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作者

  • 4篇吕栋腾
  • 3篇姜鑫
  • 1篇孙永芳

期刊

  • 2篇职业教育研究
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇机械职业教育
  • 1篇职教通讯
  • 1篇当代职业教育
  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2012
检索条件:
"作者=吕栋腾"
7 条 记 录,以下是 1-7
高职机电一体化专业订单式人才培养模式的研究与实践--以陕西国防工业职业技术学院海尔订单班为例获取全文在线阅读
1
出  处:《职业教育研究》 2019年第9期38-42,共5页
作  者:吕栋腾
基金项目:陕西省教育科学“十三五”规划2018年职业教育立项课题“基于海尔订单班的高职机电专业现代学徒制人才培养模式的探索与实践研究”(项目编号:SGH18V017).
摘  要:订单式培养能突破现阶段职业教育的发展瓶颈,使高职教育与技术、经济发展相适应,是推动校企深度融合的新举措。订单培养开展的基础是深层次的校企合作。通过陕西国防工业职业技术学院海尔订单班的实践,提出了基于校企协同创新的"五联动...
关 键 词:订单班 校企合作 机电一体化专业 人才培养模式 高等职业教育 
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高职院校机电专业共享型专业教学资源库建设探讨获取全文在线阅读
2
出  处:《当代职业教育》 2014年第12期23-25,共3页
作  者:吕栋腾
基金项目:陕西省教育科学“十二五”规划2012年课题《基于工作过程导向的企业先导高职机电专业课程体系开发与实践》(项目编号SGH12594)的研究成果。
摘  要:共享型专业教学资源库是国家骨干高职院校的主要建设内容之一,是现代教育技术与网络教育的整合。随着机电技术的迅速发展,企业对机电一体化高素质技能型人才的需求日益增大。以先进网络技术为支撑建设的机电专业共享型教学资源库将为更多...
关 键 词:高职院校 机电专业 共享型教学资源库 建设 
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基于工作过程系统化的高职《电气控制系统设计安装与调试》课程开发与实践获取全文在线阅读
3
出  处:《职业教育研究》 2013年第12期25-27,共3页
作  者:吕栋腾 孙永芳
基金项目:陕西省教育科学2012年课题《基于工作过程系统化的电气控制系统设计安装与调试课程项目化教学实践与研究》(项目编号:SGH12592);陕西省教育科学2012年重点课题《基于工作过程导向的企业先导高职机电专业课程体系开发与实践》(项目编号:SGHl2594)
摘  要:在结合机电专业实际工作岗位人才需求的基础上,通过深入调研和分析,讨论了以工作任务为导向的课程教学改革、教学内容的组织和安排、教学质量评价与考核的方法,提出了基于工作过程系统化的高职《电气控制系统设计安装与调试》教学设计与...
关 键 词:工作过程系统化 电气控制系统设计安装与调试 课程开发 
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高职机电专业岗位能力分析研究获取全文在线阅读
4
出  处:《机械职业教育》 2013年第3期54-55,共2页
作  者:吕栋腾
基金项目:(1)陕西省教育科学2012年课题《基于工作过程系统化的电气控制系统设计安装与调试课程项目化教学实践与研究》(项目编号:SGH12592).(2)陕西省教育科学2012年课题《基于工作过程导向的企业先导高职机电专业课程体系开发与实践》(项目编号:SGH12594).
摘  要:文章结合实践论述了陕西地区军工及装备制造业对高职机电专业学生的能力要求和岗位设置,对高职机电专业建设和人才培养中出现的问题进行了探讨和分析,提出了满足岗位职业能力需求的高职机电专业人才培养新举措。
关 键 词:工作岗位 能力要求 专业建设 人才培养 
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关于高职院校建设开放型校内实训基地的思考获取全文在线阅读
5
出  处:《职教通讯》 2013年第6期57-58,共2页
作  者:吕栋腾 姜鑫
基金项目:中国机械工业教育协会2011年职业教育研究立项课题“高职机电一体化专业工学结合教学制度的创新与研究”(项目编号:zjjxllZY038);陕西省教育科学“十二五”规划2012年课题“基于工作过程导向的企业先导高职机电专业课程体系开发与实践”(项目编号:SGHl2594)
摘  要:校内实训基地作为高等职业院校支撑实践教学和产学研结合的基础平台,在工学结合的人才培养模式实施过程q-有着重要的作用。通过深入调研分析,结合实践论述了建设开放型校内实训基地的重要作用.讨论了开放型校内实训基地的建设办法,并...
关 键 词:职业院校 工学结合 开放型实训基地 校企合作 
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高职工学结合教学制度探索与研究获取全文在线阅读
6
出  处:《大学教育》 2012年第11期26-27,共2页
作  者:吕栋腾 姜鑫
基金项目:陕西省教育科学“十二五”规划2012年重点课题“基于工作过程导向的企业先导高职机电专业课程体系开发与实践”,项目编号:SGH12594; 中国机械工业教育协会2011年课题“高职机电一体化专业工学结合教学制度的创新与研究”阶段成果
摘  要:高职教育课程改革的出发点是实际生产中的工作任务和工作岗位,工学结合是目前高职院校普遍采用的人才培养模式。良好的工学结合教学制度是教学改革和复合型人才培养方案顺利实施的保证。工学结合教学制度的外延及内涵作为明确的概念和合理...
关 键 词:高职教育 工学结合 教学制度 
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企业先导型高职机电一体化专业课程体系构建获取全文在线阅读
7
出  处:《职业技术教育》 北大2011版核心期刊 2012年第32期5-8,共4页
作  者:吕栋腾 姜鑫 白颖伟 孙永芳
基金项目:陕西省教育科学“十二五”规划2012年课题《基于工作过程导向的企业先导型高职机电专业课程体系开发与实践》(编号:SGH12594),主持人:姜鑫;陕西省教育科学“十二五”规划2012年课题《基于工作过程系统化的电气控制系统设计安装与调试课程项目化教学实践与研究》(编号:SGH12592),主持人:吕栋腾;中国机械工业教育协会2011年职业教育研究立项课题《高职机电一体化专业工学结合教学制度的创新与研究》(编号:ZJJX11ZY038),主持人:姜鑫.
摘  要:企业先导型高职机电一体化专业课程体系建设,是近年来陕西国防工业职业技术学院在推进集团化办学中探索的一个重要改革领域。它的核心是“企业先导、工学结合”;主要内容是“三阶段、两融合、递进式”;基本目标是实现教学内容、资源、环...
关 键 词:企业先导 机电一体化专业 人才培养模式 工学结合 课程体系 高等职业教育 
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