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"关键词=班级生活"
93 条 记 录,以下是 1-10
班主任工作的学生认同危机:类型与发生机理获取全文在线阅读
1
出  处:《东北师大学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期156-161,共6页
作  者:张聪
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2019年度重大项目(VFA190004)。
摘  要:湮没在中国班主任日常工作中的学生认同危机,是深刻影响现代班级发展与学生成长的关键因素,主要呈现出“抵制型”“失信型”“假意型”与“旁观型”四种不同的类型。这些认同危机发生的核心原因在于:中国学校内的班级是一个结构较为严整...
关 键 词:认同危机 班主任工作 班级生活 学生发展 
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生活育人:高质量班级生活型构的本质与追求获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏教育》 2020年第71期39-42,共4页
作  者:张聪
基金项目:2019年度教育部人文社会科学研究规划青年基金“选课走班背景下班级形态变革与班级生活重建研究”(19YJC880127)的阶段性研究成果。
摘  要:高质量的班级生活致力于引导学生型构一种有意义的教育生活,而不是空洞的、无追求的生活;促进学生型构一种有价值的组织或制度生活,而不是松散的、被动的生活;唤醒学生型构一种符合人性的真实生活,而不是规训、麻木的生活。这在本质上...
关 键 词:班级生活 高质量 生活育人 教育价值 
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以榜样教育建构高质量班级生活获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏教育》 2020年第55期36-39,共4页
作  者:张聪
基金项目:2019年度教育部人文社会科学研究规划青年基金“选课走班背景下班级形态变革与班级生活重建研究”(19YJC880127)的阶段性研究成果。
摘  要:作为经典的德育方式,榜样教育借助榜样形象的生动性、真实性在班级生活的构建过程中发挥着重要作用。然而,在实际班级生活中,榜样的选树、感召力、典型性以及教育引导等方面都出现了问题。为此,教育者应重审榜样教育的现实意义,切实构...
关 键 词:榜样教育 班级生活 班集体 班主任 
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新时代思想政治课教学观论要——学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话获取全文在线阅读
4
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期25-29,共5页
作  者:张聪
基金项目:2019年度教育部人文社会科学研究规划青年基金项目“选课走班背景下班级形态变革与班级生活重建研究”(19YJC880127)。
摘  要:科学的教学观是有效开展思想政治课的基本前提。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话,为重构新时代思想政治课教学观提供了重要的思想指南。为此,应重新审视新时代思想政治课教学在目标、过程、学生、梯度、教师、基础等...
关 键 词:教学观 思想政治课 新时代 班级生活 
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全媒体时代班级生活的高质量型构获取全文在线阅读
5
出  处:《江苏教育》 2020年第47期40-44,共5页
作  者:张聪
基金项目:2019年度教育部人文社会科学研究规划青年基金“选课走班背景下班级形态变革与班级生活重建研究”(19YJC880127)的阶段性研究成果。
摘  要:以全程、全息、全员、全效为基本特征的全媒体时代为高质量的班级生活型构提供了舞台。为此,我们应从媒介观念、教学工具、主体关系、信息反馈四个方面关注这种高质量的班级生活。班主任作为班级生活的主导者,应从自身做起,积极推动全媒...
关 键 词:全媒体时代 高质量 班级生活 班主任 
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依托科学的班规构建高质量的班级生活获取全文在线阅读
6
出  处:《江苏教育》 2020年第39期36-39,共4页
作  者:张聪
基金项目:2019年度教育部人文社会科学研究规划青年基金“选课走班背景下班级形态变革与班级生活重建研究”(19YJC880127)的阶段研究成果
摘  要:班规是班级生活的基本遵循与实践规制,对班级生活的构建与持续发展发挥着重要的作用。然而,在班级生活中,有些班规的制订忽视个体诉求,表达多以否定为主,执行过于简单化,内容不能动态调整。这些问题直接影响着班级生活的高质量构建。...
关 键 词:班规 班级生活 班集体 高质量 
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班级生活质量取径下的卓越班主任:生成之困及其超越获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏教育》 2020年第31期33-37,共5页
作  者:张聪
基金项目:2019年度教育部人文社会科学研究规划青年基金“选课走班背景下班级形态变革与班级生活重建研究”(19YJC880127);教师教育省部共建协同创新中心“重大疫情危机中的教师教育应对策略研究项目”(CITE20200121)的阶段性研究成果。
摘  要:卓越班主任是提升班级生活质量的关键主体。面对班级生活的高质量提升的要求,班主任的生成存在专业教育缺失、专业培训匮乏、独特性欠缺等问题。为此,我们应以班级生活为核心重塑班主任专业教育,以班级生活的顶层设计推动班主任的生涯规...
关 键 词:班级生活 卓越班主任 高质量 
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重大疫情危机中班级生活的重塑与提升获取全文在线阅读
8
出  处:《中小学德育》 2020年第3期5-8,共4页
作  者:张聪
基金项目:2019年度教育部人文社会科学研究规划青年基金项目“选课走班背景下班级形态变革与班级生活重建研究”(项目编号:19YJC880127);东北师范大学重大疫情危机中的教师教育应对策略研究项目“重大疫情危机中班主任建构班级生活实践样态研究”。
摘  要:身处重大疫情危机中的班级成为学校持续育人的缩影。此种背景下,重大疫情危机提供班级生活教育素材,深化班级生活思想内涵;考验班级生活公共伦理,凝聚班级生活发展韧性;拓展班级生活实践边界,重塑班级生活理论品质;推动班级生活主体...
关 键 词:重大疫情危机 班级生活 班主任 班集体 
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高质量班级生活中的情感支持问题探析获取全文在线阅读
9
出  处:《江苏教育》 2020年第23期35-39,共5页
作  者:张聪
基金项目:2019年度教育部人文社会科学研究规划青年基金“选课走班背景下班级形态变革与班级生活重建研究”(19YJC880127)阶段性研究成果。
摘  要:真诚的情感支持以人本性、教育性、互动性成为型构高质量班级生活的关键要素。面对日常缄默型、直接拒绝型、绝对忠诚型等不同类型的情感支持,班主任应高度重视其存在的问题,理性识别情感支持问题的根源,科学建构多主体情感沟通机制,从...
关 键 词:班级生活 高质量 情感支持 
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高质量班级生活构建的历史回探与时代审视获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏教育》 2020年第7期39-42,共4页
作  者:张聪
基金项目:2019年度教育部人文社会科学研究规划青年基金项目“选课走班背景下班级形态变革与班级生活重建研究”(19YJC880127)的阶段性研究成果。
摘  要:班级是中国基础教育实现立德树人根本任务的基本单位,班级生活支撑起学生个体生命成长的基本过程。全球化视野下的中国基础教育,应更加重视班级生活对学生、教师以及学校发展的深刻影响,教师应着力构建高质量的班级生活
关 键 词:班级生活 学生发展 教育变革 基础教育 
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