论文筛选

-

领域

  • 59篇文化科学
  • 17篇经济管理
  • 5篇理学
  • 4篇文学
  • 3篇交通运输工程
  • 2篇建筑科学
  • 2篇政治法律
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇机械工程
  • 1篇电气工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇水利工程
  • 1篇航空宇航科学...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇农业科学
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字
  • 1篇艺术
  • 1篇历史地理

主题

  • 4篇高职学生
  • 4篇高教强省
  • 3篇教科书
  • 3篇高中物理
  • 3篇学术
  • 2篇商校
  • 2篇社会服务
  • 2篇密码学
  • 2篇教育背景
  • 2篇高职生
  • 2篇高校
  • 1篇银企关系
  • 1篇引文分析
  • 1篇游客量
  • 1篇匀速圆周运动
  • 1篇载道
  • 1篇灯光系统
  • 1篇大学章程
  • 1篇知识结构
  • 1篇人文社会科学...

机构

  • 9篇南京信息工程...
  • 7篇重庆三峡职业...
  • 3篇三峡职业学院
  • 3篇曲阜师范大学
  • 2篇北京电子科技...
  • 1篇华东政法大学
  • 1篇北京理工大学
  • 1篇西南农业大学
  • 1篇重庆大学
  • 1篇中国科学院地...
  • 1篇中国科学院沈...
  • 1篇重庆航天职业...

作者

  • 5篇周长春
  • 3篇周长春
  • 3篇周长春
  • 2篇童洪志
  • 2篇郑秀林
  • 2篇周长春
  • 2篇严京生
  • 2篇李晓明
  • 2篇王绍兰
  • 2篇宫启生
  • 1篇李敬
  • 1篇周长春
  • 1篇徐月红
  • 1篇武传震
  • 1篇孟克
  • 1篇王莉
  • 1篇杨卫军
  • 1篇王晓青
  • 1篇许蔚平
  • 1篇季丽

期刊

  • 6篇煤炭高等教育
  • 6篇东华理工大学...
  • 5篇教育与职业
  • 4篇物理教学探讨...
  • 4篇课程教学研究
  • 3篇中国教育学刊
  • 3篇科技创新与应...
  • 2篇科学中国人
  • 2篇职教论坛
  • 2篇实验教学与仪...
  • 2篇江西社会科学
  • 2篇高等农业教育
  • 2篇抚州师专学报
  • 2篇林业经济问题
  • 2篇扬州大学学报...
  • 2篇河南广播电视...
  • 2篇宜春学院学报
  • 2篇财政监督
  • 2篇北京电子科技...
  • 2篇现代教育管理

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 4篇2017
  • 5篇2016
  • 5篇2015
  • 6篇2014
  • 6篇2013
  • 6篇2012
  • 2篇2011
  • 5篇2010
  • 7篇2009
  • 7篇2008
  • 5篇2007
  • 4篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2001
检索条件:
"作者=周长春"
95 条 记 录,以下是 1-10
国家主题性美术创作项目作品选登
1
出  处:《美术》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期32-55,F0002共25页
作  者:卢志强 何家英 王振 祝建华 霍炬 季颁 周涛 李荣林 张姝 张峻明 赵彦龙 任艳明 马文甲 韩晓冬 王长兴 蔡超 边涛 李鸿莉 孔平 刘瑶 庄道静 刘新华 刘皓璐 张存玫 袁元 季承禹 阮梅 韩博 萌芳 邸可新 殷亮 刘鲁新 李如 潘缨 崔亚鲁 王旭冉 王元 吕书峰 李丹 王利 王珂 王子锟 陈健 马辉 谈强 张元稼 罗小珊 孙昌武 马刚 王剑武 盛天晔 刘伟佳 窦鸿 王树鹏 陈林 张蕊 于振平 周吉荣 周长春 王睿 周末 马鑫 李河良 王巍 彭汉钦 冯国豪 柳青 李迅 董卓 邓毅 翟书同 王朝相 杨冰莉 程建利 李卓 张卉 孔亮 王晓伟 汪耀民 孔凡博 刘金贵 王树山 李永康 申红飙 邓柯 张庆涛 周福林 房子剑 李慧 商长虹 赵红雨 张晓东 李烜峰 任志忠 金临 崔宇 许杨 廉南宁 张见 齐鸣 李玉旺 李朋帮 管海龙
下载次数:0   在线阅读:0
道路交通标志单因素视觉信息易读性研究获取全文在线阅读
2
出  处:《科技创新与应用》 2019年第23期73-75,共3页
作  者:周长春 姜浩然 李锐 庄景涵
摘  要:文章研究交通标志文字的字数对信息易读性的影响.通过设计实验来测量不同字数的道路交通标志认读阈限,作为衡量视觉信息易读性的一个标准.通过重复测量设计实验,对此实验得出的数据进行单因素重复测量方差分析,得出字数对易读性的影响...
关 键 词:易读性 交通标志 方差分析 字数 
下载次数:1   在线阅读:3
基于AHP和熵权法的航空维修安全模糊综合评价获取全文在线阅读
3
出  处:《科技创新与应用》 2018年第23期1-3,5共4页
作  者:周长春 蒋澜 赵新宇
摘  要:航空维修是航空运输安全的重要基础,因此准确合理地评价航空维修安全水平对航空维修具有很深远的现实意义。在构建航空维修安全状况指标体系的基础之上,结合AHP、熵权法以及模糊综合评价法,构建了航空维修安全综合评价模型。以某维修...
关 键 词:航空维修 AHP 熵权法 模糊综合评价 
下载次数:0   在线阅读:7
基于核心素养导向下教科书和教学设计关系的思考获取全文在线阅读
4
出  处:《教学研究》 2018年第2期112-117,共6页
作  者:周长春
基金项目:广东省教育科学“十三五”规划2017年度研究教育科研重点项目(2017ZQJK038)
摘  要:研究教学设计与教科书的关系,是为了发挥教科书的整体功能,关键是弄清教科书与教学设计四个基本特征、五个基本效能和四个基本关系,为进一步指导合理利用、有效开发教科书,编制校本化教学设计可从牢牢抓住教科书主线、科学处理教科书内...
关 键 词:教学设计 教科书 核心素养 特征 效能 校本化 
下载次数:2   在线阅读:4
教学设计校本化的探索与感悟获取全文在线阅读
5
出  处:《当代教育理论与实践》 2017年第11期12-16,共5页
作  者:周长春
基金项目:广东省教育科研“十三五”规划2017年度研究教育科研重点项目(2017ZQJK038)
摘  要:教学设计校本化是新课程的要求,对提高实施教学设计的可行性、学生有效学习和发展核心素养、真正落实'用素材教而非教教材'具有重要作用。当前一些教学设计中没有很好地回答'三个问题',存在着七种不良的现象。教学设计校本化可依据本...
关 键 词:教学设计 校本化 探索 
下载次数:0   在线阅读:1
高职院校内涵建设因子协同效应分析获取全文在线阅读
6
出  处:《现代教育管理》 2017年第8期99-103,共5页
作  者:陈现军 周长春
基金项目:重庆市教育科学规划课题“高职院校内涵建设因子协同效应分析与对比研究”(2013-ZJ-112)
摘  要:高职院校内涵建设是针对高职教育的内涵、本质充实相应的精神、增加相应的新设施、创立相应的新事业。通过对高职院校内涵建设因子的协同效应实证分析发现,各内涵建设因子之间不但相关,而且正向相关,同时也存在着负相关的现象。只有实现...
关 键 词:高职院校 内涵建设 建设因子 协同效应 
下载次数:0   在线阅读:0
探索教育与信息技术深度融合之逻辑——评《教育正悄悄发生一场怎样的革命》获取全文在线阅读
7
出  处:《教师教育论坛》 2017年第4期95-96,共2页
作  者:周长春
摘  要:信息技术对学习的冲击,正在不以人们的意志为转移而静悄悄地发生。当下,研究信息技术与教育变革的学者不少,但是,分析过去的多,能够预测未来的少;提出设想的多,深入实践的少;抽象说理的多,深入浅出的少。魏忠先生身兼数职,是大学...
关 键 词:教育变革 信息技术 革命 逻辑 企业创始人 大学教授 信息协会 专栏作家 
下载次数:2   在线阅读:16
扩大进口中“进口替代”问题研究获取全文在线阅读
8
出  处:《海关与经贸研究》 2017年第2期104-115,共12页
作  者:江城 蔡俊伟 吴新慧 冯朗照 叶丹 周长春 宋兵霄 李玄 信鸽 赵亮 苏炜 武天兰 文武飞 熊皖扬 杨章辉
摘  要:自2012年以来,我国进出口贸易结束了两位数的高增长,在连续3年个位数增长后,2015年出现负增长,这一现象是改革开放30多年以来我国外贸首次出现。国内外经济形势变化的负面影响是造成这一形势的直接主要原因,除此之外,是否...
关 键 词:进口替代 工业成长模型 边际替代率 外贸依存度 
下载次数:3   在线阅读:88
计算机学科专业学位硕士研究生特色课程体系建设获取全文在线阅读
9
出  处:《计算机教育》 2016年第12期91-94,共4页
作  者:张岩 姜建锦 张克君 张晓昆 周长春 封化民
基金项目:2015年北京电子科技学院团队建设类、学科建设类课题“计算机应用技术学科研究生课程体系建设”(328202550)
摘  要:全日制专业学位硕士研究生课程体系的建设关系研究生的培养质量。文章分析国内专业学位硕士研究生课程体系现存的问题,提出以突出服务特殊行业人才需求的办学特色为原则,建立计算机技术领域专业硕士研究生课程体系,并从课程分类、课程设...
关 键 词:专业学位 课程体系 计算机学科 研究生 
下载次数:0   在线阅读:4
不同版本高中物理教科书资源整合研究获取全文在线阅读
10
出  处:《课程教学研究》 2016年第8期42-45,共4页
作  者:周长春
基金项目:本文系中国教育学会物理教学专业委员会2013-2016年全国物理教育科研重点课题“教学内容与《普通高中物理课程标准》的适切性研究”和广东省教育研究院2014年度教育研究立项课题“基于粤教版高中物理教材评价与教材教学的研究”(GDJY-2014-A-b301)的研究成果
摘  要:领会高中物理课程标准是整合教科书资源的前提,解读各种版本教科书差异是整合教科书资源的基础,有效凸显物理问题本质是整合教科书资源的重点,提高物理教与学有效性是整合教科书资源的目的。整合教科书资源,要把握适应性、合理利用、彰...
关 键 词:高中物理 教科书 资源 版本 
下载次数:0   在线阅读:1
当前 1/10 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较