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"关键词=数学家"
1,023 条 记 录,以下是 1-10
让数学美走进高中数学课堂的实践与思考——以《圆锥曲线》的教学为例获取全文在线阅读
1
出  处:《数学之友》 2019年第16期18-19,共2页
作  者:邓勤
摘  要:美,是数学发现和探索之源.古希腊数学家普罗克鲁斯说:“哪里有数,哪里就有美.”法国数学家庞加莱则认为:“数学的灵感、数和形的和谐感、几何学的雅致感,这是一切真正的数学家都知道的真实的审美感.”而因为数学美的简约、雅致和含...
关 键 词:中学数学教学 知识的理解 高中数学课堂教学 克鲁斯 法国数学家 和谐感 庞加莱 审美能力 
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一道经典三角不等式题延伸的教学尝试获取全文在线阅读
2
出  处:《数学之友》 2019年第16期63-65,共3页
作  者:巫延忠
摘  要:美国数学家和数学教育家波利亚在《怎样解题》一书中提到:“你要解答的题目可能很平常,但是如果它激起你的好奇心,并使你的创造力发挥出来,而且你用自己的方法解决了它,那么你就能经历那种紧张状态,而且享受那种发现的喜悦.”如果老...
关 键 词:探究策略 三角不等式 数学教育家 美国数学家 教学尝试 波利亚 实现教学相长 创造力 
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论名人著作档案展览及意义——以中科院数学院百年外文数学专著展为案例获取全文在线阅读
3
出  处:《办公室业务》 2019年第17期39-40,共2页
作  者:许清 赵晶
摘  要:档案展览,是为了配合各项工作的开展,按照一定的专题,系统地揭示和介绍档案馆(室)内所保存档案的内容、成分的一种档案提供利用方式和档案宣传工作方式。论文和专著是名人档案的重要组成部分。中科院数学与系统科学研究院利用自己综合...
关 键 词:档案展览 著作档案 书展 数学家 
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费马风云录获取全文在线阅读
4
出  处:《科学中国人》 2019年第15期78-80,共3页
作  者:涂兴佩
摘  要:“当整数n>2时,Xn+Yn=Zn没有正整数解。”1637年,在阅读古希腊数学家丢番图的著作《算术》拉丁文译本时,法国学者皮耶·德·费马随手在空白处写下了这样一句话。随即,他又留下了一个让人咬牙切齿的批注:“关于这一命题...
关 键 词:费马大定理 正整数解 《红楼梦》 “留白” 中国文坛 数学家 拉丁文 丢番图 
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法国“国王数学家”科学分工与中国考察的对比研究获取全文在线阅读
5
出  处:《国际汉学》 2019年第2期105-115,205共12页
作  者:吕颖
基金项目:“天津市高校人文社科重点研究基地南开大学区域国别研究中心”(项目号:C029189002);“中央高校基本科研业务费专项资金”(项目号:63182021)的资助。
摘  要:1685年,法国国王路易十四(Louis XIV,1638-1715)派往中国的五位"国王数学家"与之前所有赴华传教士不同,他们是首次由世俗君主直接派出并提供年金支持,肩负传教与科学考察双重使命的一个团队。目前,学界普遍...
关 键 词:法国国王数学家 耶稣会士 传教士汉学 中法文化交流 
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数学学习中如何引导学生进行反思获取全文在线阅读
6
出  处:《数学之友》 2019年第12期52-54,共3页
作  者:王晓兰
摘  要:反思是一种从把握外在本质到把握内在本质的必要过程.自古以来人类就具有反思意识,并从中总结经验教训,社会就在人类的不断反思中发展前进.在古代,我国就有“反求诸己”、“扪心自问”、“吾日三省吾身”等至理名言.荷兰著名数学家和...
关 键 词:数学学习 数学教育家 学生 引导 数学思维活动 总结经验 现实世界 数学家 
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以问题引领教学促进学生学会思考——以《复数的概念》为例获取全文在线阅读
7
出  处:《数学之友》 2019年第8期1-2,5共3页
作  者:潘瑞娜
摘  要:数学家希尔伯特曾说:“只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡.”可见,问题在数学学科中具有举足轻重的地位,每次数学的重要进展,甚至连根本性的突破都伴随着新的重要问题.
关 键 词:复数 学会 学生 教学 希尔伯特 数学学科 数学家 伴随 
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追梦赤子心——记南京大学数学系教授刘公祥获取全文在线阅读
8
出  处:《科学中国人》 2019年第9期44-47,共4页
作  者:杜月娇
摘  要:1900年,巴黎国际数学家代表会上,数学家希尔伯特发表了题为'数学问题'的著名演讲。在这个演讲中,他根据19世纪数学研究的成果和趋势,提出了23个最重要的数学问题。这些问题后来被统称为'希尔伯特问题',100多年过去了,...
关 键 词:代数结构 量子群 希尔伯特问题 数学家 有限维 南京大学数学系 无限维 
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知识交流与文化融合——丹麦科学史家Jens H?yrup教授讲座侧记获取全文在线阅读
9
出  处:《自然科学史研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第1期118-121,共4页
作  者:田春芝 余庆纯
摘  要:0引言Jens H?yrup是丹麦罗斯基尔德大学哲学和科学研究部的荣休教授,中国科学院自然科学史研究所名誉研究员。研究领域涉及古巴比伦数学、古希腊数学、中世纪伊斯兰数学、巴洛克科学,以及数学与科学哲学。作为国际著名科学史...
关 键 词:数学家 帕乔利 人文主义者 斐波那契 Jens H?yrup 符号代数 文化融合 科学史家 
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穷格数理 不负韶华——记四川大学数学科学学院教授陈小俊获取全文在线阅读
10
出  处:《科学中国人》 2019年第6期52-54,共3页
作  者:李玉芹
摘  要:专家简介:陈小俊,四川大学数学科学学院教授。分别于1997年、2000年在北京大学获得学士、硕士学位。2007年8月,毕业于美国纽约州立大学StonyBrook分校,获博士学位。2007年9月—2011年6月,在美国密歇...
关 键 词:非交换代数几何 辛几何 数学家 陈小俊 数学科学 
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