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检索条件:
"作者=叶凌飞"
8 条 记 录,以下是 1-8
基于“课堂-舞台-社会”人才一体化培养模式下舞蹈专业人才的培养获取全文在线阅读
1
出  处:《戏剧之家》 2019年第33期138-138,140共2页
作  者:叶凌飞 符姗姗 陈妍
基金项目:江南大学教学改革重点项目《“课堂-舞台-社会”一体化舞蹈拔尖人才的培养》,项目编号:JG2017036。
摘  要:基于“课堂-舞台-社会”人才一体化培养模式下舞蹈专业人才培养的思路与途径,确立了以培养“复合型”舞蹈专业人才为基础,以“拔尖型”舞蹈专业人才为核心的人才定位。通过对舞蹈课堂教学、舞台艺术实践以及社会实践的模式探索,寻找“...
关 键 词:舞蹈 人才培养 复合型人才 拔尖型人才 
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江苏民间舞蹈的地域特征研究获取全文在线阅读
2
出  处:《戏剧之家》 2019年第22期120-121,共2页
作  者:叶凌飞 张婷 陈妍
基金项目:江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目《江苏民间舞蹈文化传承与创新研究》,项目编号:2018SJA0798。
摘  要:随着我国科学技术的发展,经济水平的提高,广大人民群众对于文化艺术的研究也越来越深入。传统的民间舞蹈在我国民族文化中具有十分重要的意义和地位。在各地的民间舞蹈中,江苏地区作为鱼米之乡,其舞蹈风格既受当地人们生活形态的影响,...
关 键 词:江苏地区 民间舞蹈 地域特征 研究 
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用文化管理引领和谐团队获取全文在线阅读
3
出  处:《办公室业务》 2019年第10期59-60,共2页
作  者:陈东? 叶凌飞 肖春珍 王兴林
摘  要:企业文化是企业长期在生产经营过程中沉淀的管理理念和价值观念,是企业市场竞争力的核心所在。就构建和谐团队而言,文化管理能够发挥凝聚、辐射、导向等作用,实现制度与文化的对接、刚性约束与柔性导向的互补,增强职工工作的积极性和主...
关 键 词:文化管理 和谐团队 企业市场竞争力 尊重知识 生产经营过程 职工工作 价值观念 企业文化 
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少数民族舞蹈艺术深层文化内涵研究获取全文在线阅读
4
出  处:《贵州民族研究》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第4期100-103,共4页
作  者:叶凌飞 符姗姗
基金项目:2012年教育部人文社科项目“吴地乐舞的历史流变与当代价值的研究”(编号:12YJA760011)
摘  要:在我国这样一个众多民族和谐相处的大家庭中,少数民族舞蹈独树一帜且神奇美妙;曼妙绝伦的少数民族舞蹈不仅是民族舞蹈艺术的骄傲与自豪,而且亦是少数民族文化的重要组成部分,因此,揭示少数民族舞蹈艺术深层文化内涵对于深入研究少数民...
关 键 词:少数民族 舞蹈艺术 文化内涵 
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浅谈新时期我国民族舞蹈艺术教育的创新获取全文在线阅读
5
出  处:《戏剧之家》 2015年第24期129-129,131共2页
作  者:叶凌飞
摘  要:要想全面促进我国民族舞蹈的创新发展,学校就必须加强对学生创新意识的培养,对学生进行创新教育,使我国民族舞蹈艺术在继承传统的基础上,进一步实现创新。因此,本文对新时期我国民族舞蹈艺术教育创新的必要性和有效策略进行了具体的阐...
关 键 词:新时期 民族舞蹈艺术教育 创新 
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对中国高校民族民间舞蹈教学发展现状研究获取全文在线阅读
6
出  处:《戏剧之家》 2014年第15期134-135,共2页
作  者:叶凌飞
摘  要:作为我国高校舞蹈教学中的重要组成部分,民族民间舞蹈课程是学习的重点所在,是需要高校舞蹈专业的学生需要尤其注意和掌握的。学习民族民间舞蹈,有助于学生了解我国的传统文化丰富她们的舞蹈知识,提高她们的舞蹈水平。本文主要讲述了当...
关 键 词:中国高校 民族民间 舞蹈教学 发展现状 
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论民族民间舞教学改革与学生创造力的培养获取全文在线阅读
7
出  处:《北京舞蹈学院学报》 中文社会科学引文索引 2011年第2期19-22,共4页
作  者:叶凌飞
摘  要:民族民间舞蹈是高校舞蹈专业的主干课程,也是艺术教育的重要内容。传统的民族民间舞蹈教学着重形体动态的传授过程,而忽视了对民间舞蹈文化的传授。本文强调了在民族民间舞蹈的教学内容里应渗透中国传统文化,并针对高校舞蹈专业的培养方...
关 键 词:民族民间舞蹈 高校教学 传统文化 创新能力 
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我校艺术系学生舞蹈团访问新加坡载誉归来获取全文在线阅读
8
出  处:《江南大学学报:人文社会科学版》 2005年第2期F002-F003,共2页
作  者:王建中 叶凌飞 陆伍妹
摘  要:我校艺术系学生舞蹈团一行35人,应新加坡教育部的邀请,带着全校师生的重托,于2005年1月19日赴新加坡进行了为期三天的文化舞蹈艺术交流演出活动。期间,我校艺术系舞蹈团分别与新加坡国立大学艺术中心、南洋艺术学院舞蹈系的师...
关 键 词:舞蹈团 艺术系 学生 新加坡国立大学 访问 新加坡教育部 2005年 演出活动 艺术交流 艺术中心 教学研讨 舞蹈艺术 艺术学院 气候变化 师生 
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