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机构

  • 3篇重庆邮电大学
  • 1篇西南师范大学

作者

  • 3篇刘存伟
  • 1篇黄鹂
  • 1篇刘存伟

期刊

  • 2篇外语学刊
  • 2篇外国语文
  • 1篇外语研究
  • 1篇外国语
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  • 1篇外国语言文学
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  • 1篇重庆邮电大学...
  • 1篇重庆交通大学...
  • 1篇西安外国语大...

年份

  • 1篇2020
  • 4篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
检索条件:
"作者=刘存伟"
12 条 记 录,以下是 1-10
认知语法框架下倚变句“越来越Y”中构件“来”的语法化动因研究获取全文在线阅读
1
出  处:《外语研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期22-27,共6页
作  者:刘存伟
基金项目:教育部人文社科规划项目“认知语法视角下汉英倚变句的共时和历时研究”(编号:19YJA740033);教育部人文社科青年基金项目“汉英表动量结构的语法化及认知动因研究”(编号:20YJC740013)的阶段性成果。
摘  要:本文以认知语法的基线/阐释和主观性理论为基础,从量范畴视角探讨倚变句“越来越Y”中构件“来”的历时演化理据。研究发现,“来”的语法化动因可归结为:主体控制的心理扫描关系取代移动体控制的空间位移关系,并成为“来”编码的首要...
关 键 词:倚变句 基线/阐释 主观性 量范畴 语法化 
下载次数:0   在线阅读:0
现代汉语倚变句的概念化基础及其句法影响获取全文在线阅读
2
出  处:《外国语》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期39-50,共12页
作  者:刘存伟
基金项目:教育部人文社会科学基金项目“认知语法视角下汉英倚变句的共时和历时研究”(19YJA740033);2018年重庆市社会科学规划项目“认知语法视域下倚变句的共时和历时研究”(2018YBYY134).
摘  要:本文以认知语法的空间认知、参照认知和比较认知为理论指导,探讨量范畴倚变关系的概念化及其对倚变句"越X越Y"的句法影响。研究发现,倚变关系的概念化涉及三个动态过程:1)概念化主体调用比较认知,在不同量值之间持续建构"基准-...
关 键 词:倚变句 概念化 空间认知 参照认知 比较认知 
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认知语法基线/阐释理论框架下的语言结构及其功能研究获取全文在线阅读
3
出  处:《西安外国语大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期17-22,共6页
作  者:刘存伟 刘辰诞
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目“认知语法视角下汉英倚变句的共时和历时研究”(项目编号:19YJA740033);重庆市社会科学规划项目“基于批改网的大学生英语语法能力研究”(项目编号:2017WYZX05);重庆邮电大学社科基金项目“认知语法视域下倚变句的共时和历时研究”(项目编号:2018YBYY134)的阶段性研究成果.
摘  要:本文通过梳理基线/阐释理论框架下的英语限定词、时态、情态、语态、体态、归一性和小句等结构系统及其功能研究,深入考察了认知语法的语言系统观和层次观。我们认为,从早期研究看,认知语法在语言的系统性和层次性研究方面存在不足,但...
关 键 词:基线/阐释理论 结构 功能 系统性 层次性 
下载次数:6   在线阅读:40
认知语法基线/阐释理论的应用、意义与前景获取全文在线阅读
4
出  处:《外语学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期21-28,共8页
作  者:刘存伟 刘辰诞
基金项目:教育部人文社科项目“英汉独词句的认知对比研究——情境植入视角”(17YJA740010);重庆市社科规划项目“基于批改网的大学生英语语法能力研究”(2017WYZX05);“认知语法视域下倚变句的共时和历时研究”(2018YBYY134)的阶段性成果。
摘  要:基线/阐释理论是近年来认知语法研究的核心课题。本文分析基线/阐释的概念和组织特点,探究其在语音、形态、小句、语篇、语言系统及功能6个层面的应用,并评述其理论意义和展望其研究前景。本文认为,基线/阐释理论的意义体现在增强认...
关 键 词:基线/阐释理论 认知语法 应用 意义 前景 
下载次数:3   在线阅读:40
认知语法视域下的英语中动句研究获取全文在线阅读
5
出  处:《重庆交通大学学报:社会科学版》 2019年第2期123-130,共8页
作  者:刘存伟
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目“认知语法视角下汉英倚变句的共时和历时研究”(19YJA740033);重庆市社会科学规划项目“基于批改网的大学生英语语法能力研究”(2017WYZX05);重庆市社会科学规划项目“认知语法视域下倚变句的共时和历时研究”(2018YBYY134).
摘  要:以认知语法的行为链和主观性理论为指导,研究英语的中动句。受事题元投射在中动句主语的位置,是概念化主体侧显能量传递过程中受事汲取能量和状态变化阶段的产物;受事主语的致使性语义特征,是主体凸显主观的致使属性评价和遮蔽客观的能...
关 键 词:中动句 认知语法 行为链 主观性 
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认知语法视角下的“来”字概数结构研究获取全文在线阅读
6
出  处:《外语学刊》 2018年第1期33-39,共7页
作  者:刘存伟
基金项目:教育部社科基金项目“英汉独词句的认知对比研究--情境植入视角”(17YJA740010)、重庆邮电大学社科基金项目“汉语‘S有的是NP’句的认知语法研究”(K2015-19)和“认知构式语法理论研究”(K2014-117)的阶段性成果.
摘  要:本研究以认知语法的心理扫描为理论视角。探讨现代汉语“来”字概数结构的语法语义基础及“来”的概数义源流。研究发现,扫描方向决定“来”的表义范围;扫描终点限制数词和量词的使用及“来”的位置选择;扫描源点、扫描方向、扫描路径、...
关 键 词:认知语法 心理扫描 “来”字概数结构 概念成分 
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对应关系:汉语“S有的是NP”句的构式整合获取全文在线阅读
7
出  处:《外国语文》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第2期106-113,共8页
作  者:刘存伟
基金项目:国家社会科学基金项目“介词结构漂移的句法语义接口研究”(13XYY018);重庆邮电大学社会科学基金项目“汉语‘S有的是NP’句的认知语法研究”(K2015-19)的研究成果
摘  要:本文发现在"S有的是NP"句中,"有""的""是"的认知功能分别是建构参照关系、"基体-指向"概念化模式和概念间的对应关系;"S有的"指向认知目标,参照关系是这一指向的概念基体;句式的构式整合,驱动因素是S与参照点、"S...
关 键 词:认知参照点 对应关系 构式整合 量的生成 
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“X have Y”的功能解释:认知参照点与主观化视角获取全文在线阅读
8
出  处:《外国语文》 中国人文科学核心期刊要览 2015年第4期47-53,共7页
作  者:林忠 刘存伟
基金项目:国家社会科学基金项目“介词结构漂移的句法语义接口研究”(13XYY018)、重庆邮电大学社会科学基金项目“认知参照及主观化理论视角下的英语‘A have B’结构式研究”(K2014-115)的部分成果
摘  要:现有的英语“have”领有句、现在完成体以及“haveto”句式研究在探讨“have”一词的句法表现、各句式表达的领有义、完成义和情态义的关联性、三类甸式所具有的共同的认知语义基础方面,存在解释不足。本文采用认知语言学框...
关 键 词:“X have Y”句式 参照点 主观化 
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关联理论视角下的美国影视剧字幕翻译探析获取全文在线阅读
9
出  处:《重庆邮电大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2014年第4期137-140,共4页
作  者:刘存伟
摘  要:关联理论视角下的翻译观,揭示了背景知识在翻译活动中的不可或缺性,体现了译者在这一交际活动中的主体地位。以关联理论为指导原则探索美国影视剧的字幕翻译,有助于进一步将译语接受者的百科语境知识融入翻译过程,加深译语接受者对影片...
关 键 词:关联理论 交际活动 字幕翻译 认知 
下载次数:5   在线阅读:5
英语多元Wh-问句优先效应的优选句法学解释获取全文在线阅读
10
出  处:《外国语言文学》 2007年第3期156-160,197共6页
作  者:刘存伟 黄鹂
摘  要:基于转换生成语法理论框架下对英语多元Wh-问句优先效应的解释,如空语类原则、最短移位条件,存在局限性,解释没能做到充分、彻底。本文尝试从优选句法学这一全新视角,分析主语-宾语、附加语-宾语和双宾语不对称结构中的优先效应,...
关 键 词:英语多元Wh-问句 优先效应 优选句法学 
下载次数:2   在线阅读:3
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