策略包括组织、结构和临床干预等三个要素。健康行为的文化差异有可能使少数民族居民在寻求健康服务时存在一定的社会文化心理阻碍。为了...
关 键 词:文化胜任性 健康服务系统 少数民族 
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关于少数民族青少年民族社会化的探索及思考获取全文在线阅读
5
出  处:《贵阳学院学报:社会科学版》 2018年第5期26-31,共6页
作  者:尹可丽
基金项目:国家自然科学基金项目:“民族社会化的心理机制”(项目编号:31260240)阶段性成果。
摘  要:民族社会化是个体成为其所属民族成员的过程,对民族的发展和文化传承具有重要意义。近年来,本课题组的多项研究对中国云南的藏族、景颇族、傣族、回族青少年及贵州苗族儿童的民族社会化进行了探索;从多个侧面反映了中国少数民族青少年所...
关 键 词:民族社会化 文化社会化 促进和睦 偏见准备 
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感恩对景颇族、汉族初中生幸福感的影响机制获取全文在线阅读
6
出  处:《民族教育研究》 2018年第3期63-70,共8页
作  者:赵科 尹可丽
基金项目:云南省哲学社会科学教育科学规划项目“少数民族学生幸福感的特点及其文化心理机制研究”(项目编号:AC16015)的阶段性成果
摘  要:为探讨社会适应对景颇族、汉族初中生感恩与幸福感关系的中介作用及社会支持的调节作用,本研究采用感恩问卷、领悟社会支持量表、中学生社会适应量表和中学生多元幸福感问卷对264名景颇族初中生和774名汉族初中生进行调查,结果显示...
关 键 词:感恩 社会适应 社会支持 幸福感 景颇族 初中生 
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集体仪式促进凝聚力:基于动作、情绪与记忆获取全文在线阅读
7
出  处:《心理科学进展》 2018年第5期939-950,共12页
作  者:邹小燕 尹可丽 陆林
基金项目:国家自然科学基金地区项目(31260240).
摘  要:集体仪式对群体的建设和发展有重要意义.近年来,国外心理人类学家提出的“宗教模式理论”深刻阐述了集体仪式产生群体凝聚力和亲社会行为的心理过程.集体仪式的心理学研究目前主要集中于集体仪式促进凝聚力、同步动作影响亲社会行为,以...
关 键 词:集体仪式 凝聚力 亲社会行为 同步动作 
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论生态系统理论在中小学校园欺凌预防中的应用获取全文在线阅读
8
出  处:《楚雄师范学院学报》 2018年第4期126-132,共7页
作  者:尹绍清 李昌茂 康晟 尹可丽
基金项目:2017年度云南省哲学社会科学规划项目“云南省部分农村中小学校园欺凌现象调查与预防对策研究”(项目编号YB2017046)。
摘  要:校园欺凌也成为中小学普遍存在的一大焦点问题。中小学校园欺凌不仅对被欺凌者、欺凌者造成巨大的伤害,同时对社会也带来重大的不良影响。近年来,美国心理家以生态系统理论为指导,从微观系统、中间系统、外部系统、宏观系统对校园欺凌发...
关 键 词:中小学 校园欺凌 生态系统结构 预防策略 
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双向偏见引发冲突情境下自我归类对民族社会化觉察的影响——来自景颇族、傣族和汉族初中生的证据获取全文在线阅读
9
出  处:《心理学报》 2017年第2期253-261,共9页
作  者:尹可丽 杨玉雪 张积家 田江瑶
基金项目:国家自然科学基金项目(31260240)、全国民族教育研究合作课题“少数民族学生心理健康和文化适应状况调查及对策研究”(MJZXHZ15003)阶段性成果.
摘  要:采用情境实验法和故事补全任务,考察双向偏见引发冲突情境下的自我归类对景颇族、傣族与汉族初中生的民族社会化觉察的影响。结果表明,作为冲突事件的当事者,景颇族学生和傣族学生觉察到的促进和睦、文化社会化及促使不信任等民族社会化...
关 键 词:民族社会化觉察 偏见 自我归类 促进和睦 偏见准备 
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气候变化适应中的文化心理因素与亲环境行为获取全文在线阅读
10
出  处:《普洱学院学报》 2016年第4期62-65,共4页
作  者:周晓聪 尹可丽
摘  要:气候变化适应指人类采取相应的政策和方法来应对气候变化的影响,也包括个体和群体调整价值观、增加亲环境行为等适应气候变化。环境文化价值观、地方依恋、传统生态知识等文化心理因素在人们适应气候变化的过程中起着重要的作用。考察不同...
关 键 词:气候变化适应 文化心理因素 环境文化价值观 地方依恋 传统生态认知 
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