论文筛选

-

领域

  • 3,365篇文化科学
  • 2,912篇哲学宗教
  • 1,520篇社会学
  • 1,334篇经济管理
  • 1,140篇政治法律
  • 945篇语言文字
  • 765篇文学
  • 437篇艺术
  • 165篇历史地理
  • 137篇理学
  • 115篇自然科学总论
  • 82篇军事
  • 72篇自动化与计算...
  • 37篇环境科学与工...
  • 32篇医药卫生
  • 30篇建筑科学
  • 20篇生物学
  • 20篇天文地球
  • 18篇电子电信
  • 18篇一般工业技术

主题

  • 7,179篇思维方式
  • 217篇传统思维方式
  • 207篇哲学思维方式
  • 195篇马克思主义哲...
  • 187篇实践思维方式
  • 156篇科学思维方式
  • 145篇思维方法
  • 137篇思维模式
  • 134篇辩证思维方式
  • 132篇马克思主义
  • 130篇创造性思维
  • 129篇思维活动
  • 119篇现代思维方式
  • 108篇中国传统思维...
  • 108篇辩证法
  • 100篇思维方式变革
  • 98篇逻辑思维
  • 95篇形而上学
  • 92篇知识结构
  • 88篇文化差异

机构

  • 117篇中国社会科学...
  • 116篇中国人民大学
  • 103篇武汉大学
  • 101篇吉林大学
  • 85篇北京大学
  • 71篇山东大学
  • 69篇华东师范大学
  • 67篇西南大学
  • 64篇南开大学
  • 62篇南京大学
  • 58篇北京师范大学
  • 53篇复旦大学
  • 52篇中山大学
  • 48篇东北师范大学
  • 43篇中共中央党校
  • 41篇南京师范大学
  • 37篇湖南师范大学
  • 35篇黑龙江大学
  • 34篇安徽师范大学
  • 34篇厦门大学

作者

  • 17篇倪志安
  • 13篇朱德生
  • 11篇丛大川
  • 11篇闫顺利
  • 11篇高清海
  • 9篇刘悦坦
  • 9篇王福革
  • 8篇孙利天
  • 8篇贺祥林
  • 8篇陈中立
  • 7篇孙正聿
  • 7篇陈志良
  • 7篇王干才
  • 6篇王经伦
  • 6篇苗启明
  • 6篇文翔
  • 5篇王南湜
  • 4篇贺来
  • 4篇何萍
  • 4篇吴炫

期刊

  • 173篇哲学动态
  • 159篇哲学研究
  • 97篇领导科学
  • 76篇江汉论坛
  • 68篇教学与管理:...
  • 67篇社会科学战线
  • 66篇文学评论
  • 65篇文艺理论研究
  • 63篇社会科学
  • 61篇社会科学辑刊
  • 60篇中学教学参考
  • 59篇学习与探索
  • 57篇现代哲学
  • 56篇湖北社会科学
  • 53篇南京政治学院...
  • 51篇学术月刊
  • 47篇思想政治课教...
  • 46篇天津社会科学
  • 45篇学理论
  • 41篇社会科学研究

年份

  • 66篇2019
  • 148篇2018
  • 203篇2017
  • 204篇2016
  • 240篇2015
  • 289篇2014
  • 302篇2013
  • 326篇2012
  • 339篇2011
  • 389篇2010
  • 374篇2009
  • 403篇2008
  • 388篇2007
  • 501篇2006
  • 497篇2005
  • 597篇2004
  • 506篇2003
  • 411篇2002
  • 394篇2001
  • 247篇2000
检索条件:
"关键词=思维方式"
11,600 条 记 录,以下是 1-10
从《易》“数”看原始思维的哲学突破获取全文在线阅读
1
出  处:《哲学研究》 2019年第6期50-57,共8页
作  者:李振纲
基金项目:国家社会科学基金项目“儒道汇融大生命视域下的《周易》研究”(编号14BZX056)的阶段性成果。
摘  要:《周易》的思维枢纽在“数”,它是《周易》卦爻辞形式化、理性化的内在根据;通过《易传》对《周易》本经的语义转换和理论提升,《易》“数”摆脱原始思维“象数互渗”的神秘性,成为人们认识世界的思维范式。从内因说,“数”助推了《周...
关 键 词:《周易》  原始思维 哲学突破 
下载次数:55   在线阅读:123
《秦汉儿童的世界》评介获取全文在线阅读
2
出  处:《中国史研究动态》 2019年第3期90-91,共2页
作  者:张小锋
摘  要:童年阶段无论是对个人、家庭和社会而言,还是对国家的发展、民族的赓续乃至其历史传统、思维方式、风俗习惯的形成,都极为重要。王朝兴衰迭代的历史昭示:重视并能正确解决儿童教育养成问题,则其势日炽,其国日昌;忽视或未能有效解决儿...
关 键 词:儿童教育 秦汉 世界 评介 历史传统 儿童研究 思维方式 风俗习惯 
下载次数:31   在线阅读:44
论董一博对新方志学建设的贡献获取全文在线阅读
3
出  处:《中国地方志》 2019年第3期4-25,共23页
作  者:王复兴
摘  要:董一博足迹遍及全国十几个省、自治区、直辖市,他深入修志第一线调查研究,宣传、指导修志工作,写出了160多万字的方志论文和讲稿。董一博为新方志学建设作出的贡献主要体现在以下几个方面:关于地方志的科学属性,关于地方志的功能作...
关 键 词:董一博 方志事业 方志学 
下载次数:9   在线阅读:32
日本的自我身份建构与冷战后战略文化的嬗变获取全文在线阅读
4
出  处:《日本学刊》 2019年第B06期106-110,共5页
作  者:陆伟
摘  要:所谓战略文化,是指一个国家在一段历史时期内对自身的安全所秉持的思维方式、战略偏好和政策选择,具有历史性烙印、观念性认知、情感性选择三大特性。战略文化是变与不变的统一体。当我们将一国传统的历史政治文化和价值取向作为背景因素...
关 键 词:战略文化 身份建构 文化嬗变 冷战后 日本 自我建构 角色身份 历史性 
下载次数:1   在线阅读:21
多元聚合,提升阅读教学有效性获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2019年第13期41-42,共2页
作  者:汪静东
摘  要:在语文教学中,展开多元聚合,能有效提高学生学习的有效性。在课堂上,教师通过聚合学生的生活经历、认知能力、思维方式、情感态度等,以唤醒学生的生活体验,提高学生的文本解读能力,使他们的语文素养循序渐进地提高。
关 键 词:多元聚合 阅读教学 认知能力 思维方式 
下载次数:0   在线阅读:7
楚文化特质谫论获取全文在线阅读
6
出  处:《长江大学学报:社会科学版》 2019年第4期30-33,共4页
作  者:韩玺吾
摘  要:楚文化的特质是由楚神话所奠定的尚性主情。其既源于楚人对中原文化以理节情的自觉反叛,又得益于荆人重淫祀习俗的推动,以及传承于蚩尤氏的与王权抗争的情怀。楚人缠绵反复的思维方式,率性而为的行事做派,以及楚文学恣肆重情的独特风格...
关 键 词:文化特质 中原文化 楚文化 思维方式 独特风格 传统文化 主情 楚文学 
下载次数:0   在线阅读:0
走向完整意义的“研究性学习+”教改初探获取全文在线阅读
7
出  处:《中小学教师培训》 2019年第7期24-26,共3页
作  者:严建国
基金项目:2016年度江苏省教育科学“十三五”陶行知教育思想研究专项课题“基于生活力发展趋向的综合实践活动课程整合实施的研究”(课题编号:TY-b/2016/08)。
摘  要:文章详细论述“研究性学习+”这一认知方式的理论地位和实践路径,把学生视为研究者,通过“研究性学习+”开展学科教学,克服碎片化的学习,学生在触及知识核心的同时,探索自身的思想和感觉,形成探索未知世界的能力,走向完整意义的成...
关 键 词:“研究性学习+” 思维方式 实践路径 
下载次数:0   在线阅读:6
谈小学数学教学中思维方式的训练获取全文在线阅读
8
出  处:《学周刊》 2019年第19期84-84,共1页
作  者:褚晓莉
摘  要:小学数学是教学的重要组成部分,教师要完成对于小学生数学思维方式的训练,让学生能够在数学的学习过程中,锻炼思维,提升学生的综合素质。教师还要给学生打造更多的促进他们自主学习的时间和空间,让学生在各项学习任务中,得到更多的自...
关 键 词:小学数学 思维方式 素质教育 
下载次数:1   在线阅读:11
甲骨文动物字构形模式研究获取全文在线阅读
9
出  处:《湖南人文科技学院学报》 2019年第3期91-95,124共6页
作  者:周梦
摘  要:甲骨文动物字字形朴实而生动,体现着先民高超的造字智慧。从造字法来研究分析甲骨文动物字的构形,可以折射出汉民族传统的思维模式,有利于增强民族文化自信。
关 键 词:甲骨文 动物字 汉字构形 传统思维方式 
下载次数:3   在线阅读:12
试论如何提升小学生数学学习素养获取全文在线阅读
10
出  处:《数学之友》 2019年第12期57-59,共3页
作  者:冯怀勇
摘  要:数学学习素养是学生个体所表现的学习行为方式、认知思维方式和情感表达方式.教师应能把握数学学习素养与过程性教学、学生学习能力、个体学习品质之间的关系;通过组织开展探究学习活动、组织专项练习、强化个体反思等途径和方式,以确保...
关 键 词:数学学习 小学生 素养 行为方式 表达方式 思维方式 学习能力 学习活动 
下载次数:0   在线阅读:12
论大数据思维的内涵及构成获取全文在线阅读
11
出  处:《情报杂志》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期124-130,123共8页
作  者:彭知辉
基金项目:中央高校基本科研业务费专项资金资助“大数据思维研究:以公安情报工作为视角”(编号:2018JKF208)研究成果之一。
摘  要:[目的/意义]大数据思维虽已成为习用的术语,但人们对它的认识并不清晰、准确,因而有必要从学理角度予以专门研究。[方法/过程]在总结、分析当前有关大数据思维的观念认识和理论观点的基础上,阐述大数据思维的内涵及构成。[结果/...
关 键 词:大数据 大数据思维内涵 大数据思维观念 大数据思维方式 思维范畴 
下载次数:2   在线阅读:8
新时代大学生思想政治工作思维方式的优化——基于中华优秀传统文化的启迪获取全文在线阅读
12
出  处:《高校辅导员学刊》 2019年第3期44-48,共5页
作  者:张军
基金项目:2017年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(17JDSZ1001);2016年度安徽省职成教学会教育科研规划课题(azjxh1629);2018年滁州职业技术学院校级科研重点项目(YJZ-2018-27).
摘  要:基于中华优秀传统文化与大学生思想政治工作的内在关联,结合新时代背景下传统大学生思想政治工作思维的困境,立足马克思主义和习近平新时代中国特色社会主义思想指导,致力于以优秀传统文化深刻的思想内涵和思维理念为镜鉴,以弘扬和传承...
关 键 词:传统文化 大学生 思想政治工作 思维方式 优化 
下载次数:0   在线阅读:5
认知偏差及其对专家证人和法院的影响获取全文在线阅读
13
出  处:《证据科学》 2019年第3期325-332,共8页
作  者:Itiel E.Dror Bridget M.McCormack Jules Epstein 王进喜(译) 朱海(译)
摘  要:专家证据为法院司法做出了巨大贡献。但是,在对人类思维方式和大脑信息处理过程有所知悉后,我们认识到,专家证据可能会受到情境信息和认知偏差的影响。认知科学能够发现这些潜在的弱点,并提出切实可行的办法来减少它们。
关 键 词:专家证据 认知偏差 法院 信息处理过程 人和 思维方式 认知科学 司法 
下载次数:0   在线阅读:0
中国文化的本质特征及其形成获取全文在线阅读
14
出  处:《邵阳学院学报:社会科学版》 2019年第3期16-25,共10页
作  者:胡克森
摘  要:文化是不同地域的人们创造出来的物质的和精神的财富。人类之所以不同于其他高智能动物,是因为人类的两大特点:一是人类会思维;二是人类会结群。前者叫思维方式,后者叫行为组织方式。讨论一个国家、一个民族文化的特点,应该从该国家、...
关 键 词:中国文化 本质特征 思维方式 行为组织方式 
下载次数:0   在线阅读:10
当前 1/1160 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
11
分类表关闭X
隐藏
比较