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"关键词=自性"
734,148 条 记 录,以下是 1-10
实施探究学习,促进良好品德的形成——基于《我们互通有无》课例的分析与思考获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期73-74,共2页
作  者:王志平
摘  要:小学品德与社会课堂要注重实施探究学习,以充分激发学生学习的问题意识和探究意识,让学生在自主探究、自主建构中获得体验与经验,形成科学的学习态度。教师在课堂教学中要明确探究的目的,突出学生的主体,注重活动的体验,把握...
关 键 词:探究学习 良好品德 目的 主体 体验 梯度 
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提升数学教学有效的意义和策略获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期25-26,共2页
作  者:王海燕
摘  要:小学阶段,学生主要通过课堂学习获得知识和技能,所以教师需要提高课堂教学的有效。数学课堂中,教师可通过创设情境、解读概念等策略,激发学生的学习兴趣,提高教学的有效,使学生体会到数学学习的乐趣。
关 键 词:数学教学 提升 有效 意义 策略 
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网络电子文件归档真实保障方法研究
3
出  处:《兰台内外》 2020年第9期24-25,共2页
作  者:白云
摘  要:由于网络电子文件创建主体、传播途径、存储方式的多样化,网络信息归档过程中的真实鉴定日益困难。本文从归档范围、档案鉴定、档案存储三个方面探析网络电子文件的真实保障方法,以推动档案工作的数字转型。
关 键 词:网络电子文件 真实 保障机制 
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浅谈公墓档案管理规范化的有效途径
4
出  处:《兰台内外》 2020年第9期40-40,共1页
作  者:张晗
摘  要:档案是机构、社会组织或公民个人,在社会组织和社会实践活动中,所形成的具有完备历史记载的固有信息,公墓档案则是指国家或政府批准的有偿或公益墓地,在建设、管理、出售过程中所产生的痕迹资料,这些档案资料是公墓在管理过程中不...
关 键 词:档案管理规范化 档案资料 有偿 公墓 有效途径 社会实践活动 组成部分 
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在比较中激扬文字 在阅读中领略风景获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期5-6,共2页
作  者:殷永梅
摘  要:比较阅读是小学语文教学中一种将形式、主题或内容相近的两篇及以上的文章进行对比的有效阅读形式。通过字词替换比较、写作手法比较、同一题材比较、作家与作品风格比较,学生可以更加高效地掌握相关的阅读技巧和语文知识,开拓思维,提升...
关 键 词:比较阅读 鉴赏能力 适用 情感 深层 分析 
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从两节同课异构课反思教学的有效——以译林版四年级Unit 6《At the snack bar》中的“Story time”板块教学为例获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期58-59,共2页
作  者:艾迪
摘  要:有效的课堂教学可以培养学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,获得好的教学效果。教师可从故事的趣味出发,设计与学生生活贴近的教学,使学生不断反思、不断提升,实现学以致用的目的。
关 键 词:小学英语 同课异构 反思 有效 
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英语语篇教学训练学生发散思维探析获取全文在线阅读
7
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期60-61,共2页
作  者:王小惠
摘  要:发散思维作为一种思维方式,是创新能力形成的重要前提,能够提升学生解决问题的能力。在小学英语语篇教学中,教师要精心设计问题,引导学生多角度思考,发挥想象,突破限制,有效整合,找到不同的答案,为创造地应用知识解决问题奠定...
关 键 词:小学英语 语篇教学 发散思维 
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巧用多媒体,提高几何教学实效获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期22-23,共2页
作  者:张跃根
摘  要:随着信息时代的发展,一些传统的教学方法已无法满足现代教学的需求,甚至制约着教师的课堂教学。多媒体作为一种有效的教学手段,在数学课堂中起着重要的作用,对学生学习产生积极的影响。小学数学的几何知识较为抽象,巧用多媒体进行教学...
关 键 词:多媒体 小学数学 几何教学 实效 
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整体构建观照下的小学数学教学策略探寻获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考》 2020年第11期29-31,共3页
作  者:周雪圆
摘  要:课程标准提出在课堂教学中整体实现知识技能、数学思考、问题解决和情感态度四个方面的目标,对学生的全面、持续、和谐发展具有重要的意义。教师应整体把握教材,设计出开放和具有弹的教案;系统组织教学内容,将所教知识置于整体框架当...
关 键 词:小学数学 整体构建 教学预案 生成资源 
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小学数学也要关注本原教学获取全文在线阅读
10
出  处:《小学教学参考》 2020年第11期53-54,共2页
作  者:宋樟兴
摘  要:追求小学数学本原教学需要广大数学教师关注数学的本源,回归理的教学,让数学教学真正成为学生数学核心素养有效发展的坚实力量。在数学教学中,教师应认真研读教学内容,精心把握核心问题等,努力为学生创设诗意般的学习情境,真正实...
关 键 词:本原教学 小学数学 生活化教学 
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