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作者

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检索条件:
"作者=何宜晓"
18 条 记 录,以下是 1-10
浅谈朝鲜族刀舞的艺术特征获取全文在线阅读
1
出  处:《艺术科技》 2019年第13期131-131,共1页
作  者:何宜晓
摘  要:在朝鲜族漫长而悠久的舞蹈历史发展过程中,刀舞文化是重要的组成部分。朝鲜族刀舞是一种注重内在表达的舞蹈形式,有着稳重且典雅的舞蹈风格特征;舞蹈动作讲究内在含蓄与外在圆滑相结合,强调动静、内外相统一的多种情感抒发。舞蹈节奏强...
关 键 词:朝鲜族 刀舞 艺术特征 
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阿尔都塞“反历史主义”马克思主义哲学观的四重解读获取全文在线阅读
2
出  处:《上海师范大学学报:哲学社会科学版》 2018年第1期114-119,共6页
作  者:孙宜晓
基金项目:安徽省高校优秀青年人才重点支持计划(gxyqZD2016101);安徽省哲学社会科学规划青年项目(AHSKQ2015D02)
摘  要:科学主义与历史主义之争是理解西方马克思主义的一条重要线索,双方争论的实质是科学主义与历史主义两种马克思主义哲学观的争论。阿尔都塞用理论主义反对历史主义的经验主义认识论,在历史观上批判历史主义马克思主义哲学观将哲学与政治紧...
关 键 词:阿尔都塞 反历史主义 理论主义 马克思主义哲学观 
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《德意志意识形态》中马克思的自由观及其现实意义获取全文在线阅读
3
出  处:《新余学院学报》 2018年第1期55-58,共4页
作  者:叶焕勤 孙宜晓
基金项目:2017年淮北师范大学研究生创新基金项目“《德意志意识形态》中马克思自由观及其当代价值研究”(2017yjscx02);2015年安徽省社会科学规划青年项目“用社会主义核心价值体系引领社会思潮的能力研究”(AHSKQ2015D02);2016-2018年安徽省高等教育振兴计划研究项目“‘原理’课青年教师教学能力提升工作室”(SZZGJH1-1-2017-8).
摘  要:在马克思的生命旅程中,呼唤自由的声音一直未曾停止,自由思想也贯穿于他的诸多著作之中,《德意志意识形态》便是其中之一。该作品以唯物史观为指导,在对制约自由因素的解读基础上,对自由的内涵、自由的主体、自由的发展路径、自由的实...
关 键 词:《意志意识形态》 马克思 自由观 
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用社会主义核心价值观引领社会思潮的引领能力——以高校思政课教师为例获取全文在线阅读
4
出  处:《济宁学院学报》 2017年第5期84-88,共5页
作  者:孙宜晓
基金项目:2015年安徽省哲学社会科学规划青年项目“用社会主义核心价值体系引领社会思潮的能力研究”(AHSKQ2015D02); 2016-2018安徽省高等教育振兴计划研究项目“‘原理’课青年教师教学能力提升工作室”(Szzgjh1-1-2017-8); 2016年安徽省高校优秀青年人才重点支持计划(gxyq ZD2016101)
摘  要:高校思政课教师是社会主义核心价值观的宣传者,是否具备相应的能力是用社会主义核心价值观引领高校社会思潮的关键。引领社会思潮的能力是个综合性的能力体系,不仅包括对高校流行的各种社会思潮的认识能力,还包括诸多实践能力。认识能力...
关 键 词:社会主义核心价值观 引领能力 社会思潮 
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社会思潮冲击下的高校思政课教师队伍建设获取全文在线阅读
5
出  处:《淮北师范大学学报:哲学社会科学版》 2015年第4期37-41,共5页
作  者:孙宜晓 陈静
基金项目:2013年安徽省高等学校省级教学研究项目(2013szxm036); 2013年安徽省高等学校省级精品资源共享课程项目(2013gxk046); 2015安徽省高校教师教学发展联盟教学研究项目“地方高校提升教师实践教学能力的途径及机制研究”阶段性成果
摘  要:思想政治理论课(以下简称"思政课")在高校思想政治教育中发挥着主渠道作用,在多元社会思潮对高校思想政治教育产生严重冲击的背景下加强高校思政课教师队伍建设是贯彻落实国家教育方针、政策的需要,是推进高校思政课教学改革和思政课...
关 键 词:社会思潮 大学生 高校思政课 教师 
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自媒体时代,艰难转动的“沉默螺旋”获取全文在线阅读
6
出  处:《新闻研究导刊》 2015年第12期326-326,共1页
作  者:李宜晓
摘  要:web2.0时代,大众已不再选择沉默,而是积极的想发声、敢发声、能发声;他们不甘于拘泥在封闭、单一的网络环境,而是希望说出自己的声音、表达自己的意见。众声喧哗之中,"沉默的螺旋"也就转动的越发艰难了。
关 键 词:沉默的螺旋 大众心理 自媒体 
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教育服务贸易国际竞争力比较与相关定位获取全文在线阅读
7
出  处:《改革》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2014年第7期116-125,共10页
作  者:王峰 何宜晓
基金项目:教育部人文社会科学青年基金项目“经济体制变迁与经济增长方式转型:测度、机制及变革研究”(批准号:13YJC790214).
摘  要:综合运用BEA、UNCTAD和UNESCO的一手数据,以中日韩与美国的教育境外消费为视角,从规模和结构两个层面,考察三国在2001至2012年间教育服务贸易的竞争力.并与当今教育服务输出强国——英国和澳大利亚进行了对比。...
关 键 词:教育服务贸易 国际竞争力 经济全球化 
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论社会思潮冲击下的高校思政课教学改革获取全文在线阅读
8
出  处:《淮北师范大学学报:哲学社会科学版》 2014年第2期182-185,共4页
作  者:孙宜晓
基金项目:2013年安徽省高等学校省级教学研究项目(2013szxm036); 安徽省2013年度教育振兴计划重大教学改革研究项目(2013zdjy096); 2012年淮北师范大学校级教研项目(jy12203)
摘  要:在多元化社会思潮对大学生世界观、人生观、价值观产生严重干扰的背景下,探讨社会思潮冲击下的高校思想政治理论课(以下简称"思政课")教学如何改革、创新,对于提升大学生分析、辨别社会思潮的能力以及促进高校思政课教师队伍的建设具...
关 键 词:社会思潮 思想政治教育 马克思主义 
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“马克思主义”术语起源略考获取全文在线阅读
9
出  处:《科学社会主义》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2014年第2期125-127,共3页
作  者:孙宜晓 郝文清
基金项目:国家社科基金2013年度一般项目《列宁的马克思主义观研究》(项目编号13BKS007)的阶段性成果.
摘  要:“马克思主义”这一术语是在马克思主义传播与发展过程中,在马克思主义同来自内部与外部的各种形形色色的机会主义、小资产阶级改良主义、无政府主义以及宗派主义斗争的语境下而产生的。起初,由于使用这一概念的是反马克思主义的派别和工...
关 键 词:马克思主义 马克思 恩格斯 
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实践哲学、历史主义和人道主义--论葛兰西的马克思主义观获取全文在线阅读
10
出  处:《济宁学院学报》 2014年第1期66-70,95共6页
作  者:孙宜晓
基金项目:国家社科基金(项目编号13BKS007)、安徽省高等学校省级教学研究项目(2013SZXM036)
摘  要:马克思主义观是对马克思主义总的态度和根本观点,是马克思主义理论研究中重大的理论问题和基础问题。葛兰西的马克思主义观体现为:马克思主义是奠定在实践基础之上超越唯物主义和唯心主义的实践哲学;是把一切纳入历史范围加以考察,探求...
关 键 词:葛兰西 实践哲学 历史主义 人道主义 
下载次数:2   在线阅读:1
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