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  • 5篇2003
  • 1篇1997
检索条件:
"作者=广少奎"
19 条 记 录,以下是 1-10
社会变迁背景下文庙褒奖功能论析获取全文在线阅读
1
出  处:《宁波大学学报:教育科学版》 2019年第6期9-14,共6页
作  者:广少奎 高群
基金项目:国家社会科学基金教育学一般项目“中国古代儒家教育生活及其演变研究”(BOA160029)。
摘  要:文庙是祭祀孔子、研习礼乐、传承经典和培养人才的主要场所,具有祭祀、教学和文化传承等重要功能。随着社会的变迁,文庙的功能重心不断发生转移,从最初重视祭祀到现在更加重视褒奖。文庙不仅褒奖孔子和历代先贤先儒,还褒奖当地乡贤和名...
关 键 词:褒奖功能 即墨文庙 社会变迁 
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斯文在兹,教化之要——论文庙的历史沿革、功能梳辨及复兴之思获取全文在线阅读
2
出  处:《河南大学学报:社会科学版》 2017年第5期126-131,共6页
作  者:广少奎
基金项目:国家社会科学基金教育学一般项目“中国古代儒家教育生活及其演变研究”(BOA160029)阶段性成果
摘  要:我国文庙始建于孔子逝世后的第二年,这就是文庙之雏形。秦之后的历代帝王和地方政府都通过兴建文庙祭祀孔子来推崇儒术,并逐渐形成"庙学合一"的制度,文庙之建筑结构也逐步呈现出"祠学璧合""左庙右学""前庙后学"等的格局。作为国...
关 键 词:孔子 文庙 政治文化 文化传承 
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大学院(区)制改革的悖谬与反思获取全文在线阅读
3
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 北大2011版核心期刊 中文社会科学引文索引 2013年第1期79-83,共5页
作  者:广少奎
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金课题(10YJC880055).
摘  要:南京国民政府初期的大学院(区)制改革试行不久即被废止。企望民主却呈现专制,推重学术却催生学阀,谋求独立却依恃政府,欲行简约却终至繁杂,是改革实践中的几大悖谬;制度依赖严重、建立成本高昂、改革条件不足,是改革失败的理论原因...
关 键 词:大学院 大学区 悖谬 反思 
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冲突与缓和:西南联大内部矛盾论析——兼论“联大精神”之实质获取全文在线阅读
4
出  处:《高等教育研究》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2012年第4期93-98,共6页
作  者:广少奎 刘京京
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金课题(10YJC880055)
摘  要:西南联大的联合办学是抗战时期的被迫之举。不同的背景、传统、分工安排及归属意识,使得联大内部出现过许多矛盾与冲突。实施有序管理、激发爱国情操、熔铸办学风格,是联大缓解矛盾的主要举措。这可以为当前我国高校矛盾的化解提供若干借...
关 键 词:西南联大 联大精神 
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先秦水论:中国古代思想家教育智慧论析获取全文在线阅读
5
出  处:《教育研究》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2012年第4期128-133,共6页
作  者:广少奎
摘  要:在先秦诸子思想中,水是思想家论道阐思的重要思维凭借。以水阐性、比德、明理、论学、喻教,可视为诸子水论的主要教育表现;水的处下不争、随方就圆、自洁洁人等特点,则成为诸子水论的基本依据。对水灵活、巧妙的借用,充分显示出诸子藉...
关 键 词:先秦水论 教育思想 教育智慧 
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主体教育视野下的中小学教师继续教育获取全文在线阅读
6
出  处:《中国成人教育》 2007年第11期86-87,共2页
作  者:广少奎 王艳丽
摘  要:主体教育是一种具有时代气息的教育理念,它的提出激发了教育工作者对现实中各种教育活动的理性思考。以主体教育的理论视野反思当下的中小学教师继续教育,我们看到,教育过程中参训教师的主体性严重缺失,这已成为当前中小学教师继续教育...
关 键 词:主体教育 中小学教师 继续教育 
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地方高校教师流失的原因分析及对策思考获取全文在线阅读
7
出  处:《当代教育论坛:宏观教育研究》 2005年第01S期42-45,共4页
作  者:广少奎 王学
摘  要:近年来,我国不少地方高校面临一个非常严峻的现实,即中青年骨干教师大量流失,流向重点高校和全国名校.造成这一现象的主要原因,一是学校难以满足教师职业期望,二是教师对学校内部管理的不满和失望,三是教师对学校资源存在分配上的不...
关 键 词:地方高校 对策思考 原因分析 教师流失 中青年骨干教师 学校内部管理 学校管理理念 以教师为中心 学校管理机制 重点高校 职业期望 不公平感 学校资源 转变观念 注重实效 管理技术 人力资源 名校 
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论“合育”获取全文在线阅读
8
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2004年第10期13-16,共4页
作  者:周洪宇 广少奎
摘  要:"合育"是指以和合、合作、交往等思想为指导,对年轻一代实施的一种教育.这是基于当前世界教育发展大势和我国教育现状而提出的一种新理念.其理论依据是我国古代的和合思想、西方现代的合作教育理论和多元智力理论,内容包括合群、合作...
关 键 词:合育 合群 合作 合享 
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论网络文化及其对学校教育的影响获取全文在线阅读
9
出  处:《当代教育论坛:宏观教育研究》 2004年第9期36-38,共3页
作  者:广少奎
摘  要:1969年11月21日,在美国加州大学洛杉矶分学校的实验室里,6名科学家经过通力合作,将一台计算机与千里之外的另一台计算机成功实现了连接.他们当时或许并未意识到,此举连接的不仅仅是两台计算机,而是两个时代,预示了信息时代...
关 键 词:网络文化 学校教育 教育信息化 特点 价值取向 创新意识 民族文化 
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关注农村教育(一)——我国农村教育现状及国际农村教育借鉴获取全文在线阅读
10
出  处:《今日教育》 2004年第6期4-8,共5页
作  者:广少奎
摘  要:百年大计,教育为本。农业、农村和农民问题是关系我国改革开放和现代化建设全局的重大问题。发展农村教育,办好农村学校,是从根本上解决“三农”问题的关键所在;发展农村教育,提高农村人口受教育年限是转移农村富余劳动力、推进工业化...
关 键 词:农村教育 “三农”问题 农村劳动力转移 教育公平 教学质量 
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