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"关键词=教育理念"
9,226 条 记 录,以下是 1-10
提升初中语文学科教学效率的策略探究获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第17期45-46,共2页
作  者:陶媛
摘  要:本文立足初中语文教学实践,从现代信息技术、生活教育理念、小组合作形式、课堂激励评价四个方面入手,对有效提升初中语文学科教学效率的策略进行了初步分析与探索,以期给相关工作者提供一些参考。
关 键 词:初中语文 教学效率 现代信息技术 生活教育理念 
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新基础教育理念下初中语文课堂评价策略研究获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第18期72-73,共2页
作  者:杨琳
摘  要:为了摆脱传统应试教育的桎梏,教育部门提出了许多新的教育理念教育模式,以学生为主体,站在学生的角度开展有针对性的教学实践活动,保障学生在一个更加自由且宽松的学习氛围中实现快速成长和发展。在这样的背景下,新基础教育理念备受...
关 键 词:新基础教育理念 初中语文 课堂评价 策略研究 
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生本教育理念在初中信息技术教学中的应用分析获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2020年第17期51-52,共2页
作  者:江林
摘  要:本文简述了生本教育理念在教学中的重要作用和在该视角下如何对初中信息技术教学展开探析,包括引入多媒体辅助教学设备、创设符合学生个性发展的教学情境、更新较为陈旧的教学观念,旨在为相关教育工作者提供一些理论参考。
关 键 词:生本教育理念 教学应用 初中信息技术 
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基于OBE教育理念的《微积分》课程教学改革获取全文在线阅读
4
出  处:《高教学刊》 2020年第18期126-129,共4页
作  者:徐风华 程思慧
基金项目:湖北省教育厅科学技术研究计划青年人才项目“基于主成分分析的表面结构测量仪器性能评定方法研究”(编号:Q20171805);湖北汽车工业学院2019年度教学研究与改革项目“基于OBE教育理念的《微积分》课程教学改革”(编号:JY2019037);湖北省教育科学“十二五”规划项目“基于精密测量科研成果的大学生综合创新能力培养模式研究”(编号:2014B188)。
摘  要:针对高校《微积分》教学现状,在教学目标内容体系、教学模式、学习成果考核评价方法、教学质量持续改进机制等方面对《微积分》课程教学进行改革,实现“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE教育理念思想,让学生能够收获高标准、高...
关 键 词:OBE教育理念 微积分 教学改革 
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试论生本教育理念下的学生潜能开发获取全文在线阅读
5
出  处:《学周刊》 2020年第25期185-186,共2页
作  者:王多兰
摘  要:生本教育是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。该理论的实验研究所产生的效果和社会影响,引起了社会的强烈反响。本文认为,生本教育的最大作用在于它能开发学生的潜能,从而实现教育教学的高...
关 键 词:生本 教育理念 学生 潜能 开发 
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STEAM教育理念对小学科学课的指导意义——浅议“工具与机械”单元教学设计与实施获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2020年第8期4-5,共2页
作  者:张昕
基金项目:2019年度平凉市“十三五”教育科学规划课题“STEAM教育理念下小学科学工具与机械单元教学设计与实施”(立项号:〔2019〕PLG048)的阶段性研究成果。
摘  要:以STEAM结合我国教育领域在新时代提出的"培养综合型应用型人才"的观点,其中有许多观念可供我国教育工作者在"本土化"的基础上学习借鉴。在新课程改革的推行下,我国小学科学课注重学生在教学实践中的体验,可借助STEAM理念...
关 键 词:STEAM教育理念 小学科学课 工具与机械 
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STEAM教育理念落地:数学文化项目学习模式构建及案例开发获取全文在线阅读
7
出  处:《中国电化教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期97-103,共7页
作  者:张辉蓉 冉彦桃
基金项目:中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育项目“基于问题提出的小学生创新能力测评模型建构研究”(项目编号:2020-06-009-BZPK01);中国基础教育质量监测协同创新中心课题“教师育人能力测评模型建构研究”(课题编号:BJZK-2018A2-18040)阶段性研究成果。
摘  要:STEAM教育是集科学、技术、工程、艺术和数学于一体的跨学科实践活动,正成为国内外教育理论与实践发展的潮流。STEAM教育理念是以数学为基础,通过科学和技术去解读艺术与工程,所以,基于数学的广泛应用性推广和发展STEAM...
关 键 词:STEAM教育理念 数学文化项目学习 模式建构 案例开发 
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提升校长课程领导力 培养有个性特长学生获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2020年第7期2-3,共2页
作  者:梁星梅
摘  要:近年来,随着国家素质教育理念的实施,新时期对小学课程教学也提出了新的要求。校长在教学、管理等方面发挥着重要的作用,校长的素质和能力一定程度上决定了学校的发展方向。新课程改革背景下,校长只有不断提升课程领导力,结合课程标准...
关 键 词:课程领导力 素质教育理念 个性特长 课程标准 育人成效 不断提升 小学课程教学 课程体系 
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小学生非连续性文本阅读的有效策略研究获取全文在线阅读
9
出  处:《教学管理与教育研究》 2020年第14期46-48,共3页
作  者:卢秀芳
摘  要:文章重点探究非连续性文本阅读在小学语文中的开展。首先阐述了它的概念和特征,接着介绍它的意义,再引出陶行知的生活教育理念与非连续性文本阅读的关系,最终指出了在课本中和在生活中如何开展非连续性文本阅读。
关 键 词:小学语文 非连续性文本阅读 陶行知生活教育理念 
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新时代爱国主义教育的实践创新——以浙江省杭州市时代小学为例获取全文在线阅读
10
出  处:《中国教师》 2020年第7期28-30,共3页
作  者:沈贞
摘  要:浙江省杭州市时代小学创办于2000年,凭借"学得扎实·玩出名堂"的教育理念受到社会各界的广泛认可。办学20年来,学校不断审辨、清晰、创建符合小学生特点、适应社会发展需要、适合本校实际的具有时代特色的育人理念。党的十九大报...
关 键 词:爱国主义教育 育人理念 党的十九大报告 实践创新 小学生特点 教育理念 浙江省杭州市 历史方位 
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