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"关键词=语用学"
3,105 条 记 录,以下是 1-10
医患冲突话语语用学研究获取全文在线阅读
1
出  处:《锦州医科大学学报:社会科学版》 2020年第2期19-21,共3页
作  者:蒋玉波 赵小妹 夏娟
基金项目:蚌埠医学院科研重点项目“医务人员语用身份构建研究”(编号:BYKY17130skZD);蚌埠医学院科研重点项目“语用学视角下基于语料库的医患沟通自然话语实证研究”(编号:BYKY17128skZD)的研究成果。
摘  要:医患话语是医患沟通交流的重要内容。收集、整理医疗机构医患话语冲突语料,进行语用学分析,并提出模糊限制语、语码转换、转移话题、适当幽默等医患话语冲突的语用学消解策略,对于减少医患矛盾、缓解紧张的医患关系具有重要的理论和现实...
关 键 词:医患冲突 话语 语用学 研究 
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人际语用学视角下的礼貌与关系获取全文在线阅读
2
出  处:《外国语》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期35-45,共11页
作  者:冉永平 黄旭
基金项目:广东省普通高校人文社会科学研究重点项目“人际语用学前沿研究与理论创新”(2018WZDXM006)。
摘  要:语用学涉及从礼貌、面子等角度阐释交际互动中的人际意义、人际功能等语用问题,但对其所涉的人际关系却缺乏系统研究。本文综述了三个阶段礼貌研究所触及的人际关系问题,发现关系不仅只是人际交往中的语境因素或交际目标,而逐步成了互动...
关 键 词:人际语用学 互动建构 礼貌 关系 
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评国内修辞学界对国际主流论辩理论术语的误解和误译获取全文在线阅读
3
出  处:《延安大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期5-15,共11页
作  者:武宏志
基金项目:国家社会科学基金重大项目“新兴学科视野中的法律逻辑及其拓展研究”(18ZDA034)。
摘  要:继国内逻辑学界吸收国际主流论辩理论成果充实逻辑学研究和教学内容之后,修辞学界近来也开始推动修辞学的“论辩转向”,其重要标志是发表了对国际论辩研究领军学者的系列访谈。然而,由于修辞学人理论储备不足,加之缺少斟酌和严谨,所发...
关 键 词:论证 语用学 承诺 实效性 符号逻辑 
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新手教师和专家型教师代数新授课教学语言比较研究获取全文在线阅读
4
出  处:《中小学教师培训》 2020年第4期14-16,共3页
作  者:叶立军 王思凯
摘  要:教学语言直接影响数学课堂教学效果。从语用学角度比较新手教师和专家型教师代数新授课教学语言,得到结论:两位教师都重视使用教学语言,语言时间占比均超过50%;新手教师频繁使用肯定式语言,次数是专家型教师的两倍;新手教师探索新...
关 键 词:教学语言 新授课 语用学 比较研究 新手教师 专家型教师 
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“可取消性检验”可否取消?获取全文在线阅读
5
出  处:《中国外语》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期34-43,共10页
作  者:刘龙根 朱晓真 王晓飞
基金项目:国家社科基金项目“雷卡纳蒂语言哲学思想研究”(编号:16BZX071)阶段性研究成果。
摘  要:随着后格赖斯语用学的兴起,"可取消性检验"的效度不断受到质疑。针对这种质疑,必须重温格赖斯最初提出这一检验的旨归,重新界定其内涵,系统考察该检验之于后格赖斯意义层面和预设、蕴涵、语力等其他意义概念的适用性;藉此表明,坚持...
关 键 词:后格赖斯语用学 可取消性检验 意义层面 梯度性 
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语用学研究的边缘化问题及新趋势、新特点获取全文在线阅读
6
出  处:《外语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期8-12,共5页
作  者:赵林森 冉永平
基金项目:广东省普通高校人文社会科学研究重点项目“人际语用学前沿研究与理论创新”(项目编号:2018WZDXM006)的阶段性研究成果。
摘  要:当代语用学的话题范围、研究视角、发展趋势等深受全球化浪潮的影响,出现了对语用学研究的西方与非西方、中心与边缘、全球化与本土化等的反思与批判。本文基于当代语用学的前沿成果,结合第十六届国际语用学大会的专题内容,梳理语用学研...
关 键 词:语用学前沿 边缘化问题 新特点 
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关于语用学中礼貌原则的思考获取全文在线阅读
7
出  处:《现代交际》 2020年第8期62-63,共2页
作  者:曾文斯
摘  要:人们日常的言语情感表达需要遵循一定的原则,礼貌原则是其中最为重要的原则之一。礼貌原则是面子理论的延伸,是双方建立友好合作的基础。从语用学的角度出发,了解礼貌原则包含的基本内容,认识礼貌原则的重要性,发现礼貌原则存在的不足...
关 键 词:语用学 面子理论 礼貌原则 
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中国英语学习者英语主语丢失现象的认知语用学研究获取全文在线阅读
8
出  处:《西安外国语大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期38-42,共5页
作  者:杨昆
基金项目:天津市哲学社会科学规划课题“儿童发展性语用障碍的临床语用学研究”(项目编号:TJWWQN19—005)的阶段性研究成果。
摘  要:中国英语学习者英语写作中经常出现的主语丢失现象已经成为困扰英语教学的一大难题。现有研究主要从显性句法角度探讨英语主语丢失现象,对其原因的探讨略显不足。认知语用学的相关研究则主张关注英语产出与构式语法及语用功能之间的关系。...
关 键 词:英语主语丢失 构式 语境 可读性 认知语用学 
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青年女性汉语自称语历史变迁研究——批评语用学与人际语用学的视角获取全文在线阅读
9
出  处:《哈尔滨学院学报》 2020年第3期111-114,共4页
作  者:邓欢
基金项目:教育部人文社会科学研究项目,项目编号:14YJC840008。
摘  要:随着时代的变迁,青年女性的汉语自称语从古代的“奴家”“小女子”之类“自贬式”自称语转变为当代的“宝宝”“老娘”之类“自怜式”及“自炫式”自称语。文章引入批评语用学理论,深究自称语背后隐藏的意识形态、价值取向及社会关系改变...
关 键 词:青年女性 汉语自称语 批判语用学 人际语用学 
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跨文化视角下委婉语的语用模糊现象分析获取全文在线阅读
10
出  处:《哈尔滨学院学报》 2020年第3期115-118,共4页
作  者:范敏 李娜
基金项目:安徽省教育厅2017年度上海外语教育出版社外语类委托项目,项目编号:SK2017A1063;蚌埠学院人文社会科学重点项目,项目编号:2017SK08zd。
摘  要:近年来,国内外的学者们分别从语义学、修辞学、心理学、社会语言学等角度对委婉语进行了广泛深入的研究,但运用语用原则去分析委婉语的语用模糊性特点的研究还不够系统。文章在语用层面对委婉语的模糊性进行诠释,探讨如何在跨文化交际过...
关 键 词:委婉语 语用学 模糊性 跨文化交际 
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