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"作者=刘立云"
61 条 记 录,以下是 1-10
深入贯彻落实习近平文艺思想 积极推动高等艺术教育高质量发展——在习近平总书记文艺工作座谈会重要讲话发表五周年之际的思考获取全文在线阅读
1
出  处:《音乐探索》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期3-8,共6页
作  者:刘立云
摘  要:习近平文艺思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。高等艺术院校要加强党的领导,加强内涵建设,创作以人民为中心、无愧于时代的文艺作品,坚持深入群众、深入基层开展艺术展演,在高等教育中深入贯彻落实习近平文艺思想...
关 键 词:习近平文艺思想 高等艺术教育 文艺工作座谈会 
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穿越时空:西藏“一带一路”建设的联合跨域发展研究获取全文在线阅读
2
出  处:《西藏研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期144-151,共8页
作  者:刘立云
基金项目:国家社科基金西部项目“明清时期川西藏区陕商研究”(项目编号:18XZS040);国家民委民族研究项目“清代川西藏区民族融合的多维度历史考察”(项目编号:2019-GMH-006);陕西省社会科学院重点课题“陕西商帮县域文化产业发展研究”(项目编号:19ZD013)阶段性成果。
摘  要:西藏历史上曾是丝绸之路关键经往地带及区域文明中心。明清时期,陕川藏贸易的延续,对当前西藏"依托内地(陕川)"参与西北、西南丝绸之路经济带建设,具有深远历史镜鉴意义与重大启示。通过深入分析西藏"一带一路"建设的优势与劣势,...
关 键 词:西藏 “一带一路” 联合跨域发展 发展研究 
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创客背景下小学英语课程创新教学设计获取全文在线阅读
3
出  处:《教学与管理》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第36期112-114,共3页
作  者:刘立云
基金项目:全国教育科学“十三五”规划国家青年课题“新媒体环境下乌大张地区义务教育阶段教师与教学资源协同发展研究”(CCA160192);教育部重点课题“面向智慧教育的中小学学习空间研究与实践”(CSDP2017FS1104);山西大同大学大学生创新创业训练计划项目课题“设计思维支持下的小学创客教育实践探究”(DC2019210)的阶段性成果。
摘  要:以多元智能理论、杜威的做中学理论、建构主义学习理论、游戏化学习以及自主学习理论为创客课程的理论指导,构建了创客背景下人教版小学英语四年级下册英语创客课程。从创客视角,对小学英语单词教学进行创新设计,构建出趣味性和多变性的...
关 键 词:小学英语 创客课程 scratch 游戏化学习 
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匣中宝剑作雷吼——关于《中国军旅文学经典大系·诗歌卷》获取全文在线阅读
4
出  处:《南方文坛》 2019年第5期127-132,共6页
作  者:朱向前 刘立云
摘  要:一军叫工农革命,旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留,要向潇湘直进。地主重重压迫,农民个个同仇。秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动。毛泽东1927年秋冬写下的这首《西江月·秋收起义》,还有他1928年记述黄洋界保卫战的《西江月·井冈山...
关 键 词:中国现代 军旅诗 文学经典 诗歌 宝剑 1927年 秋收起义 西江月 
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新中国70年中国特色社会主义经济理论及实践——首都经济学家论坛第十六次学术讨论会综述获取全文在线阅读
5
出  处:《西安财经学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期24-29,共6页
作  者:刘立云 孔祥利
基金项目:国家社会科学基金西部项目“明清时期川西藏区陕商研究”(18XZS040);陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目“一带一路与大西安商道拓展研究”(2018Z053).
摘  要:习近平新时代中国特色社会主义经济思想丰富和发展了当代马克思主义政治经济学,构成了一个系统完整、特色鲜明的科学理论体系,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义经济思想,探讨...
关 键 词:新中国70年 中国特色社会主义经济理论 “一带一路” 马克思主义政治经济学 《资本论》 
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从“唐蕃古道”到“茶马古道”:论西藏与丝绸之路的关系及其意义获取全文在线阅读
6
出  处:《西藏研究》 2018年第6期7-13,共7页
作  者:刘立云 保罗
基金项目:国家社科基金西部项目“明清时期川西藏区陕商研究”(项目编号:18XZS040)阶段性成果。
摘  要:青藏高原的西藏地区历史上曾是丝绸之路关键经往地带及区域文明中心。古代西藏处于北方丝绸之路和南方陆路丝绸之路之间,既有北方丝绸之路西藏境内主道及其分道,又分别在南亚、东南亚诸国境内与北方丝绸之路、南方陆路丝绸之路接轨。西藏...
关 键 词:丝绸之路 唐蕃古道 茶马古道 西藏 
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非遗研究的中国学术话语构建获取全文在线阅读
7
出  处:《人民论坛·学术前沿》 2018年第21期124-127,共4页
作  者:刘立云
摘  要:非物质文化遗产学是一门亟待构建的学科,其研究方法涉及历史学、社会学、哲学、艺术学等诸多学科。学科之间的差异使得非遗研究领域存在多重话语交叉和误读。作为非物质文化遗产大国,我们可以借助对非遗解读模式的探讨,解析当前多学科背...
关 键 词:非物质文化遗产 研究范式 中国学术话语 
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小学语文阅读教学中教师角色定位与转换获取全文在线阅读
8
出  处:《现代中小学教育》 2018年第4期67-71,共5页
作  者:刘立云 葛福鸿 张丽萍
基金项目:全国教育科学“十三五”规划国家青年课题(CCA160192)
摘  要:基于小学语文阅读的重要性及其独特性,语文教师所扮演的角色需重新定位、审视。教师应从阅读知识体系灌输者转变为阅读教学意义的建构者,从知识权威到学生阅读学习的平等对话者,成为学生课堂学习与课外阅读之间的桥梁。基于此,教师自身...
关 键 词:小学语文 阅读教学 教师角色 
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从“玉石之路”到“茶马古道”:论丝绸之路青海道的演变及其意义获取全文在线阅读
9
出  处:《西藏研究》 2018年第1期126-134,共9页
作  者:刘立云
基金项目:本文系西藏民族大学“西藏文化传承发展协同创新中心”招标课题(项目编号:XT-ZB201705)阶段性成果。
摘  要:青藏高原的青海、西藏地区历史上曾是丝绸之路关键经往地带及区域文明中心。丝绸之路青海道初创于史前,约形成于东周时期。历经先秦、两汉、魏晋南北朝、唐、宋元及明清的不同历史时期,曾先后以“玉石之路(穆王道)”“羌中道”“吐谷浑...
关 键 词:丝绸之路 青海道 茶马古道 陕商 
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明清时期陕藏茶叶贸易研究获取全文在线阅读
10
出  处:《西藏大学学报》 2018年第1期66-73,共8页
作  者:刘立云
基金项目:2017年度西藏民族大学“西藏文化传承发展协同创新中心”招标课题“明清陕藏贸易承起的西藏‘一带一路’建设研究”阶段性成果,项目号:XT-ZB201705
摘  要:元代,西藏正式划归中央政府管辖后,茶马贸易经川陕驿路入京,由此形成了大规模的汉藏贸易。由于政治地理、经济地理、人口地理因素,明清时期陕藏往来更加频繁,陕藏商道成为联接西北、西南地区往来的驿路栈道。行走于该商道上的陕商分两...
关 键 词:明清时期 陕藏茶叶贸易 陕西商帮 “一带一路” 
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