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领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇语言教学
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期刊

  • 1篇中学教学参考

年份

  • 1篇2019
检索条件:
"作者=庞建惠"
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语言教学,不能忽视思维训练获取全文在线阅读
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出  处:《中学教学参考》 2019年第27期7-8,共2页
作  者:庞建惠
摘  要:皮亚杰说过:“语言是思维的载体。”学生解读语言、积累语言的过程都应该伴随着积极的思维活动。只有关注学生的言语思维才能真正促进学生语言能力的发展。文章指出教师可通过对比甄别、挖掘留白、探究矛盾、分析整合等方式来训练学生的思...
关 键 词:语言教学 思维训练 对比甄别 挖掘留白 探究矛盾 分析整合 
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