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"关键词=数学知识"
2,707 条 记 录,以下是 1-10
基于结构,让知识技能与思想方法共融于复习教学——以小学六年级总复习为例获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第8期19-20,共2页
作  者:耿云
摘  要:小学数学毕业总复习的教学重心要从“提高学生的基础知识和基本技能”向“提高学生的数学学习经验与数学思想方法”倾斜。从变革梳理、教学、纠错的内容与方式三个方面,探索在总复习教学中实现数学知识技能和数学思想方法共进的几点措施。
关 键 词:数学知识技能 数学思想方法 梳理 开放性教学 纠错 
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浅谈大学生数学素养的培养获取全文在线阅读
2
出  处:《现代交际》 2020年第4期29-30,共2页
作  者:屈星 金明慧 惠小静(指导)
基金项目:延安大学研究生教改研究重点项目“学科教学(数学)专业学位研究生培养模式创新研究”(YDYJG2018022);国家级大学生创新创业训练计划项目“模糊推理在数学建模中的应用”(201910719023)。
摘  要:随着社会的进步和科技的发展,作为基础性学科的数学越来越重要。生活的方方面面都与数学有着或多或少的关联,数学学不好,对理化等学科的学习也有影响。数学学习,最重要的是对学生数学素养的培养。通过论述数学素养的构成因素、大学数学...
关 键 词:数学素养 数学知识 数学思想 培养策略 
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高中数学知识的学科认知功能与核心素养培育
3
出  处:《数学教学通讯》 2020年第9期35-36,共2页
作  者:张小益
摘  要:利用数学知识的认知功能去实现数学学科核心素养的培育,应当成为高中数学教师面对核心素养培育需要时的重要选项.数学知识应当是指生活中的客观事物以及基于逻辑衍生的事物之间的关系,然后以数与形的形式在人脑中的映像.高中阶段的学生...
关 键 词:高中数学 数学知识 学科认知功能 核心素养 
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小学数学教材解读“三聚焦”获取全文在线阅读
4
出  处:《现代中小学教育》 2020年第2期35-38,共4页
作  者:钱中华 羊琴
摘  要:从教材形态的数学到教育形态的数学,根本在于教师解读数学教材。教师教学前端解读教材,聚焦数学知识,从整体到局部理解把握知识体系、关系结构及数学知识本质;聚焦数学核心素养,厘清数学知识形成、发展过程中蕴含的数学基本思想及直观...
关 键 词:教材解读 数学知识 数学核心素养 数学思维 
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初中数学单元整体教学获取全文在线阅读
5
出  处:《中国教师》 2020年第2期109-110,共2页
作  者:邓秀荫
摘  要:在初中数学教学过程中,经常会出现这样的情形,要对某些知识点进行深化讲解时,后续内容被编写到下个主题甚至下一册教材中,往往会造成数学教学的割裂,导致学生数学知识系统性不足,新旧知识点之间难以形成有效关联,在学习新知识时要对...
关 键 词:初中数学 单元整体教学 数学教学 学习新知识 整体把握 数学知识系统 学生的认知规律 有效关联 
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初中数学新课导入中情境创设的有效方法探究获取全文在线阅读
6
出  处:《数学教学通讯》 2020年第5期47-47,77共2页
作  者:陈浩
摘  要:情境的创设是数学课堂教学中常见的一种教学策略.在课堂教学中,教师需以悬念材料为抓手,以鲜活的语言、故事和画面为依托,以具体问题的解决为契机,以具体活动为载体,创设问题情境,提高课堂教学效率.
关 键 词:初中数学 问题情境 导入 数学知识 
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联系生活 提高小学生数学应用能力获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2020年第1期26-27,共2页
作  者:李丽娟
摘  要:在小学数学教学中,教师要有接轨意识,充分考虑学生生活实践经历,为学生准备适合度更高的学习任务,以有效调动学生数学学习积极性,提升其学习动力。在具体操作时,教师要对学生生活认知基础展开深入调研,对学生生活数学思维接轨点进行...
关 键 词:小学数学 数学知识 生活实际 应用能力 
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让学生体验数学和生活的和谐之美获取全文在线阅读
8
出  处:《基础教育参考》 2020年第1期53-54,共2页
作  者:罗小丽
摘  要:华罗庚说过:"宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。"这是对数学与生活的精彩描述。现实世界是数学知识的丰富源泉,同时也是数学应用的归宿。笔者在长期的教学实践中发现,很多学生学习数学很生...
关 键 词:数学与生活 数学应用 和谐之美 体验数学 教学实践 学生学习数学 数学知识 华罗庚 
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例谈将数学文化教学做精做实获取全文在线阅读
9
出  处:《数学之友》 2019年第24期26-27,共2页
作  者:张锋
摘  要:数学是与人类社会发展紧密联系的一门学科,是数学知识数学文化的"综合体".《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出:"数学文化是指数学的思想、精神、语言、方法、观点,以及它们的形成和发展, 还包括数学在人类生活、科学...
关 键 词:人文活动 人类社会发展 数学文化教学 数学知识 普通高中数学课程标准 科学技术 例谈 综合体 
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新形势下高师院校数学师范生数学知识的调查与研究获取全文在线阅读
10
出  处:《通化师范学院学报》 2019年第12期127-130,共4页
作  者:汪会玲
基金项目:阜阳师范大学教研项目(2017JYXM28);安徽省教研项目(2016jyxm0754);安徽省教研项目(2018jyxm0765).
摘  要:文章从数学教师专业发展的视角,通过问卷调查、访谈座谈形式的实证研究,使用SPSS统计软件对调查结果进行统计分析,对目前数学师范生的数学史掌握情况及来源有了较为清晰的了解.研究结果表明师范生对数学知识的掌握情况很不乐观,...
关 键 词:数学师范生 数学知识 数学史素养 
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