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领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇高中数学
  • 1篇生本理念
  • 1篇素质教育
  • 1篇自然生成
  • 1篇最小正周期
  • 1篇课堂教学
  • 1篇新教学模式
  • 1篇信息渠道
  • 1篇好课

期刊

  • 2篇名师在线
  • 1篇上海中学数学

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2015
检索条件:
"作者=党哲霞"
3 条 记 录,以下是 1-3
问题驱动下的高中数学新教学模式研究获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第12期72-73,共2页
作  者:党哲霞
摘  要:高中数学作为高中阶段非常重要的一门学科,主要对学生的抽象性思维、逻辑性思维进行了考查。但在具体的学习中,基于高中数学的学科特点,传统高中数学课堂的教学效果不甚理想,甚至导致学生在学习中产生厌烦情绪,严重制约了高中数学课堂...
关 键 词:高中数学 问题驱动 教学模式 应用 
下载次数:10   在线阅读:124
生本理念下的高中数学教学获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2019年第36期35-36,共2页
作  者:党哲霞
摘  要:高中数学是一门集知识、思想、方法于一体的现代化学科,具有极高的抽象性、思维性,历来是教学的重难点。在新课程改革的背景下,教师在高中数学课堂教学中,要实现师生角色的转变,体现学生的主体地位,并以此为出发点,采取有效的措施,...
关 键 词:素质教育 生本理念 高中数学 策略 
下载次数:0   在线阅读:3
自然生成出好课获取全文在线阅读
3
出  处:《上海中学数学》 2015年第6期31-32,共2页
作  者:王宗德 党哲霞
摘  要:<正>新课程标准要求:教学要注重学习的过程,追求课堂教学的自然生成.这需要教师遵循学生的认识规律,体现学生的学习特点,关注学生的学习过程,使课堂教学效率高效化.笔者以人教版A数学必修4第一章"三角函数"的几个教学案例为例...
关 键 词:课堂教学 注重学习 学习过程 信息渠道 认识规律 课程标准要求 基础能力 人教版 最小正周期 认知过 
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