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检索条件:
"关键词=镜像神经元"
93 条 记 录,以下是 1-10
从具身性理论重思环境戏剧的观众参与获取全文在线阅读
1
出  处:《戏剧艺术》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期30-38,共9页
作  者:邓菡彬
基金项目:国家社会科学基金艺术学重大项目“当代欧美戏剧前沿理论研究”(项目编号:18ZD06);文化部艺术学项目“国际‘表演转向’思潮和作为新兴交叉学科的‘表演’之人文机制研究”(项目编号:16DA03)的阶段性成果。
摘  要:一套理论话语和实践手段在“知识”旅行中会面临跨文化的接受和转化。时间的沉淀和新知识的涌现,使得人们有可能重新认识某些曾经水土不服的思想,比如环境戏剧。从国内环境戏剧实践中被忽视的演员问题入手,进行知识考古和历史梳理,然后...
关 键 词:环境戏剧 谢克纳 观众参与 镜像神经元 具身的思想 
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心理模拟之双重形态刍议获取全文在线阅读
2
出  处:《浙江学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期162-169,共8页
作  者:陈巍
基金项目:国家社科基金青年项目“现象学与神经科学对话中他心问题的重构及其超越研究”(16CZX015);浙江省高层次人才特殊支持计划(浙江省万人计划)重点资助项目。
摘  要:读心问题在当代心灵哲学与认知科学中占据关键的地位。模拟论作为一种批判读心理论论的替代方案,在三十余年的发展历程中演变出高阶模拟和低阶模拟两个版本。前者是有意识的、随意控制的,且与刺激无关的,而后者是无意识的,自动化的和刺...
关 键 词:读心 理论论 模拟论 心理模拟 镜像神经元 
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小学阅读教学中审美教育的困境与突破——镜像神经元理论视角的省思获取全文在线阅读
3
出  处:《齐鲁师范学院学报》 2019年第4期73-78,共6页
作  者:杨雪 彭勃 秦晓杰
摘  要:小学阅读教学中审美教育陷入困境,教师容易忽视学生审美意识的唤醒、审美情感的激发、审美能力的提升。镜像神经元系统参与观察学习,能够模仿观察到的新动作;参与共情生成,能够理解个体情感;参与具身阅读,能够模拟阅读情境。从镜像神...
关 键 词:镜像神经元 镜像神经元系统 镜像神经元理论 小学阅读教学 审美教育 
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同感等于镜像化吗?——镜像神经元与现象学的理论兼容性及其争议获取全文在线阅读
4
出  处:《哲学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期96-107,共12页
作  者:陈巍
基金项目:国家社会科学基金青年项目“现象学与神经科学对话中他心问题的重构及其超越研究”(编号16CZX015)的阶段性成果。
摘  要:镜像神经元的发现在现象学内部激起了一种新的自然主义方法论,这种方法论深化了交互主体性学说。镜像神经元活动产生了具身模拟,从而在主体间实现了意向性的感知运动的交互共鸣,这似乎与现象学传统对同感的描述有共通之处。然而,镜像神...
关 键 词:镜像神经元 具身模拟 交互主体性 同感 
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赫布学习、镜像神经元与情绪理解获取全文在线阅读
5
出  处:《心理研究》 2018年第2期113-118,共6页
作  者:温祖满 苏得权
基金项目:广东省基础研究与应用研究重大项目(2016WZDXM022)
摘  要:情绪理解是指个体对他人的情绪以及与情绪相关的身体语言的理解。通过情绪理解个体可以掌握他人的意图,理解他人的感受,从而更好地完成社会化。关于情绪理解的理论解释主要分为两派,理论论认为我们是通过自身心理结构去理解他人的心理状...
关 键 词:镜像神经元 赫布学习 模拟论 心理理论 
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《具身认知——原理与应用》书评获取全文在线阅读
6
出  处:《心理学探新》 2018年第2期191-192,共2页
作  者:陈韵怡
摘  要:具身认知作为认知心理学中的一个新兴的研究取向,许多心理学家们都在这一领域中不停地探索、研究,试图通过各种的实证研究、逻辑推理等方法,来找到这一领域的真实面貌,试图探究"具身认知"这一观点在人们的工作、生活中有着什么样的影...
关 键 词:具身认知 实证研究 镜像神经元 具身性 
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阅读的具身认知转向:扎根于身体与想象操作的学习获取全文在线阅读
7
出  处:《远程教育杂志》 2018年第1期106-112,共7页
作  者:徐慧艳 陈巍
基金项目:本文系浙江省哲学社会科学规划课题“具身认知视野下4-6岁幼儿的阅读理解能力”(编号:16NDJC119YB);浙江省教育厅科研项目“具身认知视野下4-6岁幼儿阅读理解能力的研究”(编号:Y201534078);教育部人文社科规划青年基金项目“幼儿阅读理解的具身认知基础及其教育应用研究”(编号:17YJC880111)的阶段性成果.
摘  要:第二代认知科学提出了“具身认知”的观念,认为心智依赖于身体。其拥护者相信,学生的阅读作为一种认知活动,是可以借助于身体操作与想象操作的机制来完成理解的。从学习科学视域来审视具身阅读的基本要素,可以将其概括为自由的学生、适...
关 键 词:具身认知 具身阅读 索引假说 身体操作 想象操作 镜像神经元 虚拟现实 
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“信念修复与认知治疗的哲学基础”学术研讨会暨第2届华东地区心智哲学和认知科学哲学青年论坛获取全文在线阅读
8
出  处:《中国哲学年鉴》 2017年第1期550-550,共1页
作  者:蛰泰
摘  要:2016年10月29日在上海交通大学召开,由上海市社会科学界联合会主办,上海交通大学科学史与科学文化研究院承办。来自全国多家单位的知名学者、研究生、社会人士参加会议。主题报告有:上海交通大学科学史与科学文化研究院李侠教授...
关 键 词:上海交通大学 绍兴文理学院 博士研究生 哲学系 对话意识 认知治疗 青年论坛 镜像神经元 
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示能性:基于镜像神经元视角的理解获取全文在线阅读
9
出  处:《心理科学》 2017年第6期1335-1339,共5页
作  者:周爱保 申莎 蒋强
基金项目:本研究得到国家自然科学基金项目“自我边界的结构、功能及其神经基础”(31160204)和中央高校项目“少数民族大学生学习能力的调查研究”(31920140014)的资助.
摘  要:示能性(affordance)概念解释了人的行为与物体功能之间互动、互补的关系。但是,有关示能性生理基础却很少被提及。镜像神经元的发现为示能性生理基础提供了可能的解释。文章根据研究将示能性分为结构示能性和功能示能性,探讨...
关 键 词:示能性 镜像神经元 背侧流 腹侧流 
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镜像神经元”视角下的二语习得具身模式实证研究获取全文在线阅读
10
出  处:《金陵科技学院学报:社会科学版》 2017年第3期63-66,共4页
作  者:周景芸 端义镭 张晓菲 陶然 方芳
基金项目:江苏省高等教育教学改革研究课题(2013JSJG475)
摘  要:基于“镜像神经元”的具身认知理论,通过二语习得具身模式框架的构建,提出基本层次化原则、第一人 称模拟原则指导二语习得的听力理解和口语输出.实证研究从问卷调查和听力口语测试两方面验证了二语习 得具身模式对习得者的听力理解和...
关 键 词:镜像神经元 具身模拟 二语习得具身模式 
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