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"关键词=新工科"
1,280 条 记 录,以下是 1-10
工科背景下地方高校软件工程专业评估体系的研究获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第34期69-72,共4页
作  者:章程 周健 王华彬
基金项目:安徽省高等学校省级质量工程项目“软件工程专业评估体系和实施细则”(编号:2017jyxm1237);安徽省高等学校省级质量工程项目一流(品牌)专业“软件工程”(编号:2018ylzy032);安徽省高等学校省级质量工程项目“计算机类专业通用评估体系和实施细则”(编号:2017jyxm1235);安徽省高等学校省级质量工程项目“专业评估背景下计算机类专业人才系统能力培养模式研究”(编号:2018jyxm1058)。
摘  要:工科背景下对软件工程专业建设提出了的要求,由于软件产业具有较大的区域差异,因此需要面向地方高校软件工程专业建立一套科学合理的专业评估体系,以促进其高质量发展。文章在总结现有评估体系所存在问题的基础上,提出了面向地方高...
关 键 词:工科 地方高校 软件工程专业 评估体系 指标 
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工科背景下软件工程专业个性化人才培养模式探索与实践获取全文在线阅读
2
出  处:《高教学刊》 2020年第25期158-160,164共4页
作  者:郇正良 禹朴勇 朱向彩 朱笑荣 杨德运
基金项目:2016年山东省本科高校教学改革研究项目“应用型本科高校校企深度合作模式的构建与评价——以计算机类专业为例”(编号:Z2016Z033);教育部人文社科一般项目“高校教师教学改革惰性及干预机制研究”(编号:18YJC80156)。
摘  要:文章分析了目前工科背景下,大学生的学习行为方式、思维方式及学习目标等多方面的特点,在模式培养、课程体系、教学体系及人才培养质量评价等方面进行相应研究,提出一套从理论体系到实践都切实可行的个性化人才培养解决方案,最大程度...
关 键 词:工科 个性化人才培养模式 课程体系 人才培养质量评价体系 
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《机械原理及设计》课程教学方法与考核机制探索——以农业机械化及其自动化专业为例获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2020年第33期95-98,共4页
作  者:周脉乐 杨启志 韩佃雷 徐立章
基金项目:2019年教育部第二批产学合作协同育人项目“大型高地隙喷杆喷雾机工作参数调控虚拟仿真实验”(编号:201902044022);江苏大学高等教育教改研究课题“工科视域下基于协同体的现代农业装备本科人才阶梯式育人模式构建与实践”(编号:2019JGZD002)。
摘  要:近年来,教育部积极推进“工科”建设,探索工程教育模式,使得高等工程教育面临机遇、挑战。农业机械化及其自动化专业主要培养学生对农业生产机械化系统的设计、管理和运用能力,对工程创能力具有较高的要求。《机械原理及设计...
关 键 词:机械原理及设计 农业机械化及其自动化 工科 教学与考核 工程教育 
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工科与专业认证背景下电气控制技术课程思政研究与实践获取全文在线阅读
4
出  处:《高教学刊》 2020年第27期183-185,共3页
作  者:李海军 刘宇
基金项目:内蒙古自治区教育科学研究“十三五规划课题”“工科背景下电气类专业校企协同育人探索研究”(编号:NGJGH2019384);内蒙古农业大学教育教学改革研究重点项目“电气类专业校企协同育人模式的构建与实践”(编号:JGZD201808)。
摘  要:工科建设、工程教育专业认证为背景开展电气控制技术课程思政的研究与实践,根据课程内容提炼了思政要素,形成思政内容体系。通过教学模式与方法的改革实践,实现对学生在知识传授与能力培养中潜移默化的思政教育,构建思政评价体系,...
关 键 词:工科 专业认证 电气控制技术 课程思政 
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工科视域下建筑工程技术专业人才培养模式改革探索获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2020年第33期145-148,共4页
作  者:王晓琴 杨芸 臧园 周楚兵 赵跃萍 孙兵
基金项目:2019年湖北教育厅省教研项目“民办高校土木工程特色专业基于虚拟与现实有机结合的实验室建设与实践”(编号:2008512);2019年湖北省职业技术教育学会“高职院校建筑工程技术工科人才培养模式改革和创研究”(编号:ZJGA201904);2019年教育部“协同育人项目”“产学研协同视阈下土木工程专业智能检测创中心的建设”(编号:201901235008)。
摘  要:以我院建筑工程技术专业为例,以经济、业态特点为背景,着力于面向工科建设的建筑工程技术专业改造的研究,建立工科型建筑工程技术人才培养体系;着力于面向BIM技术、互联网+、虚拟现实等技术,构建模块化、动态化课程...
关 键 词:工科 建筑工程技术 人才培养模式 改革 
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面向工科应用型本科院校电子大类人才培养方案的构建——以西安航空学院为例获取全文在线阅读
6
出  处:《高教学刊》 2020年第26期143-145,共3页
作  者:毕杨 杨晓濛
基金项目:西安航空学院2019年校级高等教育研究项目“应用型本科院校电子大类人才培养探索与实践”(编号:2019GJ1005);西安航空学院2018年校级工科研究与实践项目“面向经济的电子信息工程专业改造升级路径探索与实践”(编号:18XGK2004);西安航空学院2018年校级教学质量工程项目“电子信息工程一流专业”(编号:18ZLGC102)阶段性成果。
摘  要:工科背景下工程应用型人才的培养是应用型本科院校的重要使命。为了培养工科建设中所需的能够解决“跨界”的“复杂工程问题”的工程应用型人才,西安航空学院电子工程学院将四个本科专业合并为一个电子大类进行大类培养,以工科发...
关 键 词:工科 应用型本科院校 大类培养 人才培养方案 
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工科理念下工科院校培养目标的确立和评价——以电子科学与技术专业为例获取全文在线阅读
7
出  处:《高教学刊》 2020年第31期65-68,72共5页
作  者:李晓端 邢延 李文华
基金项目:广东省高等教育教学改革项目“工科理念下地方工科院校课程体系评价及优化——以电子科学与技术专业为例”(粤教高函[2018]180号);广东省高等教育教学改革项目“基于OBE的自动化专业ESP课程教学改革与实践”(粤教高函[2018]1号);广东工业大学本科教学工程建设项目“基于工科人才培养目标的地方工科院校专业课程体系评价及优化——以G校电子科学与技术专业为例”(广工大教字(2018)132号);广东工业大学校级专业持续改进教育教学项目“美国和加拿大工程教育持续改进机制的研究与借鉴”(广工大教字(2018)148号)。
摘  要:随着一代信息技术、机器人等科技迅猛发展,相关兴电子技术产业和创型企业需要大批工程实践能力强的高素质复合型“工科”人才。文章以电子科学技术专业为例,研究高校尤其是为地方经济服务的地方工科院校如何定位人才培养的目标...
关 键 词:工科 培养目标 课程设置 
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工科背景下厚基础宽口径“大土木”工程人才培养体系研究——以四川大学土木工程人才培养改革为例获取全文在线阅读
8
出  处:《西部学刊》 2020年第17期69-73,共5页
作  者:兰中仁 熊峰 吴雨珊 董娜 张炜 阎慧群
基金项目:教育部第一批“工科”研究与实践重大项目“基于培养学生解决复杂工程问题能力的跨学科项目学习模式探索与实践”(编号:SCU8004)阶段性研究成果之一。
摘  要:四川大学土木工程专业遵循工科建设理念,结合大工程观概念,为适应国家城镇化绿色发展战略对土木人才的需求,开展厚基础宽口径的大土木工程人才培养综合改革,在全国率先整合土木类四大专业,加强通识教育,重塑课程内涵,建立了全的...
关 键 词:工科 土木工程 人才培养 
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行业特色专业工科建设方案探索获取全文在线阅读
9
出  处:《高教学刊》 2020年第31期73-76,共4页
作  者:冯福平 张继红 杨二龙 成庆林 王昶皓 赵万春
基金项目:黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目“石油工程专业专业思政教学改革与实施”(编号:SJGY20190089);黑龙江省高等教育教学改革重点委托项目“行业高校优势特色学科打造一流本科教育的研究与实践”(编号:SJGZ20180009)。
摘  要:行业特色专业由于服务面向较窄,在经济的背景下必须及时以工科的理念进行专业的改造升级,实时满足行业发展的动态需求,才能为学生的就业提供保障,为行业发展和转型升级提供更加精准的人才和智力支持。文章针对行业特色专业面临的问...
关 键 词:行业 特色专业 工科 改造升级 交叉融合 
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工科背景下物联网工程专业人才培养模式探索获取全文在线阅读
10
出  处:《高教学刊》 2020年第29期153-155,159共4页
作  者:屈爱平 何啸峰 刘立 汪琳霞
基金项目:湖南省普通高校教学改革研究项目“工科背景下物联网工程专业创型人才培养模式探索”(湘教通[2019]291号);教育部产学合作协同育人项目“工科背景下物联网工程专业校内实践平台建设”(编号:201802153201);教育部产学合作协同育人项目“工科背景下以专业认证为导向的物联网人才培养模式探讨”(编号:201802153016);南华大学教学改革研究项目“面向经济的物联网工程专业信息化、数字化改造升级路径探索与实践”(编号:2017XJG-YB19)。
摘  要:工科的改革倡议下,随着物联网应用领域的不断扩宽,迫切需要培养出一大批具有较强专业能力的物联网人才。文章结合物联网技术的行业发展趋势以及物联网工程专业人才培养现状,针对当前工科和创等热点问题,结合南华大学的办学定位...
关 键 词:工科 物联网工程 人才培养 
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