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机构

  • 2篇通化师范学院
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作者

  • 1篇王煜
  • 1篇李秀英
  • 1篇崔红雨
  • 1篇崔红雨
  • 1篇王宏志

期刊

  • 6篇通化师范学院...
  • 1篇小学教学参考

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2006
  • 1篇2004
检索条件:
"作者=崔红雨"
7 条 记 录,以下是 1-7
数学课堂教学中如何处理意外生成获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2019年第23期96-96,共1页
作  者:崔红雨
摘  要:数学课堂教学形式一般有其基本的规律,但教学环境的不确定性和教学对象的差异性使再好的情境预设也不能预见课堂上可能出现的各种意外。当意外出现时,教师必须沉着冷静,科学应对,及时捕捉并巧妙地把意外灵活运用到教学中,使之成为最有...
关 键 词:数学课堂 意外 探索乐趣 课堂结构 
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加权Orlicz空间中Hardy-Hilbert不等式获取全文在线阅读
2
出  处:《通化师范学院学报》 2019年第6期21-24,共4页
作  者:段丽芬 崔红雨 李雪峰
基金项目:吉林省教育厅“十三五”科研规划项目(JJKH20180859KJ).
摘  要:给出了加权Orlicz空间中Hardy-Hilbert不等式的一种参量化的推广形式,得到了当N-函数M(u)及其余N-函数N(v)均满足Δ′条件时,加权Orlicz空间中积分型和双级数型Hardy-Hilbert不等式.
关 键 词:加权Orlicz空间 Hardy-Hilbert不等式 N-函数 Δ′条件 
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赋广义Orlicz范数Orlicz函数空间的k-接近一致凸性获取全文在线阅读
3
出  处:《通化师范学院学报》 2016年第2期18-20,共3页
作  者:段丽芬 左明霞 崔红雨
基金项目:国家自然科学基金资助项目“Musielak-Odicz空问中几类点态性质的研究”(11226127);吉林省教育厅“十二五”科技项目“Banach空间单位球面间的等距延拓及相关理论研究”(2014-400);黑龙江省教育厅科研项目“赋P-Amemiya范数的Odicz空间的几类点态性质的研究”(12531137)
摘  要:给出了赋广义Orlicz范数Orlicz函数空间k-接近一致凸和接近一致凸的一个判据.
关 键 词:Orlicz函数空间 广义Orlicz范数 k-接近一致凸 接近一致凸 
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数学文化在常微分方程教学中的渗透获取全文在线阅读
4
出  处:《通化师范学院学报》 2015年第2期78-80,共3页
作  者:程亚焕 崔红雨
基金项目:吉林省高等教育教学改革课题“数学文化融入高师数学课程教学的研究与实践”
摘  要:从数学文化的内涵出发,从常微分方程的学科特点和数学文化的教育功能入手,阐释了在教学中渗透数学文化的必要性和可行性,并举例说明了在常微分方程教学中渗透数学文化的方法和途径.
关 键 词:数学文化 常微分方程 渗透 
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数学教学中愉快教育的探索获取全文在线阅读
5
出  处:《通化师范学院学报》 2006年第6期117-118,共2页
作  者:王宏志 崔红雨 王煜
摘  要:在数学教学中实现愉快教育,我们应做到:把微笑带进课堂;激发学生的学习积极性,培养他们的创造性;精心设计每堂课,提高课堂学习效果;建立平等、民主、亲密的师生关系。使学生在学习过程中真正感受到愉快,使他们在愉快中不断完善自己...
关 键 词:愉快教育 课堂教学 实践探索 
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离散广义系统的耗散性分析获取全文在线阅读
6
出  处:《通化师范学院学报》 2006年第2期13-14,共2页
作  者:李秀英 崔红雨
摘  要:考虑离散广义系统的耗散性分析问题.建立了耗散性与正实性之间的等价关系,由此得到离散广义系统严格耗散的充要条件。
关 键 词:广义系统 耗散 
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“简单的线性规划”一节课的教学设计获取全文在线阅读
7
出  处:《通化师范学院学报》 2004年第5期101-102,100共3页
作  者:崔红雨
摘  要:随着信息技术的发展,多媒体辅助教学日益受到人们的关注.由于图解法是解决线性规划的有效办法,所以利用多媒体辅助教学不但直观生动,而且增加了课堂容量,提高了教学效果.
关 键 词:线性规划 教学设计 多媒体辅助教学 信息技术 教学效果 图解法 
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