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"关键词=经济法"
4,485 条 记 录,以下是 1-10
“课程思政”理念融入《经济法基础》的教学实践获取全文在线阅读
1
出  处:《武汉工程职业技术学院学报》 2020年第2期102-105,共4页
作  者:聂玉洲
摘  要:“课程思政”既不是将专业课打造成思政课,也不是在思政课上嫁接专业课,它不是二者物理上的相加,而是专业课和思政课的化学反应。围绕“知识传授与价值引领相结合”的课程目标,树立“思政担当”意识,思政元素嵌入专业知识点传授中;在...
关 键 词:课程思政 经济法基础 思政元素 立德树人 
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经济法学正当性建构的经济宪法基础——基于范式转换的视角获取全文在线阅读
2
出  处:《甘肃政法学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期131-144,共14页
作  者:胡丽文
基金项目:国家留学基金委建设高水平大学公派研究生项目资助成果。
摘  要:"市场失灵-政府干预"的事实陈述难以成为法律体系内经济法正当性建构的规范理由。此种事实取向的建构路径规避了宪法作为基础规范的正当性赋予,构成部门法反身消解法律体系的悖反。经济宪法连接宪法和经济法的属性可以促成经济法在部门...
关 键 词:经济宪法 市场失灵 政府干预 基本经济条款 经济法基础理论 
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经济法中的法理及其类型化获取全文在线阅读
3
出  处:《法制与社会发展》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期37-49,共13页
作  者:张守文
基金项目:国家社会科学基金重点项目“新发展理念与经济法制度完善研究”(17AFX023)的阶段性成果。
摘  要:对于经济法中的法理,可在“价值—规范”的分析框架下加以提炼并进行类型化分析。通过借鉴历史文献研究成果,可将经济法中的法理界定为阐释经济法合理性的“广义价值”,它集中表现为基本原理、目的价值和基本原则三个层面,是贯穿于经济...
关 键 词:经济法 法理 类型化 一般法理与特殊法理 公理与定理 
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经济法的立法统合:前提与准备获取全文在线阅读
4
出  处:《学术界》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期46-53,235,236共10页
作  者:张守文
基金项目:国家社科基金重点项目“新发展理念与经济法制度完善研究”(17AFX023);国家社科基金重大专项“税收立法的核心价值及其体系化研究”(19VHJ008)的阶段性成果。
摘  要:经济法的立法统合,是基于解决现实问题的需要,对相关经济法规范进行的"系统整合"。它有助于推动法治建设,促进经济和社会发展,完善国家治理体系,是提高立法质量和法治水平的重要路径,同时,其在立法积累、立法时机、立法参与等方面...
关 键 词:经济法 立法统合 立法前提 立法准备 
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中国投资仲裁规则国际化创新的法律障碍获取全文在线阅读
5
出  处:《西南石油大学学报:社会科学版》 2020年第3期92-101,共10页
作  者:杨常雨 江岚
基金项目:2018年度司法部国家法治与法学理论研究项目中青年课题“总体国家安全观视角下贸易限制措施实施的法律问题研究”(18SFB3050);中国广州仲裁委员会中国南沙国际仲裁中心委托课题“中国自贸区仲裁制度的创新及发展路径分析”。
摘  要:党的十九届四中全会明确提出“完善涉外经贸法律和规则体系”,旨在通过健全法律体系促进中国经贸活动的国际化、法治化。“一带一路”实践的深入推进和不断发展,需要公正高效的投资仲裁制度保驾护航。中国应不断加强对投资仲裁规则的创新...
关 键 词:国际投资仲裁 仲裁规则 投资争端 国际经济法 “一带一路”倡议 
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经济法法典化:从“综合法”走向“整合法”获取全文在线阅读
6
出  处:《学术界》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期54-67,236共15页
作  者:焦海涛
基金项目:国家社科基金后期资助项目(19FFXB059);中国政法大学钱端升杰出学者支持计划资助项目;中国政法大学青年教师学术创新团队支持计划(19CXTD07)的阶段性成果。
摘  要:我国经济法学界一直致力于以法典化的方式来提高经济法立法和经济法制度的体系化程度。在我国经济法立法形式上已较为完备,内容上却较为"综合"与"分散"的背景下,经济法法典化是提高经济法立法质量、优化经济法体系的重要路径和理性选...
关 键 词:经济法法典化 立法整合 整合法 法的整合时代 
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通识教育理念下财经类高校“经济法概论”教育教学改革探讨获取全文在线阅读
7
出  处:《牡丹江大学学报》 2020年第6期118-121,共4页
作  者:陈雪婷 金玉
基金项目:安徽省高等学校省级重点教学研究项目“高校法学通识课程的实践与探索——以《法学通论》课程为例”(项目号:2017jyxm0204);安徽财经大学重点教研项目“财经类高校《法学通论》课程教育教学问题研究”的阶段性成果(项目号:acjyzd201705)。
摘  要:经济法通识教育是以高校非法学专业学生为教育对象,其目标是培养学生创造性法律思维并提高其法律意识。财经类高校不应将“经济法概论”定位于专业教育,而应明确定位为通识教育。目前仍存在着课程设计缺乏连贯性,教学重点不突出,教学方...
关 键 词:通识教育 专业教育 高校教育 教学改革 经济法概论 
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基于OBE成果为导向的课程能力教学目标建设以能力为导向的在线云端课——以AISAS模型下的经济法课程为例获取全文在线阅读
8
出  处:《黑龙江科学》 2020年第11期20-21,共2页
作  者:迟媛
基金项目:黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度备案课题:基于“全面依法治国”方略的法学课程在经管类课程实践教学中的应用研究(GJC1319102)。
摘  要:基于OBE成果为导向的课程能力教学目标,建设以能力为导向的在线云端课,现以AISAS模型下的经济法课程为例进行分析,以AISAS模型为切入点创新教学理念,确立以OBE成果为导向的课程能力教学目标。设计暖心的教学环节,拉近...
关 键 词:OBE成果导向 课程能力教学目标 能力导向 在线云端课 AISAS模型 经济法课程 
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民办高校应用型人才培养中《经济法》教学创新模式研究获取全文在线阅读
9
出  处:《湖北经济学院学报:人文社会科学版》 2020年第5期143-145,共3页
作  者:邓彦芬
摘  要:应用型人才的培养是现代高校人才培养的一种趋势。我国的民办高校就是以培养应用型人才为主。在教学模式方面,民办高校力求挣脱传统教学模式的牢笼,在应用型人才培养方面走出自己的一条新路。尤其在《经济法》课程中,这种教学特点尤其突...
关 键 词:民办高校 经济法 教学模式 
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经济全球化趋势下的国际经济法——评《国际经济法学原理与案例教程(第三版)》
10
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期140-140,共1页
作  者:白宇轩
摘  要:随着经济全球化的不断发展,各国经济均被纳入统一的世界经济体系。在经济全球化的进程中,国际经济法对于各国的经济发展起着重要的保障作用。在我国,随着改革开放的加速提质,“一带一路”方略的进一步落实,对外经济交往日益频繁。特别...
关 键 词:国际经济法 国际经济交往 对外经济交往 世界经济体系 国际货物运输 经济全球化 案例教程 一带一路 
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