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检索条件:
"关键词=高中信息技术"
416 条 记 录,以下是 1-10
高中信息技术教学如何培养学生信息素养获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第12期41-42,共2页
作  者:张兆喜
摘  要:随着社会的发展,人们对学生的要求也越来越高。信息技术已经成为学生学习的必修课程,学生不仅要掌握基础的信息知识,还要提高信息素养。信息技术在人们的生活中具有重要的作用,教师要改进教学方式,提高学生的信息技术能力。本文主要研...
关 键 词:高中信息技术 信息素养 教学策略 
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导向型自主学习在高中信息技术课堂教学中的运用获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第9期77-78,共2页
作  者:伊林鸿
摘  要:导向型自主学习模式是一种新颖的教学方法,具有良好的应用价值。文章以高中信息技术课堂为基础,结合具体教学案例,对导向型自主学习的理论内涵及实践应用措施进行了研究。
关 键 词:导向型自主学习 高中信息技术 课堂教学 
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谈少数民族地区高中信息技术核心素养的培养——以“互联网+”时代为背景获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2020年第9期21-22,共2页
作  者:杨梅贵
基金项目:甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“‘互联网+’背景下少数民族地区高中语文古诗词群文阅读教学策略个案研究”(课题立项号:GS〔2019〕GHB1906)的研究成果之一。
摘  要:当前,少数民族地区的信息技术教育仍存在一些问题,这直接制约了我国少数民族地区的经济与文化的发展。鉴于此,文章对"互联网+"时代少数民族地区的高中信息技术核心素养进行探讨,从学校、教师、学生等方面提出少数民族地区高中生信息...
关 键 词:“互联网+” 高中信息技术 核心素养 
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项目教学法在高中信息技术课堂上的应用获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2020年第6期43-44,共2页
作  者:吴晶晶
摘  要:项目教学法犹如一股清泉,为高中信息技术课堂带来了无限生机与希望,为教师的"教"和学生的"学"奠定了良好的基础。本文阐述了项目教学法内涵,并从"基于教学内容,灵活选择教学法""以学生为中心,进行项目教学设计""创设趣味情境...
关 键 词:项目教学法 高中信息技术 课堂教学 
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基于计算思维培养的高中信息技术教学策略获取全文在线阅读
5
出  处:《学周刊》 2020年第16期37-38,共2页
作  者:包宏伟
摘  要:随着社会的进步和时代的发展,网络早已悄然走进人们社会生活中的各个领域,发挥着不可替代的重要作用。为迎合数字化、信息化的社会发展趋势,信息技术教学改革已经刻不容缓,而计算思维的培养正是高中教学中不可或缺的重要组成部分。教师...
关 键 词:计算思维 高中信息技术 教学策略 
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城乡结合地区高中信息技术教学获取全文在线阅读
6
出  处:《文学教育》 2020年第15期174-174,共1页
作  者:尚翠天
摘  要:随着信息技术的发展,以计算机和网络技术为核心的现代技术手段越来越广泛的应用,正越来越深刻地改变着我们的社会,培养学生掌握和应用现代信息技术,成为现代教育发展的必须.作为一名从事信息技术教学的老师,自任教以来,就教学和学生...
关 键 词:现代教育发展 高中信息技术教学 现代技术手段 现代信息技术 城乡结合地区 计算机和网络技术 老师 
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基于“微视频+导学案”的课内翻转教学获取全文在线阅读
7
出  处:《中小学教师培训》 2020年第4期27-31,共5页
作  者:黄斌 周一诺
摘  要:信息化环境下,实现信息技术与教学的双向融合已成为教育创新的新形势。为了突破课堂教学形式单一、效果不佳等现实困境,结合高中信息技术教学实际,全面分析了理论课实施课内翻转教学的必要性与可行性,并以视听教育理论、建构主义理论和...
关 键 词:微视频 导学案 课内翻转教学 高中信息技术 
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新课改下的高中信息技术教学反思获取全文在线阅读
8
出  处:《文学教育》 2020年第15期183-183,共1页
作  者:张东红
摘  要:随着新课改政策的实施,信息技术教育是一项面向未来的现代化教育, 是培养学生信息意识、普及计算机知识和提高科学文化素质的重要途径.教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题;培养学生良好的信息素养,把信息...
关 键 词:高中信息技术 终身学习 新课改 信息技术教育 信息素养 计算机知识 信息技术 科学文化素质 
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面向学习能力培养的高中信息技术教学策略获取全文在线阅读
9
出  处:《中学教学参考》 2020年第15期34-35,共2页
作  者:刘俊
摘  要:随着社会的不断进步和教育事业的不断发展,教师教学不再一味关注学生对基础知识的掌握情况,而是越来越重视学生综合能力和素养的发展,培养学生的学习能力成为教师开展教学活动的最终目标,可以充分体现出学生的主体地位,全面调动学生的...
关 键 词:高中信息技术 学习能力 培养策略 
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教师对高中信息技术新课标的认知调查报告——不同课程模块的差异分析
10
出  处:《电化教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期86-92,115共8页
作  者:司秋菊 钟柏昌
摘  要:《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(简称“新课标”)发布已一年有余,相比老课标,其所呈现的教育理念、课程内容、教学方法均发生了较大变化。为厘清教师对新课标的认知情况及实施新课标的条件状况,文章构建了高中信息技术...
关 键 词:高中信息技术课程标准 信息技术教师 课程实施 问卷调查 
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