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  • 2篇小学教学参考
  • 1篇小学教学参考...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
检索条件:
"作者=孙培亚"
3 条 记 录,以下是 1-3
浅谈修辞教学的创新教法获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第16期58-58,共1页
作  者:孙培亚
摘  要:小学语文教材中关涉众多修辞方法,这些方法运用都有其自身的规律。在修辞教学中,教师要发挥主导作用,整合修辞方法、优化修辞教法、拓宽修辞训练,帮助学生顺利建立语言鉴赏切点,提升学生的鉴赏水平。
关 键 词:修辞教学 创新教法 整合 优化 拓宽 
下载次数:0   在线阅读:24
创新教学方法提升课堂质量获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2019年第25期36-36,共1页
作  者:孙培亚
摘  要:统编语文教材较以往教材有了很大的改变,设置了精读、略读和课外阅读三个板块。在课堂教学中,教师要转变教学观念,以教材文本为依托,按照教学目标要求,根据教学内容、教学课型选择不同的教学方式,激发学生的阅读兴趣,调动学生阅读的...
关 键 词:统编教材 阅读方法 教学内容 教学课型 
下载次数:1   在线阅读:10
关于微习作教学的思考获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考:语文版》 2018年第12期83-83,共1页
作  者:孙培亚
摘  要:微习作具有针对性强,耗时少等特点,在阅读教学中得到了广泛的运用。由于教师对微习作的内涵把握不足,直接影响了学生课堂教学质量的提升。因此,在课堂微习作训练方面教师应具有速战速决,点到为止,切中要害的意识,以实现阅读与写作的...
关 键 词:小学语文 课堂教学 阅读教学 微习作 
下载次数:2   在线阅读:14
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