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"关键词=阅读教学"
13,130 条 记 录,以下是 1-10
“留白”艺术对外国小说阅读教学的作用获取全文在线阅读
1
出  处:《绍兴文理学院学报》 2019年第10期93-97,共5页
作  者:孟亚红
摘  要:语文教学的重要目标之一是培养学生的想象力,而语文教师在课堂上适当"留白"是增强学生情感体悟力,丰富学生联想想象力的有效途径。教师要引导学生去欣赏小说中故事情节的"留白"之美、人物描写的"留白"之美、思想感情的"留白"之美...
关 键 词:外国小说 阅读教学 留白 想象力 
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小学语文阅读教学中核心素养的培养获取全文在线阅读
2
出  处:《黑河教育》 2019年第5期36-37,共2页
作  者:陈丽真
摘  要:语文作为一门语言学科,强调听说读写,其学习过程并不只是单纯地学习语言知识,还应注重其内涵教育。汉语作为目前世界上仍在广泛使用最古老的语言,其内涵之广,文化之深是其它任何一门语言所不能比拟的。因此,语文学科核心素养的培养不...
关 键 词:阅读教学 核心素养 教学方法 自我体验 
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大学英语阅读教学中认知语言学理论的应用研究获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2019年第10期96-98,共3页
作  者:王静
摘  要:目前,我国大学英语阅读教学中普遍存在这样几种问题:教学模式过于单一化,缺少明确的教学目标,人才培养方案大致相同,这种教学模式必将导致高等教育培养的英语人才单一,大学英语阅读教学失去特色。随着社会经济的高速发展,当前市场对...
关 键 词:大学英语 阅读教学 认知语言学理论 应用 
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高中英语有效阅读教学模式及运用探究获取全文在线阅读
4
出  处:《学周刊》 2019年第13期102-102,共1页
作  者:林淑芳
摘  要:通过组织开展有效的高中英语阅读教学活动,能极大地提升学生的阅读兴趣和阅读方面的成效。高中英语阅读教学需要结合高考的具体要求,有针对性地采取一些训练,尤其在时间的控制方面更是需要严格按照考试的时间情况进行模拟,提高学生的做...
关 键 词:高中英语 阅读教学 英语教学 
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英文绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用获取全文在线阅读
5
出  处:《学周刊》 2019年第13期104-104,共1页
作  者:王春燕
摘  要:英文绘本是比较新颖的一种资源,拥有特别的课堂意义和灵活的情境,能够把文字和图片融会贯通。在小学英语阅读课堂教学中引用这样的资源,可以丰富学生的英语阅读课堂,增强学生的英语阅读效果。教师可简单的论述英文绘本的应用意义和具体...
关 键 词:小学英语 阅读教学 英文绘本 
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阅读教学应基于学生的阅读心理获取全文在线阅读
6
出  处:《学语文》 2019年第2期12-13,共2页
作  者:杨贝贝
摘  要:不少一线语文教师不了解阅读心理学知识,在面对不同主题不同体裁的文本时,依旧采用传统的分段落、归纳段落大意的方法解读文本,采用理科的逻辑方式来分解语文知识,忽略学生在阅读中的主体地位,忽视与学生多层次的互动交流。语文教师应...
关 键 词:阅读 阅读教学 阅读心理 
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基于逻辑思维发展的语文阅读教学简论——以《谈中国诗》的教学为例获取全文在线阅读
7
出  处:《学语文》 2019年第2期14-16,共3页
作  者:孙家来
摘  要:'思维发展与提升'作为语文学科的核心素养被提出后广受关注。在语文教学中发展学生的逻辑思维能力,必须在听说读写的多项实践活动中进行,这需要教师在教学设计中有发展学生逻辑思维的意识,安排教学流程乃至每一个环节都要考虑学生逻辑...
关 键 词:逻辑思维 阅读教学 《谈中国诗》 
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小学语文低年级阅读教学之改革路径研究获取全文在线阅读
8
出  处:《学周刊》 2019年第13期109-109,共1页
作  者:杨苏凤
摘  要:随着我国教育改革进程的不断深化,我国素质教育水平逐步提高,教育教学质量得到显著提高,教学方法不断创新。在我国素质教育的过程中,语文这一基础性学科的重要性不言而喻,学生的文学素养是学生综合素质的体现,也是学生进一步学习的基...
关 键 词:阅读教学 小学语文 低年级 优化措施 
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在阅读中培养学生的创新思维能力获取全文在线阅读
9
出  处:《学周刊》 2019年第13期110-110,共1页
作  者:陈自强
摘  要:纵观小学语文教学大纲中的有关内容,其明确指出,小学语文阅读教学的一大目的是引导学生在阅读活动参与中实现阅读能力的提升,阅读习惯的养成。为了实现这一阅读教学目的,教师在小学语文阅读教学活动开展中,要采取多样化的方式激发学生...
关 键 词:小学语文 阅读教学 创新思维能力 培养对策 
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思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2019年第14期115-115,共1页
作  者:刘蓉
摘  要:在初中英语教学中,阅读教学占据举足轻重的地位[1]。在初中英语阅读教学中应用思维导图教学法,不仅可以降低学生阅读难度,还能帮助学生有效梳理文章内容,并形成完整的知识体系。文章就初中英语阅读教学中思维导图的应用优势进行分析...
关 键 词:思维导图 初中英语 阅读教学 应用策略 
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