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"作者=师吉金"
86 条 记 录,以下是 1-10
党的十八大以来中国话语权实现路径研究述评获取全文在线阅读
1
出  处:《中国井冈山干部学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期136-144,共9页
作  者:师吉金
基金项目:国家社科基金一般项目“习近平总书记治国理政思想与马克思主义中国化研究”(立项批准号:16BKS016)的阶段性研究成果。
摘  要:中国话语权既是一个重大的政治问题,也是一个重大的学术问题,包含着多方面的内容,中国话语权的实现路径是其中的一个重要方面。党的十八大以来,学术界对中国话语权的实现路径进行了多方面的阐述,主要包括提升国家实力、坚持马克思主义...
关 键 词:中国话语权 实现路径 述评 
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浅谈校园文化建设与大学生思想政治教育获取全文在线阅读
2
出  处:《锦州医科大学学报:社会科学版》 2019年第2期89-91,共3页
作  者:刘鑫 师吉金
摘  要:习近平总书记多次在会议中指出“要注重高校这块思想阵地,进一步发挥大学生在促进社会主义精神文明发展中所具有的作用和价值”。因此,高校应该进一步整合资源,促进大学生思想政治教育素质的科学提升。本文尝试探讨校园文化建设与大学生...
关 键 词:校园文化建设 大学生 思想政治教育 
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对“中国近现代史基本问题研究”学科建设的思考获取全文在线阅读
3
出  处:《吉林师范大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期107-111,共5页
作  者:师吉金
基金项目:国家社会科学基金项目“习近平总书记治国理政思想与马克思主义中国化研究”(编号:16BKS016).
摘  要:“中国近现代史基本问题研究”是作为“马克思主义理论”学科的组成部分设立和进行建设的。在“中国近现代史基本问题研究”学科建设中,存在着对学科属性的认识、学科如何支撑“中国近现代史纲要”课程两个问题,这两个问题制约了学科建设...
关 键 词:"中国近现代史基本问题研究" 学科属性 基本问题 课程设置 
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从历史视域看十一届三中全会和40年改革开放——学习习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话获取全文在线阅读
4
出  处:《渤海大学学报:哲学社会科学版》 2019年第2期52-56,共5页
作  者:师吉金
基金项目:国家社科基金一般项目“习近平总书记治国理政思想与马克思主义中国化研究”的阶段性成果(项目编号:16BKS016).
摘  要:习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话,提出了十一届三中全会在中华民族历史上、在中国共产党历史上、在中华人民共和国历史上的地位问题。从中华民族历史的视域看党的十一届三中全会和改革开放,就要认识到改革是社会发展的重...
关 键 词:十一届三中全会 改革开放 中华民族 中国共产党 中华人民共和国 历史 
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大学生思想道德健康成长的原因分析获取全文在线阅读
5
出  处:《锦州医科大学学报:社会科学版》 2018年第4期111-113,共3页
作  者:刘鑫 师吉金
摘  要:随着社会的不断进步与发展, 对大学生思想道德健康成长提出了越来越高的要求, 在大学生思想道德健康成长过程当中, 不可避免地受到自我、 社会、家庭环境等诸多方面的影响.本文尝试从大学生思想道德健康成长的主要原因入手,探讨促...
关 键 词:大学生 思想道德 健康成长 原因分析 
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十九大报告与中国共产党历史获取全文在线阅读
6
出  处:《渤海大学学报:哲学社会科学版》 2018年第1期37-41,共5页
作  者:师吉金
基金项目:国家社科基金一般项目“习近平总书记治国理政思想与马克思主义中国化研究”的阶段性成果(项目编号:16BKS016);辽宁省马克思主义学院重大研究方向“国家治理现代化的理论与实践研究”的阶段性成果(项目编号:L15ZDA001)
摘  要:十九大报告既有强烈的现实性,又有厚重的历史感,对于科学认识和研究中国共产党的历史, 具有重要的指导意义.要从中华文明历史、近代以来的历史、中国共产党成立以来的历史、改革开放以 来的历史、近五年的历史来认识十九大的相关内容...
关 键 词:十九大报告 历史 精神“新时代”习近平新时代中国特色社会主义思想 
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思政课的吸引力说服力感染力从何而来获取全文在线阅读
7
出  处:《吉林师范大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第6期115-119,共5页
作  者:师吉金 郑艳凤
基金项目:国家社会科学基金项目“习近平总书记治国理政思想与马克思主义中国化研究”(编号:16BKS016)
摘  要:《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出了要增强思想政治理论课教学的吸引力、说服力、感染力的问题。为了加强思想政治理论课的时效性,就必须提高其吸引力、说服力、感染力。思想政治理论课教学的吸引力、说服力、感染力...
关 键 词:思想政治理论课 吸引力 说服力 感染力 
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政治性学术性通俗性———对思想政治理论课贯彻十八届六中全会内容和精神的思考获取全文在线阅读
8
出  处:《渤海大学学报:哲学社会科学版》 2017年第3期38-41,共4页
作  者:师吉金 宿聪
基金项目:国家社科基金一般项目“习近平总书记治国理政思想与马克思主义中国化研究”的阶段性研究成果(项目编号:16BKS016);辽宁省马克思主义学院重大研究方向“国家治理现代化的理论与实践研究”的阶段性研究成果(项目编号:L15ZDA001)
摘  要:将党的十八届六中全会内容和精神贯彻到思想政治理论课教学中,成为高校思想政治理论课的重要政治任务,这是由思想政治理论课的性质、特点和教学目的所决定的。思想政治理论课贯彻党的十八大内容和精神,要把握政治性,将其当作一个重大的...
关 键 词:党的十八届六中全会 思想政治理论课 政治性 学术性 通俗性 
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马克思主义中国化视域下的习近平总书记治国理政思想获取全文在线阅读
9
出  处:《理论界》 2017年第1期1-6,共6页
作  者:师吉金 郑艳凤
基金项目:本文系2016年国家社会科学基金项目“习近平总书记治国理政思想与马克思主义中国化研究”(项目编号:16BKS016)、2015年度辽宁省马克思主义学院重大研究方向“国家治理现代化的理论与实践研究”(项目编号:L15ZDA001)的阶段性研究成果.
摘  要:习近平总书记的治国理政思想是马克思主义中国化理论成果的组成部分。这一思想坚持了马克思主义基本原理,即坚持了科学社会主义的基本原则不能丢,同时要发展马克思主义理论的观点;习近平总书记的治国理政思想充分体现了关注中国现实问题...
关 键 词:习近平总书记 治国理政 马克思主义中国化 
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关于高校党建学科化的思考获取全文在线阅读
10
出  处:《渤海大学学报:哲学社会科学版》 2016年第3期25-28,共4页
作  者:师吉金
基金项目:辽宁省高校党建立项“高校党建学科化研究”的研究成果(项目编号:GXDJ2014-B008)
摘  要:高校党建学科化,既是深化高校党建理论研究的需要,也是提高高校党建实效性的需要.高校党建学科的学科性质是应用性很强的社会科学,它是研究高校党的建设的历史、理论与实践经验和规律的学科.高校党建的研究体系和研究内容主要包括高校...
关 键 词:高校党建 学科性质 研究对象 研究内容 研究方法 
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