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机构

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作者

  • 8篇丛文龙
  • 1篇于海侠
  • 1篇杨云龙
  • 1篇王丹

期刊

  • 7篇辽宁高职学报
  • 3篇现代教育科学...
  • 2篇中国经贸
  • 2篇当代教育理论...
  • 2篇当代职业教育
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇机械职业教育
  • 1篇职业教育研究

年份

  • 1篇2018
  • 5篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 4篇2010
检索条件:
"作者=丛文龙"
19 条 记 录,以下是 1-10
学习领域课程的制度建设探索获取全文在线阅读
1
出  处:《辽宁高职学报》 2018年第4期50-52,57共4页
作  者:丛文龙
基金项目:2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(12YJA880016)
摘  要:规章制度是开展各项工作的保障。学习领域课程模式以来自工作岗位的典型工作任务作为教学载体,并通过完成这些典型工作任务,实现既定的知识、能力和素质目标。与我国多年来采用的学科课程模式有着很大的不同。学习领域课程对教学条件建设...
关 键 词:学习领域课程 制度建设 探索 
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高职教师:咋做获取全文在线阅读
2
出  处:《当代教育理论与实践》 2016年第11期152-154,共3页
作  者:丛文龙
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目(12YJA880016)
摘  要:探讨了《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》文件要求下,高职教师的努力方向,包括树立正确理念、提高双师素质、提高设计能力、提高建设能力、改革传统课程等五个方面。
关 键 词:高职 教师 咋做 努力方向 
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现代企业ERP管理环境下的财务风险控制研究获取全文在线阅读
3
出  处:《中国经贸》 2016年第15期248-248,共1页
作  者:丛文龙
摘  要:随着社会的不断发展,我国现代企业在EPR管理信息系统的帮助下取得了非常有效的发展,使企业在市场经济下如鱼得水,EPR的管理信息系统已经逐渐成为了企业管理的主流。本文主要对EPR管理信息系统进行介绍,同时也对在EPR管理环...
关 键 词:企业ERP管理系统 财务风险控制 风险防范 
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“工程材料及热处理”课程的学习领域课程改革获取全文在线阅读
4
出  处:《中国职业技术教育》 2016年第17期80-83,共4页
作  者:丛文龙
基金项目:2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于工作过程的学习领域课程开发”(项目批准号:12YJA880016)主要研究成果
摘  要:遵循高职教育做中学、做中教的教学理念,将传统的"工程材料及热处理"课程改革为"零件选材及热处理工艺确定"学习领域课程,探讨了学习情境的设计、学习情境的组织安排、学习情境的实施、教学条件建设、教学材料设计、课程名称的调整等...
关 键 词:工程材料 热处理 学习领域课程 改革 
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工程材料及热处理课程教学方法探析获取全文在线阅读
5
出  处:《当代职业教育》 2016年第4期48-51,共4页
作  者:丛文龙
摘  要:针对工程材料及热处理课程枯燥无趣、难学难记的特点,遵循服务专业需要及因材施教、学以致用、直观性、学生中心、全面素质培养等教学原则,探索实施歌谣口诀法、生活实例法、时时温故法、汇总对比法、典型设备分析法、直观教学法、实践探...
关 键 词:工程材料及热处理 教学方法 探析 
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基于财务管理视角下的企业税收筹划获取全文在线阅读
6
出  处:《中国经贸》 2016年第1期189-189,共1页
作  者:何艳红 丛文龙
摘  要:在企业的财务管理工作中,关于企业的税收筹划是一项非常重要的工作,能够帮助企业对企业经营活动进行科学合理的计划指导,从而达到促进企业有效节省税收的目的,并且可以帮助企业积累财富,把企业的产业价值最大化,推动企业持续健康发展...
关 键 词:财务管理 税收筹划 企业 
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高职院校学习领域课程的建设途径获取全文在线阅读
7
出  处:《现代教育科学:高教研究》 2015年第6期87-90,共4页
作  者:丛文龙
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于工作过程的学习领域课程开发”(项目编号:12YJA880016)
摘  要:在分析学习领域课程主要特征的基础上,围绕如何突出和体现学习领域课程建设的重要性,探讨学习领域课程建设的内容和途径,包括教学条件、师资队伍、教学材料、教学资源、教室文化等方面的建设。
关 键 词:学习领域课程 特征 建设内容 
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加强学习领域课程课堂管理的几点做法获取全文在线阅读
8
出  处:《辽宁高职学报》 2015年第11期49-50,共2页
作  者:丛文龙
基金项目:2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(12YJA880016)
摘  要:学习领域课程与传统课程有着许多不同之处,加强学习领域课程课堂管理,就要以全面的过程考核促课堂管理,以饱满的任务安排促课堂管理,以"有度"的教师讲授促课堂管理,以企业化的管理模式促课堂管理,以职业的文化氛围促课堂管理。
关 键 词:高职教育 学习领域课程 课堂 管理 
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金工教学中的识记方法探析获取全文在线阅读
9
出  处:《当代教育理论与实践》 2015年第6期160-162,共3页
作  者:丛文龙
摘  要:记忆包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节,其中识记是记忆的首要环节,在记忆过程中有着十分重要的作用。金工教学中运用歌谣法、缩略法、联想法、比较法、符号法和提网法等识记方法,可帮助学生识记,提高教学效果。
关 键 词:金工教学 识记 方法 
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提高高职金属工艺学教学趣味性的几点做法获取全文在线阅读
10
出  处:《辽宁高职学报》 2014年第12期33-35,共3页
作  者:丛文龙
摘  要:高职金属工艺学(简称"金工")课程因其基本概念多,内容零散,逻辑性不强,有些内容比较抽象,使学生学习起来感到枯燥无味,难于理解,因而学习兴趣不浓。针对这一问题,通过运用直观形象的教学手段、利用生动的生产和生活事例、穿插有...
关 键 词:高职教育 金属工艺学课程 教学 趣味性 
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