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"作者=孙爱娟"
19 条 记 录,以下是 1-10
经典诵读——培育学生核心价值观的有效途径获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第13期11-12,共2页
作  者:孙爱娟
基金项目:江苏省规划办“十三五”规划课题“小学阶段经典诵读与核心价值观教育融通的实践研究”(课题编号:B-b/2018/02/132)的研究成果。
摘  要:随着社会的发展及我国教育行业改革的不断深化,核心价值观的培养成为对学生教育的重要内容。当前大部分学校开展了经典诵读活动。事实也证明,开展经典诵读活动能够有效培养学生正确的核心价值观,对学生的身心健康发展有着极为重要的促进...
关 键 词:经典诵读 青少年 核心价值观 培养途径 
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多些感性与趣味——小学低年级写字教学有感获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏教育》 2020年第21期76-77,共2页
作  者:孙爱娟
摘  要:小学低年级的写字教学,要注意激发学生写字兴趣,由兴趣而产生内动力,从而提高写字水平。写字教学容易偏理性、偏枯燥,为了适合低年级学生的年龄特点,教师要多些感性思维和设计,充分创设情境,带着欣赏的眼光,发现汉字的美和特点,采...
关 键 词:小学低年级 写字教学 创设情境 以赏促写 多元评价 
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探究经典诵读视域下社会主义核心价值观的构建与培育获取全文在线阅读
3
出  处:《华夏教师》 2019年第30期4-4,共1页
作  者:孙爱娟
基金项目:江苏省规划办“十三五”规划课题《小学阶段经典诵读与核心价值观教育融通的实践研究》研究成果,课题编号:B-b/2018/02/132。
摘  要:文化作为一种软实力,是一个国家综合实力的集中体现.而社会主义核心价值观,则是我国开展精神文明建设的一个重要内容,是实现中华民族伟大复兴的关键.
关 键 词:经典诵读,社会主义核心价值观 构建与培育 
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基于脉冲式太阳模拟器下高效光伏组件温度系数精准测量的研究获取全文在线阅读
4
出  处:《中国标准化》 2018年第A01期64-69,共6页
作  者:邓路生 杨帆 晏鑫鹏 张可佳 孙爱娟
摘  要:本文根据标准IEC 60891和IEC 61215提供的测试要求及方法,采用脉冲式太阳模拟器对高效光伏组件分别在单次闪光和分段闪光两种方法下进行了温度系数的测试。对比研究两种测试结果并分析测试过程中I-V特性曲线的异常,...
关 键 词:高效光伏组件 温度系数 单次闪光 分段闪光 I-V特性曲线 脉冲式太阳模拟器 
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基于技术创新与商业模式创新有机结合视角的提升产业竞争力研究获取全文在线阅读
5
出  处:《商业经济》 2014年第11期1-2,90共3页
作  者:孙爱娟 郭振
基金项目:2013年度教育部人文社科研究一般项目(13YJA790028)“四化”同步推进东北地区产业结构优化和转型升级的联动效应研究。
摘  要:技术创新与商业模式创新的有机结合是企业提升竞争力的有效途径。阿里巴巴集团的成功就在于将技术创新与商业模式创新的有机结合。现阶段,我国在技术创新与商业模式创新方面仍存在着创新转化意识薄弱、价值链观念落后、其它现实条件束缚等...
关 键 词:技术创新 商业模式创新 创新视角 产业竞争力研究 
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虚拟仿真资源在汽车专业教学中的运用获取全文在线阅读
6
出  处:《中国教育信息化:高教职教》 2014年第6期39-40,共2页
作  者:孙杰 孙爱娟
基金项目:2012年度山东省高等学校教学改革立项项目“高职院校虚拟仿真教学资源建设与应用的实践研究”的过程成果
摘  要:本文针对汽车专业教学特点,总结出应用虚拟仿真教学资源解决教学中关键问题的方法.
关 键 词:虚拟仿真 汽车专业 教学 
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3-6岁儿童感觉统合失调状况及早期干预研究--以陕西省西安市城区为例获取全文在线阅读
7
出  处:《基础教育参考》 2013年第9期81-82,共2页
作  者:郭显梅 孙爱娟
摘  要:美国南加洲大学临床心理学家Ayres博士于20世纪70年代提出了感觉统合和感觉统合失调理论。儿童感觉统合失调,是大脑功能不能很好的将各器官的感觉信息组织整合起来,对视觉、听觉、触觉等感官接受的刺激所形成的语言、
关 键 词:感觉统合失调 儿童 西安市 陕西省 20世纪70年代 城区 预研 早期 
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用鼠标点活课堂——一堂现代化语文课引发的思考获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考:语文版》 2013年第1期60-60,共1页
作  者:孙爱娟
摘  要:语文不仅具有丰富的人文内涵,也是一门时代性很强的学科,紧跟时代步伐、与时俱进是教活语文的保障。在科学技术日新月异的今天,如何开发、利用网络平台,更好地为我们的教育教学服务,如何让网络在语文教学中最大限度地发挥作用呢?今日...
关 键 词:语文课 课堂 专题学习网站 现代化 标点 网络平台 阅读感受 个性发展 
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刍议教育教学中的“倾听”艺术获取全文在线阅读
9
出  处:《基础教育参考》 2013年第2期72-73,共2页
作  者:孙爱娟 郭显梅
摘  要:在日常的教育教学过程中,传统的教育方式使教师高高在上,听不见学生真正的心声。了解和认识学生的途径有很多,教育和帮助学生更多的是在与学生的对话中完成。由此可见,“谈话”已成为师生互动不可缺少的环节,在这一环节中教师是否会倾...
关 键 词:教育教学过程 艺术 教育方式 师生互动 学生 教师 谈话 心声 
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职教领域虚拟仿真教学资源建设与应用探析获取全文在线阅读
10
出  处:《中国电化教育》 北大2011版核心期刊 2012年第11期109-112,共4页
作  者:孙爱娟
摘  要:当前,虚拟仿真技术在教育领域成为继多媒体、网络技术之后的第三代热点技术,对虚拟仿真教学资源的建设与应用的研究也成为目前教育领域的热点。本文在总结实践经验的基础上,在教育技术相关理论的指导下,首先阐述了虚拟仿真教学资源的特...
关 键 词:虚拟仿真 教学资源 建设与应用 探析 
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