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"关键词=文学理论教材"
61 条 记 录,以下是 1-10
关于文学理论教材的学科体系和编写问题的意见获取全文在线阅读
1
出  处:《杭州师范大学学报:社会科学版》 2018年第6期68-75,共8页
作  者:王元骧
摘  要:反映性是文学不可排除的本质属性,但要体现反映论在文学理论研究中的价值,还须克服传统反映论文艺观存在的直观论、机械论和唯智主义的倾向,而使之与实践论相结合,突出人作为一个知、情、意统一的整体存在在反映活动中的主体地位和作用...
关 键 词:文学理论教材 学科体系 反映论 实践论 观念与方法 
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当代文学理论教材建设与范式建构(1950-1970年代)获取全文在线阅读
2
出  处:《延安大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第5期99-105,共7页
作  者:李金花
摘  要:1950-1970年代中国文学理论的建设是意识形态建设的一个重要组成部分,受国家政权、行政力量的直接干预。这一时期的文学理论建设主要经历了照搬、模仿、补充、创新苏联文学理论等四个阶段,并形成了稳定的形态系统。新文学理论的...
关 键 词:中国当代文学理论(1950-1970年代) 范式 文学理论教材 苏联模式 
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“乱花渐欲迷人眼”——论文学理论教材中专业术语的使用不当现象获取全文在线阅读
3
出  处:《阜阳师范学院学报:社会科学版》 2018年第4期91-96,共6页
作  者:吴春平 张俊
摘  要:当下通用的文学理论教材专业术语使用不当的主要表现为:将原本简单明确的概念改造得陌生化;中心词去文学化;同一问题重复表达,术语重叠化;将某些传统术语拆分成若干相互交叉的概念,造成术语的纠结缠绕。文学理论教材专业术语使用不当...
关 键 词:文学理论教材 专业术语 使用不当 
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极地之境——《童庆炳评传》自序获取全文在线阅读
4
出  处:《学术评论》 2016年第5期27-30,共4页
作  者:吴子林
摘  要:时间过得真快,不经意间一回首,便早已过了"不惑"之年,自己视若生命的学问却长进不多,难免惶惶然起来。于是,稍稍放缓匆匆的步履,看看脚下的足迹,想想不远的未来。近日品读史学大师钱穆先生的《学龠》,他在该书中说:
关 键 词:童庆炳 史学大师 钱穆先生 成一家言 文学理论教材 大学问家 中国文艺理论 文学博士 笃论 严歌苓 
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理论资源与文学理论体系建构的深层危机获取全文在线阅读
5
出  处:《海南师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2015年第5期63-66,共4页
作  者:廖述务
基金项目:海南省哲学社会科学专项课题“文学理论体系与‘美学立场’研究”(编号:HNSK12-10)
摘  要:文学理论教材文学理论体系建构中扮演关键角色。建国以来,文论教材处理理论资源的方式主要.有三种:中西拼凑型、“中学为体,西学为用”型、西方后学型。这三种处理方式都有其合理性,但其缺陷亦十分明显。理论资源往往还成为理论体系...
关 键 词:文学理论教材 文学理论体系 理论资源 自主性 
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从“外部研究”走向“内外结合”--新时期以来湖南高校所编文学理论教材简评获取全文在线阅读
6
出  处:《重庆三峡学院学报》 2015年第4期153-155,共3页
作  者:向点思
摘  要:新时期以来湖南高校所编文学理论教材的发展,经历了从“外部研究”到“内外结合”的转变过程。1990年代以前的教材侧重于“外部研究”,主要探讨文学与时代、社会的关系;1990年代以后的教材有所继承与创新,一方面继续重视文学与...
关 键 词:外部研究 内部研究 湖南高校 文学理论教材 
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困境与突围——论新世纪文学理论体系的多元建构获取全文在线阅读
7
出  处:《南方文坛》 中文社会科学引文索引 2015年第4期70-73,共4页
作  者:王瑞瑞 廖述务
基金项目:本文获2014年华东师范大学校级“博士研究生学术新人奖”基金资助,资助编号:XRZZ2014013;为海南省哲学社会科学专项课题“文学理论体系与‘美学立场’研究”阶段性成果.编号:HNSK12-10
摘  要:文艺学学科的发展由两个板块支撑:一是关于文学理论基本问题的研究与探讨;二是围绕文学理论教材而展开的理论体系建构。这两个板块有交叉,亦有较大的分野。前者所有本专业的人员均有参与,涉及面甚广,且论题常突破边界,对既有的体系构...
关 键 词:文学理论体系 多元建构 突围 困境 文学理论教材 符号象征 文艺学 涉及面 
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从社会论到审美论再到文化论——从新时期文学理论教材看当代文学价值观念的嬗变获取全文在线阅读
8
出  处:《江西教育学院学报》 2013年第4期35-37,共3页
作  者:严红兰
基金项目:江西省高校人文社会科学项目“当代文学价值观念的嬗变与重建”(编号:ZGW1305)的阶段性成果之一
摘  要:新时期以来出现了很多文学理论教材,这些教材都非常关注文学的价值。它们或从社会学视角观照文学,强调文学的认识、教育作用;或从美学的角度考察文学,突出文学的审美价值;或从文化学视野研究文学,侧重探讨文学的文化价值。形象地反映...
关 键 词:文学价值观念 文学理论教材 社会学 美学 文化学 
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从“建构”到“解构”——新时期以来童庆炳文学理论教材编纂思想研究获取全文在线阅读
9
出  处:《当代文坛》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2013年第1期53-59,共7页
作  者:吴子林
摘  要:作为著名的文艺理论家和批评家,童庆炳在数十年的学术研究中,放眼世界,以阐述、创新中国文学理论为己任;他不仅建构了中国审美论文艺理论体系,而且孜孜于富有个性的文学理论教材编纂;如果说《文学概论》(1984年)、《文学理论导...
关 键 词:童庆炳 文学理论教材 学科范型 初创教材 换代教材 拓展教材 
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跨文化语境下文学理论的书写困境获取全文在线阅读
10
出  处:《当代文坛》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2012年第6期30-33,共4页
作  者:胡友峰
摘  要:文学理论的跨文化书写是当前文学理论教材编写的核心问题。在新世纪文学理论教材的跨文化书写中,陶东风主编的《文学理论基本问题》、南帆等著的《文学理论》分别以西方的反本质主义和文化研究为理论基石来进行文学理论书写。由于中国文化...
关 键 词:文学理论教材 跨文化 困境 
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