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"关键词=杜威"
1,755 条 记 录,以下是 1-10
杜威哲学的跨文化分享特征分析获取全文在线阅读
1
出  处:《当代教育与文化》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期7-10,共4页
作  者:储朝晖
摘  要:杜威哲学在他所生活的年代就被世界不同文化的社会与国家传播、分享,后来这种传播越来越广泛,从深层分析这是与它自身的跨文化可分享特性直接相关的。这种特性在很大程度上源自杜威哲学思想形成本身吸纳了多样性的文化资源相关。杜威哲学...
关 键 词:杜威 哲学 跨文化 分享 
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五四时期杜威“政治哲学”讲演论析获取全文在线阅读
2
出  处:《近代史研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期138-152,M0004共16页
作  者:彭姗姗
摘  要:五四时期,杜威在北京大学以“社会哲学与政治哲学”为题进行的16次公开讲演,是其生平第一次关于实验主义政治哲学的系统论述。在新发现的第五、六讲英文原稿中,杜威集中阐释了“共同生活”理论。这一理论反映了杜威对于民主的独特理解...
关 键 词:杜威 胡适 政治哲学 实验主义 五四运动 
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“智者”教育之旅的“迷雾”:“五四”时期杜威访华若干问题之厘清获取全文在线阅读
3
出  处:《海南师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期85-94,共10页
作  者:李永 周洪宇
基金项目:湖北省社科基金一般项目“郭秉文传”(项目编号:2017099);国家留学基金委公派出国留学项目(项目编号:201807780010)。
摘  要:1919年4月30日,美国实用主义哲学家、教育家杜威作为民国新知识界的嘉宾受邀访华。后受"五四运动"及中国社会变革的吸引,杜威讲学中国两年有余。杜威所宣传的实用主义教育学说,因内容精深、适合所需、易于接受而颇为流行,成为...
关 键 词:“五四”时期 约翰·杜威 教育交流 实用主义 
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在比较研究中增强马克思主义理论自信——评蒋晓东《“改变世界”的不同向度:马克思实践观与杜威行动观比较研究》获取全文在线阅读
4
出  处:《长沙理工大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期69-74,共6页
作  者:易显飞
基金项目:湖南省社会科学基金项目(17WTC25);湖南省普通高校教学改革研究项目(19JG282);湖南省高校思想政治理论课教师“名师工作室”教学研究专项项目(19GG43)。
摘  要:与西方哲学的“对话”是当下国内挖掘和彰显马克思主义哲学当代价值的主要途径。《“改变世界”的不同向度:马克思实践观与杜威行动观比较研究》一书,紧紧围绕“实践”“行动”等核心范畴,从本体论、认识论、价值论等不同视角对马克思哲...
关 键 词:马克思哲学 杜威哲学 马克思主义 理论自信 
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重新审视杜威教育思想的时代价值获取全文在线阅读
5
出  处:《洛阳师范学院学报》 2020年第7期47-50,共4页
作  者:陈印政
摘  要:杜威的教育思想,可主要概括为“教育即生活”的本体论、“学校即社会”的价值论、“从做中学”的认识论等。这些思想,曾经对中国教育发展产生了深远的影响,至今仍具有其时代价值。杜威教育思想启示我们今日之教育改革,仍要坚持“以儿童...
关 键 词:杜威 教育思想 价值 
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本刊参考文献规范格式获取全文在线阅读
6
出  处:《课程.教材.教法》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期19-19,共1页
摘  要:一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].其他责任者.出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译.北京:人民教育出版...
关 键 词:文献类型标志 学位论文 人民教育出版社 普通图书 参考文献 规范格式 杜威 文献题名 
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杜威“经验”理论看深度学习的发生获取全文在线阅读
7
出  处:《四川师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期110-118,共9页
作  者:夏淑玉
摘  要:全视角下的深度学习超越了认知科学的单一视角,将学生的学习看作是知识与能力、个体经验和社会意义协调发展的活动。杜威所倡导的“经验”理论,将新旧教育中种种对立的观点调和起来,以“经验”的视角实现了教师与学生、知识与经验、个体...
关 键 词:杜威 “经验”理论 深度学习 
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基于“杜威思想”和“翻转课堂”理念下高校羽毛球课程改革的思考获取全文在线阅读
8
出  处:《宁德师范学院学报:哲学社会科学版》 2020年第2期124-128,共5页
作  者:吴其伟 陈萌莎
基金项目:2019年宁德师范学院金课“羽毛球”建设项目(项目编号:JK2019009);2018年宁德师范学院校级教改项目“高校转型背景下转专业动因分析及模式探索——以宁德师范学院为例”(项目编号:JG2018027);2019年校级第二批课程思政示范课建设项目(项目编号:SZ2019136)。
摘  要:本文基于“杜威思想”和“翻转课堂”理念,结合宁德师范学院公共体育的实际教学经验,尝试进行羽毛球课程教学改革探索。在“杜威思想”中的“从做中学”提炼出从“从赛中学”;在“翻转课堂”的理念中提炼出“翻转教学顺序”,以此对课程...
关 键 词:杜威思想 翻转课堂 高校羽毛球 课程改革 
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自然、经验与艺术——约翰·杜威的经验自然主义艺术观获取全文在线阅读
9
出  处:《理论探讨》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期73-79,共7页
作  者:贾媛媛
基金项目:国家社科基金一般项目“感性的历史与当代美学的转向研究”(18BZX141)阶段性成果。
摘  要:约翰·杜威以他的经验自然主义为基础,表达了一种与康德美学及其继承者们迥然不同的艺术观。在他看来,艺术所涵盖的范围要远大于我们今天所理解的艺术。艺术不是自然、经验、生活对立的存在,它是自然材料呈现意义的过程和结果,是人类改...
关 键 词:约翰·杜威 自然 经验 艺术 
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本刊参考文献规范格式获取全文在线阅读
10
出  处:《课程.教材.教法》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期80-80,共1页
摘  要:一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].其他责任者.出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译.北京:人民教育出版...
关 键 词:文献类型标志 学位论文 人民教育出版社 普通图书 参考文献 规范格式 期刊文章 杜威 
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